Unsere Arbeit und Wirkung

Die Technologie entwickelt sich ständig weiter und wir wissen, wie schwierig es für Eltern sein kann, auf dem Laufenden zu bleiben. Um diesen Prozess weniger überwältigend zu gestalten, haben wir das digitale Toolkit „Meine Familie“ entwickelt. Durch die Beantwortung einiger einfacher Fragen können Eltern personalisierte Inhalte erhalten, die auf das Alter ihres Kindes, seine Online-Aktivitäten und mögliche Anliegen zugeschnitten sind.

Darüber hinaus stellen wir regelmäßige Updates bereit, damit Eltern über alle Änderungen oder Tools informiert bleiben, die die Online-Sicherheit ihrer Kinder verbessern können.

Bisher Fast 700 Eltern haben das My Family Digital Toolkit besucht.

Wir haben mit einer Reihe von Partnern zusammengearbeitet, um die Online-Erfahrung von Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund und solchen mit zusätzlichen Offline-Bedürfnissen zu beleuchten. Hier sind einige Beispiele unserer Arbeit und Zusammenarbeit.

Erfahrungen von Teenagerinnen mit Online-Schäden

Diese Untersuchung baut auf den Ergebnissen des Digital Wellbeing Index auf und konzentriert sich auf die Erfahrungen von Mädchen im Alter von 13 bis 16 Jahren. Durch Interviews mit Mädchen und ihren Eltern haben wir herausgefunden, dass Mädchen zwar vom Online-Leben profitieren, ihre Erfahrungen jedoch häufig von Belästigungen und Missbrauch durch Jungen und Männer überschattet werden. Besorgniserregend ist, dass dieses Verhalten in einigen Familien zunehmend zur Normalität wird.

Die Erfahrungen neurodivergenter Jugendlicher mit Online-Spielen verstehen

unterstützt durch RobloxDiese Studie untersucht die einzigartigen Perspektiven neurodiverser Kinder und Jugendlicher und deckt sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen auf, denen sie beim Online-Gaming gegenüberstehen. Mithilfe einer Online-Umfrage und Fokusgruppen sammelte die Studie Erkenntnisse von 480 Teilnehmern. Bemerkenswerterweise gaben 56 % der befragten Eltern an, mindestens ein Kind im Autismus-Spektrum zu haben, während 48 % ein Kind mit ADHS hatten.

Forschungsprogramm „Digital Wellbeing“

Der Index zum Wohlbefinden von Kindern in einer digitalen Welt verfolgt die Veränderungen der Online-Erfahrungen von Kindern im Jahresvergleich anhand der Antworten von Eltern und Kindern auf jährliche Umfragen. Da sich die digitale Welt schnell weiterentwickelt und soziale Normen und Schutzmaßnahmen oft hinter sich lässt, zeigt der Index Möglichkeiten auf, Kinder zu unterstützen und ihr Wohlbefinden sicherzustellen. Seine Erkenntnisse helfen bei der Entscheidungsfindung für diejenigen, die digitale Produkte erstellen, Richtlinien gestalten oder Kinder anleiten und erziehen.

Technik und Kinder: Das Beste aus der digitalen Zukunft machen

Digitale Technologien entwickeln sich rasant weiter, von künstlicher Intelligenz bis hin zum Metaversum, und eröffnen ständig neue Möglichkeiten, sich online zu engagieren. Aber welche Auswirkungen haben diese Fortschritte auf Kinder?

„Tech and Kids“ ist eine Serie, die sich mit diesen wichtigen Themen beschäftigt. Mit den Erkenntnissen von Experten aus verschiedenen Branchen und mit unterschiedlichem Hintergrund möchten wir praktische Anleitungen bieten, die Kindern helfen, sich in ihrer digitalen Zukunft zurechtzufinden und erfolgreich zu sein.

Die Perspektiven von Kindern und Eltern auf künstliche Intelligenz erkunden

Diese Studie untersucht, wie generative KI die Bildung beeinflusst. 54 % der Kinder, die diese Tools verwenden, verlassen sich bei Hausaufgaben oder Schularbeiten auf sie. Sie erfasst die Ansichten von Eltern und Kindern und bietet praktische Empfehlungen für Regierungen, Schulen, Industrie und Familien, um die Vorteile der KI zu maximieren und gleichzeitig potenzielle Risiken zu adressieren.

Erfahrungen von Kindern mit Nackt-Deepfakes

Die zunehmende Verfügbarkeit generativer KI-Tools hat es einfacher denn je gemacht, realistische sexuelle Deepfakes zu erstellen. Nackt-Deepfakes machen etwa 98 % aller Deepfake-Inhalte aus. Alarmierenderweise zeigen 99 % davon Frauen und Mädchen.

Unser Bericht befasst sich mit der zunehmenden Verbreitung von Deepfakes in Bildungseinrichtungen und bietet umsetzbare Empfehlungen zur Bekämpfung dieses Problems.