Dysgwch am ein hymchwil i rannu delweddau rhywiol ymhlith plant 11 i 13 oed a beth mae'r mewnwelediadau hyn yn ei olygu i rieni.
Crynodeb
- Sut olwg sydd ar rannu delweddau rhywiol ymhlith plant?
- Beth yw deunydd cam-drin hunan-gynhyrchiol?
- Ein hymchwil i atal rhannu delweddau rhywiol
- Sut mae'r ymchwil hwn yn effeithio ar rieni
- Sut i siarad am rannu delweddau rhywiol gyda phlant
- Adnoddau i gefnogi rhieni
Sut olwg sydd ar rannu delweddau rhywiol ymhlith plant?
Daw ein hymchwil i rannu delweddau rhywiol ymhlith plant mewn ymateb i ffigurau brawychus gan y Internet Watch Foundation (IWF). Mae ystadegau'r IWF yn datgelu bod nifer yr hyn a elwir yn ddeunydd cam-drin rhywiol 'hunan-gynhyrchu' wedi cynyddu yn y blynyddoedd diwethaf.
Gweler adroddiad llawn 2022 gan y Internet Watch Foundation.
Beth yw deunydd cam-drin hunan-gynhyrchiol?
Delweddau rhywiol (lluniau a fideos) sy'n cael eu creu gan blentyn yw deunydd cam-drin hunan-gynhyrchiol. Efallai y byddan nhw'n defnyddio ffonau smart neu we-gamerâu i greu delweddau cyn eu rhannu ag eraill ar-lein.
Mae'r rhesymau pam mae plant yn creu'r cynnwys hwn yn amrywio. Mewn rhai achosion, gallai oedolion sy'n troseddu orfodi, twyllo neu ddylanwadu ar blant i rannu delweddau rhywiol ohonyn nhw eu hunain ar-lein. Neu, efallai y bydd plant yn rhannu delwedd agos yn gydsyniol â phlentyn arall. Ond efallai y bydd rhywun arall yn ei rannu ymhellach heb ei ganiatâd na'i wybodaeth.
Ein hymchwil i atal rhannu delweddau rhywiol
Rydym yn cynnal ymchwil arloesol i atal rhannu delweddau rhywiol yn effeithiol ymhlith plant 11 i 13 oed.
Ar hyn o bryd ychydig a wyddom am sut i atal pobl ifanc 11-13 oed yn effeithiol rhag rhannu delweddau rhywiol ar-lein neu roi pwysau ar eraill i wneud hynny. Felly, rydym yn gweithio gyda phaneli o bobl ifanc 11-18 oed, rhieni a gweithwyr proffesiynol - gan gynnwys plant ag anghenion dysgu ychwanegol - i nodi:
- An set effeithiol o negeseuon atal ar gyfer plant 11 i 13 oed. Byddai'r negeseuon hyn yn cefnogi anghenion gwahanol grwpiau o blant, gan gynnwys bechgyn a merched, a phlant ag anghenion addysgol arbennig.
- Beth yw'r ffordd orau i dargedu'r negeseuon hyn at blant, naill ai'n ddigidol neu drwy ysgolion.
4 mater a nodwyd gennym hyd yn hyn
Mae plant a phobl ifanc yn eu harddegau yn awyddus i gael rhagor o wybodaeth a chyngor rhagweithiol ar rannu delweddau rhywiol.
Yn oes ffonau clyfar a chyfryngau cymdeithasol, mae plant yn ymchwilio fwyfwy i berthnasoedd ac agosatrwydd yn y byd digidol. Dylai Addysg Cydberthynas a Rhyw (RSE) arfogi plant â'r sgiliau i lywio perthnasoedd digidol. A dylai hyn gynnwys pwysau i rannu cynnwys rhywiol ar-lein.
Fodd bynnag, mae ein paneli yn awgrymu nad yw gwersi ACRh yn torri trwodd. Mae hyn oherwydd:
- Yn aml nid yw athrawon yn arbenigwyr pwnc – efallai nad oes ganddynt hyfforddiant i gyflwyno gwersi sensitif.
- Gall gwersi deimlo'n frysiog oherwydd bod athrawon yn gweld y pwnc yn lletchwith ac nid ydynt yn gwybod sut i'w gyflwyno'n dda.
- Mae dosbarthiadau yn gyffredinol fawr (e.e. tua 30 o blant) a rhyw gymysg. Dywedodd merched wrthym fod bechgyn yn aml yn chwarae llanast ac yn amharu ar ddosbarthiadau. O ganlyniad, nid yw merched bob amser yn teimlo'n ddiogel nac yn gyfforddus i rannu eu barn a'u profiadau.
Heb ddysgu digonol yn yr ystafell ddosbarth, mae plant – yn enwedig merched – yn troi at eu cyfoedion am gyngor. Mae cyngor gan blant eraill yn amrywio o ran dibynadwyedd a diogelwch.
Mae cyngor yn aml yn rhy ychydig ac yn rhy hwyr.
Dywedodd plant wrthym fod cyfranogiad oedolion ar rannu delweddau yn aml yn adweithiol. Dywedasant mai dim ond ar ôl i ddelwedd gael ei rhannu ac allan yn y byd y bydd rhieni ac athrawon yn gyffredinol yn cymryd rhan ystyrlon.
Dywedasant wrthym y dylai sgyrsiau oed-briodol fod yn fwy rhagweithiol. Dylai trafodaethau ddigwydd ynghylch yr amser y cânt fynediad at eu ffôn clyfar neu ddyfais eu hunain. Dyma pryd mae'r pwysau i rannu delweddau rhywiol yn dechrau cynyddu. I'r rhan fwyaf o blant, mae hyn yn digwydd o gwmpas y cyfnod pontio i'r ysgol uwchradd.
Mae merched a bechgyn yn wynebu pwysau gwahanol i greu a dosbarthu noethlymun.
Mae merched yn fwy tebygol o deimlo pwysau gan fechgyn i gymryd a rhannu delweddau agos ohonynt eu hunain. Maent yn gravitated i atal negeseuon am perthnasoedd iach ac afiach, ac effaith 'sylw negyddol' ar-lein.
Ar y llaw arall, siaradodd bechgyn â ni am y pwysau 'o'r brig i lawr' gan fechgyn mewn grwpiau blwyddyn hŷn i rannu delweddau rhywiol o ferched. Dywedasant wrthym fod bechgyn yn rhannu neu'n dangos delweddau merched i'w gilydd er mwyn 'profi' eu hunain ymhlith grwpiau cyfoedion gwrywaidd.
Ymatebodd bechgyn yn fwy cadarnhaol i negeseuon atal gwrthsefyll pwysau cyfoedion gwrywaidd i dderbyn a rhannu noethlymun merched. Yn ogystal, gwnaethant ymateb yn dda i negeseuon ynghylch y canlyniadau cyfreithiol a moesol o rannu delweddau rhywiol.
Mae'n debygol y bydd angen i ysgolion a chwmnïau technoleg ddefnyddio amrywiaeth o ddulliau cyflwyno i gyrraedd plant â negeseuon cyson.
Mae ein paneli’n awgrymu bod gan ddulliau ystafell ddosbarth rôl i’w chwarae o hyd wrth addysgu plant am rannu delweddau noethlymun. Mae'r plant yn gweld y gwerth mewn oedolyn yr ymddiriedir ynddo i gyflwyno'r sesiwn a sesiynau sy'n annog trafodaeth a rhannu. Fodd bynnag, dylai'r rhai sy'n cyflwyno sesiynau fod yn wybodus ac wedi'u hyfforddi i gyflwyno'r pwnc
Dywedasant wrthym hefyd y bydd llwybrau digidol (ee cyngor ar lwyfan ac ysgogiadau) yn gweithio i gyrraedd nifer fawr o blant gyda negeseuon atal 'yn y funud'. Gall hyn helpu, yn enwedig os bydd ysgogiadau'n arwain at gyfeirio at gyngor o ansawdd uchel.
Sut mae'r ymchwil hwn yn effeithio ar rieni
Mae rhieni a gofalwyr yn hanfodol i gefnogi ymyriadau i amddiffyn plant rhag rhannu delweddau niweidiol. Ffordd allweddol o wneud hyn yw drwy sgyrsiau adeiladol a pharhaus.
Ein hymchwil i gamdriniaeth ar sail delwedd canfod bod Pobl ifanc 13 i 17 oed oedd fwyaf tebygol o droi at riant os cawsant ddelwedd neu fideo noethlymun diangen. Mae hyn yn dangos bod rhieni yn y man galw cyntaf ar gyfer y rhan fwyaf o blant wrth ymdrin â materion diogelwch ar-lein. O'r herwydd, mae'n bwysig bod ganddynt yr offer cywir i gefnogi eu plentyn.
Sut i siarad am rannu delweddau rhywiol gyda phlant
Dylai sgyrsiau am rannu delweddau gyda phlant ddechrau'n gynnar. Yn y bôn, mae hyn cyn gynted ag y bydd eich plentyn yn cael mynediad i'w ddyfais ei hun neu'n defnyddio'r rhyngrwyd heb oruchwyliaeth.
Dechreuwch â thrafodaeth ynghylch pa mor anodd yw adennill rheolaeth ar ddelwedd ar ôl iddi gael ei rhannu ar-lein. Yna, dechreuwch ddeialog agored a gonest, gan atgoffa'ch plentyn na fyddwch chi'n ei farnu ac y byddwch bob amser yn ei gefnogi.
Dulliau gwahanol ar gyfer merched a bechgyn
Mae ein hymchwil yn awgrymu bod negeseuon gwahanol yn gweithio i ferched a bechgyn rhwng 11 a 13 oed:
- Roedd yn well gan ferched negeseuon am beth perthnasoedd iach, parchus dylai edrych fel. Roedd hyn yn cynnwys beth i gadw llygad amdano os bydd rhywun yn rhoi pwysau arnynt i rannu delweddau ar-lein.
- Roedd merched hefyd eisiau cael eu hatgoffa o hynny nid yw pawb yn ei wneud (er y gall ymddangos felly o'r cyfryngau cymdeithasol neu'r teledu). Yn wir, ein hymchwil yn dangos mai dim ond 4% o blant 13 oed sydd wedi rhannu delwedd benodol ohonyn nhw eu hunain ar-lein.
- Roedd bechgyn eisiau atgoffa uniongyrchol o'r canlyniadau rhannu delweddau personol. Mae rhannu delwedd rywiol o berson dan 18 yn anghyfreithlon, ni waeth beth fo'r amgylchiadau, a gall gynnwys yr heddlu.
- Roedd bechgyn hefyd eisiau mwy o gyngor ar gwrthsefyll pwysau cyfoedion gwrywaidd. Maent am i rieni ac athrawon eu hatgoffa y gall canlyniadau ildio i bwysau fod yn llawer gwaeth na sefyll i fyny iddo.
Adnoddau ategol
Rydym yn cynnig amrywiaeth o adnoddau i rieni a gofalwyr i gefnogi sgyrsiau am ystod o bynciau diogelwch ar-lein, gan gynnwys rhannu delweddau rhywiol.
Archwiliwch rai o'r adnoddau hyn isod.
