Pa sgiliau sydd eu hangen ar blant ar gyfer technoleg y dyfodol?

Yn y canllaw hwn

• Sut mae technoleg yn newid?
• Pa sgiliau sydd eu hangen ar blant?
• Pa yrfaoedd technoleg sydd yna?
• A oes gan rieni'r sgiliau cywir?
• 5 awgrym i adeiladu sgil plant mewn technoleg
• Cwrdd â'r arbenigwyr
• Archwiliwch fwy o Tech a Phlant

Sut mae technoleg yn newid?

Oeddech chi'n gwybod y bydd 65% o blant yn gwneud swyddi nad ydyn nhw hyd yn oed yn bodoli eto?

Mae hyn yn ei gwneud hi'n anodd iawn i athrawon a rhieni baratoi plant ar gyfer byd gwaith. Fodd bynnag, nid yw'n amhosibl, meddai Becky Patel, Pennaeth Addysg Tech She Can. Y peth cyntaf yw deall beth sy'n newid.

Mae technoleg yn cael effaith fawr ar yrfaoedd y dyfodol ar draws pob diwydiant. Mae'n trawsnewid rolau swyddi, yn creu cyfleoedd gyrfa newydd ac yn mynnu sgiliau newydd.

Mae Becky yn esbonio ychydig o ffyrdd y mae technoleg yn siapio gyrfaoedd y dyfodol:

Awtomatiaeth ac AI

Efallai eich bod wedi clywed am ChatGPT yn y newyddion. Mae'n rhaglen gyfrifiadurol sy'n gallu ateb cwestiynau neu hyd yn oed gael sgyrsiau gyda chi. Mae llawer o ddadlau ynghylch ei ddefnydd anfoesegol fel myfyrwyr yn ei ddefnyddio i ysgrifennu traethodau. Fodd bynnag, mae llawer o bobl yn ei ddefnyddio bob dydd yn y gwaith, yn enwedig i ddileu tasgau ailadroddus. Mae rhai cwmnïau eisoes yn ei ddefnyddio i ddrafftio contractau cyfreithiol neu hyd yn oed ysgrifennu erthyglau!

Defnyddio deallusrwydd artiffisial yn ddiogel

Archwiliwch ein canllaw Tech and Kids ar sut i ddefnyddio AI.

Trawsnewidiad digidol

Mae llawer o ddiwydiannau eisoes wedi'u trawsnewid yn llwyr oherwydd technoleg. Enghraifft glir yw siopa ar-lein yn hytrach nag ymweld â'r stryd fawr neu'r archfarchnad. Mae'n debygol y bydd y mathau hyn o drawsnewidiadau digidol yn parhau, gan arwain at gynnydd yn y galw am bobl â sgiliau marchnata digidol, dadansoddi data a seiberddiogelwch.

Mae gwasanaethau byw Tech She Can, sydd ar gael ar alw unrhyw bryd, yn esbonio sut mae technoleg newydd yn cael ei defnyddio ac yn cyflwyno plant i amrywiaeth o swyddi cyffrous y gallent eu gwneud yn y dyfodol.

Technolegau sy'n dod i'r amlwg

Mae cyflymder y newid yn gyflym mewn meysydd fel seiberddiogelwch, y cwmwl, dronau, deallusrwydd artiffisial (AI), realiti estynedig (AR) a rhith-realiti (VR). Mae ein hanimeiddiadau byr yn cyflwyno’r cysyniadau hyn mewn ffordd sy’n helpu i danio chwilfrydedd plant. Maent hefyd yn wych ar gyfer helpu rhieni ac athrawon i deimlo'n hyderus ynghylch siarad â phlant am y pynciau hyn.

Dysgu trochi yn y metaverse

Dysgwch fwy am ddysgu trochi trwy realiti estynedig yn y metaverse.

Pa yrfaoedd technoleg sydd yna?

Gallai rhwystr i rai plant fynd i mewn i feysydd technoleg gynnwys diffyg ymwybyddiaeth. Gallai plant gael trafferth dod yn ddadansoddwr seiber neu beiriannydd cwmwl os nad ydyn nhw erioed wedi clywed am y rolau hynny.

Yn ogystal, er y bydd rhai gyrfaoedd mewn technoleg yn gofyn am sgiliau technegol penodol, mae rhai - fel rheolwr prosiect ar gyfer cwmni technoleg, er enghraifft - yn gofyn am sgiliau meddal trosglwyddadwy. Mae'r mathau hynny o yrfaoedd yn aml yn cael eu hanwybyddu fel rhai sy'n perthyn i'r diwydiant technoleg.

Mae'r mathau o yrfaoedd isod yn rhai enghreifftiau o'r hyn y gall plant ei wneud. Fodd bynnag, dim ond cyfran fach o'r gyrfaoedd technoleg sydd ar gael yw'r rhain. Os oes gan eich plentyn ddiddordeb yn y gobaith o gael gyrfa mewn technoleg, siaradwch ag ef am ei ddiddordebau a'i sgiliau i weithio allan yr hyn y gallai fod eisiau gweithio tuag ato.

Efallai y byddwch hefyd yn dod o hyd i ysbrydoliaeth trwy'r rhain adnoddau gwersi ar-alw gan Tech She Can.

Pa sgiliau sydd eu hangen ar blant?

Gall technoleg agor drysau i blant, nid yn unig o ran sgiliau ond gyrfaoedd posibl yn y dyfodol, meddai Andy Robertson.

Yn aml dywedir wrth blant fod angen iddynt baratoi ar gyfer gyrfaoedd nad ydynt yn bodoli eto. Er bod rhywfaint o wirionedd yn hyn, mae llawer yr ydym yn ei wybod am y sgiliau a’r dechnoleg a fydd yn eu gwneud yn gyflogadwy yn y dyfodol.

Sut a phryd i ddefnyddio offer digidol

Dysgu defnyddio offer newydd fel ChatGPT a modelau iaith mawr cysylltiedig yn cael ei weld weithiau fel ffordd o osgoi'r gwaith caled o ysgrifennu traethodau neu ymchwil. Fodd bynnag, technoleg fel hyn mewn gwirionedd yn datblygu dealltwriaeth a gwybodaeth ddefnyddiol am ffyrdd o weithio sy'n hynod ddefnyddiol i gyflogwyr. Er enghraifft, gallai gwybod sut a phryd i ddefnyddio ChatGPT i arbed amser neu helpu i gynllunio fod yn sgil werthfawr i rai cwmnïau.

Yr allwedd yw gwybod pryd mae technoleg benodol yn ddefnyddiol i gynorthwyo gwaith mewn maes, a phryd mae'n llai defnyddiol. Er enghraifft, mae ChatGPT yn dda iawn am egluro a lleihau'r testun rydych chi'n ei ddarparu, ond nid yw cystal am ddod o hyd i wybodaeth fanwl ei hun yn gyson ac yn gywir.

Gan fod unrhyw un yn gallu cyrchu'r dechnoleg hon am ddim trwy borwr gwe, mae'n gwneud dysgu'n hygyrch i ystod eang o ddysgwyr. Yr hyn sy'n bwysig yw'r arweiniad ac anogaeth i athrawon a rhieni pan fo plant yn dangos diddordeb yn y meysydd hyn. Gall ymgorffori'r offer hyn yn y broses ddysgu, neu osod tasgau hwyliog i blant gartref, agor y drws i wybodaeth a galluoedd newydd sy'n ddefnyddiol ar gyfer y cyfleoedd swyddi hynny yn y dyfodol.

Ymchwil Achub gyda Materion Digidol

Archwiliwch y stori ryngweithiol hon gyda'ch plentyn i'w helpu i ddysgu defnydd priodol o offer digidol.

Llythrennedd cyfryngau a gwytnwch digidol

Mae llythrennedd yn y cyfryngau yn ymwneud â deall a defnyddio gwybodaeth. I blant, gallai hyn gynnwys y gallu i adnabod pan fydd angen gwirio ffeithiau ar rywbeth. Gallai hefyd gynnwys meddwl cyn iddynt rannu, datrys problemau a gwybod pryd i geisio cymorth.

Yn ogystal, mae gwydnwch digidol - y gallu i drin ac adfer ar ôl problemau a wynebir ar-lein - yn bwysig i blant sy'n llywio'r byd ar-lein. Mae'r gallu i adnabod problem a defnyddio'r offer sydd ar gael i'w datrys nid yn unig yn cadw eu gofod digidol yn bositif ond bydd yn eu helpu i ffynnu ac addasu mewn sefyllfaoedd newydd.

Sgiliau 'meddal', annhechnegol

Er y byddai'n gwneud synnwyr i ddisgwyl i adeiladu sgiliau mewn technoleg fynnu technoleg, dim ond rhan ohono yw hynny. Mae sgiliau meddal fel cyfathrebu, gweithio gydag eraill ac addasu i sefyllfaoedd newydd yn hawdd hefyd yn cefnogi gyrfa mewn technoleg.

Mae angen i ddatblygwr gwe, er enghraifft, feddu ar sgiliau technegol yn ogystal â'r gallu i weithio gyda thîm i gyrraedd nod a rennir. Mae angen sgiliau cyfathrebu da arnynt fel y gallant rannu cynnydd, gofyn cwestiynau a symud ymlaen gyda phrosiectau.

Wrth i blant wynebu profiadau newydd, bydd parodrwydd i addasu, dysgu a chydnabod lle mae angen iddynt uwchsgilio yn eu helpu i lwyddo beth bynnag yw eu nod.

A oes gan rieni'r sgiliau cywir?

Fel oedolion a hyd yn oed plant, nid ydym yn cael eu haddysgu i ffyrdd o ddysgu digidol, meddai Rich Burn. Amlygodd y Prif Swyddog Gweithredol Liz Williams o Future Dot Now y pwynt hwn yn ddiweddar pan gafodd ei gwahodd i San Steffan i drafod y bwlch sgiliau digidol. “Yn ddiwylliannol, mae angen iddo newid,” meddai. “Rydyn ni'n cymryd yn ganiataol, os ydyn ni'n rhoi rhywbeth sy'n hawdd ei ddefnyddio i rywun, y byddan nhw'n gallu ei weithio allan. Mae angen i hyn newid, mae angen i ni eu hyfforddi ynddo.”

Felly, nid oes yr un ohonom yn cael ein haddysgu'n ddigidol. Ac eto, fel oedolion, cawn ein gwthio i’r byd digidol, boed hynny yn ein bywydau cymdeithasol neu yn y gwaith. Mae rhai ohonom yn mabwysiadu'r trawsnewidiadau mewn technoleg a digidol gyda brwdfrydedd ond nid yw llawer yn gwneud hynny.

Pam mae rhai oedolion yn cael trafferth?

O ran technoleg, efallai mai’r rheswm dros ei chamddefnydd yw:

• Ofn: Mae gan lawer ofn: ofn newid, ofn camddealltwriaeth, ofn eu bod y tu ôl i eraill.
• Diffyg cymhelliant: Nid yw llawer yn teimlo eu bod wedi'u cymell i ddefnyddio technoleg ac efallai y byddant yn gofyn pam mae angen iddynt ei deall.
• Diffyg ymddiriedaeth: Nid yw llawer o oedolion hyd yn oed yn ymddiried mewn technoleg.

Os bydd plant yn tyfu i fyny gyda thechnoleg 'hawdd ei defnyddio', efallai y byddan nhw'n datblygu bylchau mewn sgiliau digidol pan ddaw'n fater o dechnoleg fwy cymhleth. Maent wedyn yn dod yn oedolion sydd â diffyg hyder i drin technoleg newydd yn y gweithle a thu hwnt.

Sut gallai hyn effeithio ar blant?

Nid yw rhieni'n dueddol o atgyfnerthu unrhyw beth y maen nhw'n ei ofni neu nad ydyn nhw'n ymddiried ynddo'i hun yn gadarnhaol, meddai Rich. Mae angen i rieni ac oedolion sy'n gweithio gyda phlant fyfyrio ar eu llythrennedd digidol eu hunain. Os nad ydyn nhw eu hunain yn meddwl am eu rhyngweithio cadarnhaol a negyddol eu hunain, gan addasu eu defnydd o dechnoleg yn unol â hynny, efallai y byddan nhw'n cael trafferth trosglwyddo'r sgiliau hyn i'w plant.

Yn wir, Ymchwil Internet Matters yn dangos bod rhieni sy’n teimlo’n fwy hyderus ar-lein yn fwy tebygol o weld pethau cadarnhaol y rhyngrwyd.

Sut i ddatblygu sgiliau i gefnogi plant

Mae Rich Burn yn cynnig yr awgrymiadau canlynol i gefnogi oedolion i helpu i baratoi plant ar gyfer dyfodol llawn technoleg.

5 awgrym i adeiladu sgiliau plant mewn technoleg

Mae Becky Patel o Tech She Can yn rhannu camau isod y gall rhieni eu cymryd i helpu i baratoi plant ar gyfer y dyfodol.