BWYDLEN

Beth yw'r pryderon e-ddiogelwch allweddol wrth i blant fynd yn ôl i'r ysgol?

Wythnosau i mewn i dymor cyntaf yr ysgol, efallai y bydd eich plentyn yn dal i ymgartrefu yn y modd dychwelyd i'r ysgol. Mae ein panel arbenigol wrth law gyda chyngor ar yr hyn y gallwch ei wneud i'w cefnogi.

secstio cyfryngau cymdeithasol


Lauren Seager-Smith

Prif Swyddog Gweithredol, Kidscape
Gwefan Arbenigol

Seiberfwlio - sut i arfogi'ch plentyn i ddelio ag ef?

Gall dychwelyd i'r ysgol fod yn amser pan allai plant fod mewn mwy o berygl o seiberfwlio, beth yw'ch awgrymiadau gorau i rieni gael eu plant i allu delio ag ef?

Mae'r blynyddoedd ysgol bob amser wedi bod yn amser i fynd i'r afael ag ystyr cyfeillgarwch a lle rydych chi'n ffitio i mewn. Bydd gan eich plentyn yr un pryderon - ond mae'n debygol hefyd y byddan nhw'n meddwl am eu poblogrwydd ar-lein a sut maen nhw'n rhyngweithio â'u grŵp cyfoedion ar-lein. Efallai eu bod yn sefydlu cyfrifon rhwydwaith cymdeithasol am y tro cyntaf a byddant yn wynebu rhai materion anodd fel faint i'w rannu ohonynt eu hunain a'r hyn y gallai pobl ei wneud gyda'r wybodaeth honno.

Hyd yn oed os nad ydych chi'n teimlo bod tech savvy, gallwch chi helpu. Siaradwch am yr hyn a ddylai aros yn breifat a gwerthfawr a'r hyn y gallant ei rannu'n gyffyrddus. Siaradwch am yr hyn sy'n gwneud ffrind da - p'un ai ar-lein neu oddi ar-lein, siaradwch am garedigrwydd a pharch a sut y gallent drin gwrthdaro ar ac oddi ar-lein. Yn bwysicaf oll, gadewch iddyn nhw wybod, os aiff rhywbeth o'i le, a'u bod nhw'n meddwl eu bod nhw'n cael eu bwlio - p'un ai ar-lein neu oddi ar-lein, rydych chi yno i helpu.

John Carr

Arbenigwr Diogelwch Ar-lein
Gwefan Arbenigol

Eu hamddiffyn ar-lein yn yr ysgol

Beth yw cyfrifoldeb yr ysgol o ran diogelu plentyn ar-lein, beth ddylech chi ei ddisgwyl?

Mae llawer iawn o athrawon yn ystyried ffonau symudol fel melltith. Maent yn gyffredinol yn ddigon bach i guddio heb unrhyw anhawster a'u ffyrdd lluosog o gyfathrebu, heb sôn am y camerâu diffiniad uchel sydd
bellach wedi'i ymgorffori, yn golygu ei bod hi'n hawdd dychmygu sut y gallent ddod yn destun tynnu sylw mawr pan ddylai disgyblion fod yn talu sylw i faterion eraill.

Pan ddechreuodd ffonau symudol ymddangos mewn ysgolion am y tro cyntaf, ceisiodd rhai Penaethiaid eu gwahardd yn gyfan gwbl. Yn y diwedd daeth yn amlwg bod hyn yn rhy amrwd. Mae ffonau symudol wedi dod yn rhan annatod o sut mae teuluoedd modern yn gweithredu. Mae llinell fwy soffistigedig wedi dod i'r amlwg: os yw ffôn yn canu neu'n cael ei gweld yn cael ei defnyddio yn ystod gwersi neu Gynulliad mae'n debygol o gael ei hatafaelu, o leiaf am y dydd ac weithiau mae'n ofynnol i riant ddod i nôl y ffôn. Mae hynny'n sicrhau eu bod yn gwybod beth mae eu mab neu ferch wedi bod yn ei wneud!

Ac os oes gan athro unrhyw reswm i gredu, er enghraifft, y gallai ffôn symudol gynnwys delweddau pornograffig gall yr athro chwilio'r plentyn a chipio'r ffôn, hyd yn oed os yw'r plentyn yn gwrthwynebu.

Will Gardner

Cyfarwyddwr, Canolfan Rhyngrwyd Ddiogelach y DU, cydlynwyr Diwrnod Rhyngrwyd Mwy Diogel a Phrif Swyddog Gweithredol, Childnet
Gwefan Arbenigol

Eu paratoi ar gyfer cyfryngau cymdeithasol

Gyda phlant yn dechrau yn yr ysgol uwchradd, mae'n amser allweddol i siarad am gyfryngau cymdeithasol. Wrth i grwpiau cyfeillgarwch newydd ffurfio yn yr ysgol mae'r perthnasoedd hyn hefyd yn chwarae allan ar-lein. Gall fod pwysau i ymuno â rhwydweithiau cymdeithasol, er gwaethaf y ffaith bod gan apiau fel Facebook, Instagram a Snapchat isafswm oedran o 13. Mae plant sy'n defnyddio'r gwasanaethau hynny yn debygol o fod yn cysylltu â llawer o ffrindiau newydd ac mae angen iddynt sicrhau eu bod yn cysylltu â dim ond pobl y maent yn eu hadnabod yn bersonol ac sydd â gosodiadau preifatrwydd actifedig.

Ar ben hynny, gyda chyfeillgarwch yn newid, gallai seiberfwlio a drama ddigidol ddigwydd. Gall fod pwysau i eithrio neu fod yn gymedrol i eraill, ac efallai y byddant yn cael eu hunain ar ddiwedd derbyn ymddygiad o'r fath. Mae'n bwysig bod plant yn gwybod i ofyn am help oedolyn ac adrodd ar rwydweithiau cymdeithasol. Os oes angen cefnogaeth arnoch chi fel rhiant, yna gall yr ysgol fod yn help go iawn yma.

Carmel Glassbrook

Ymarferydd Llinell Gymorth, Llinell Gymorth Diogelwch Ar-lein Gweithwyr Proffesiynol
Gwefan Arbenigol

Rhywio - pa mor fawr yw'r broblem?

Yn ôl adroddiadau diweddar, adroddwyd wrth yr heddlu am fwy na phobl ifanc 2,000 am secstio. Beth fyddech chi'n ei ddweud wrth rieni a allai fod yn poeni am hyn wrth i'w plentyn fynd yn ôl i'r ysgol?

Yn gyntaf, mae'r dyfyniad hwn yn wyllt gamarweiniol gan ei bod yn debygol nad oedd angen troseddoli'r plant hyn. Mae “Dangos i mi os ydych chi'n dangos eich un chi i mi” yn rhan naturiol a phwysig o ddatblygiad plentyndod, dim ond nawr bod plant yn gwneud hynny gyda'u ffonau yn hytrach na thu ôl i'r sied feiciau. Mae angen i rieni gael sgyrsiau agored a thryloyw â'u plant am ryw / secstio a pheidio â hedfan oddi ar yr handlen os bydd unrhyw beth yn digwydd. Os yw'ch plentyn yn teimlo'n gyffyrddus i ddweud wrthych chi, dyna'r rhan fwyaf o'ch swydd wedi'i gwneud!

Os yw delweddau'n dod o hyd i'w ffordd ar-lein mae yna bron bob amser ffordd i'w symud, yn enwedig plant dan 18 oed gan fod y rhain yn ddelweddau anghyfreithlon. Cafodd y gyfraith ynghylch delweddau anweddus ei chreu yn y 70au cyn i ffonau symudol gael eu hystyried hyd yn oed, felly ni all o bosibl ystyried y byddai plant yn creu “delweddau anweddus” ohonyn nhw eu hunain yn gyflym, diolch byth fod yr NCA wedi creu cod canlyniadau newydd sy'n golygu gall yr heddlu helpu o hyd ond nid oes raid iddynt droseddoli plant. Ni ddylai'r ffocws pwysicaf yn y sefyllfaoedd hyn ymwneud â'r delweddau ond y gefnogaeth emosiynol y mae'r plant dan sylw yn ei chael. Nid oes unrhyw blentyn eisiau i'w riant weld na hyd yn oed feddwl y gallent dynnu llun fel 'na, felly byddwch yn garedig byddwch yn deall a cheisiwch roi eich hun yn ei safle; mae'n dal yr un ymddygiad â blynyddoedd yn ôl, dim ond y dechnoleg yw hynny
newid.

Ysgrifennwch y sylw