Mae Catherine Knibbs yn esbonio'r seicoleg y tu ôl i'r defnydd cynyddol o secstio ymysg pobl ifanc ac yn rhoi awgrymiadau ar yr hyn y gall rhieni ei wneud i helpu eu plant.
Ydych chi'n cofio'ch dyddiau ysgol pan oedd y duedd ddiweddaraf (fel arfer i'w gweld fel bagiau, esgidiau ymarfer neu dorri gwallt) yn golygu eich bod chi'n teimlo eich bod chi'n perthyn? Fel esboniad hynod or-syml dyma beth mae rhai o fy nghleientiaid mewn therapi wedi egluro bod “secstio” iddyn nhw.
Fodd bynnag, o safbwynt seicolegol a niwrolegol mae'n ymddangos ei fod yn fwy cymhleth na hynny. Plant sy'n dechrau glasoed; (tua 12 mlwydd oed) mae nifer o newidiadau yn digwydd yn eu hymennydd. Maent yn dechrau datblygu hunaniaeth, symud i ffwrdd oddi wrth rieni a thuag at gyfoedion a dechrau datblygu'n rhywiol (glasoed).
Yn ystod y cam hwn sy'n para o 12 i 25 mlwydd oed, mae pobl ifanc yn dechrau arbrofi gyda phwy ydyn nhw. Wrth iddynt fynd i berthnasoedd rhamantus a rhywiol maent yn 'rhoi cynnig ar' ymddygiadau newydd. Dyma'r oedran mwyaf cyffredin ar gyfer “secstio” yn y llenyddiaeth ymchwil. Nid yw hyn i ddweud nad yw plant iau yn cymryd rhan yn yr ymddygiad hwn, mae'r rhesymau dros wneud hynny yn wahanol i safbwynt gwybyddol (meddwl).
Gan fod gennym bellach dechnoleg sy'n galluogi'r 'rhoi cynnig ar' ymddygiad newydd heb gymhlethdodau cymhleth cyfathrebu di-eiriau, weithiau gall pobl ifanc wneud gwallau wrth farnu neu fentro ar sail rhywbeth o'r enw meddwl hyper resymegol.
Er enghraifft, os yw rhywun yn edrych yn ffiaidd gan rywbeth rydyn ni'n ei wneud, rydyn ni fel arfer yn atal yr ymddygiad rydyn ni'n cymryd rhan ynddo a rhoi cynnig ar rywbeth arall. Fodd bynnag, os na allwn weld y person arall a'n bod yn “cymryd risg” trwy anfon llun, dim ond ar ôl y digwyddiad y gallwn ddefnyddio'r wybodaeth a'r adborth.
Yn anffodus, dyma pryd y gall “secstio” fynd o chwith i'r person ifanc sy'n anfon y neges, ar nifer y lefelau. Unwaith y derbynnir y llun, bydd y plentyn yn aros yn eiddgar am yr ymateb a'r broses hon a all roi hwb i gemegyn o'r enw dopamin sef y cemegyn “gwobrwyo” ac sy'n gwneud inni deimlo'n dda am yr hyn yr ydym newydd ei wneud. Mae hefyd yn ein cymell i ailadrodd neu wneud rhywbeth mwy peryglus.
Os yw'r plentyn wedyn yn cael ymateb cadarnhaol, mae hyn yn gosod y broses hon i lawr yn yr ymennydd. Gyda'r wybodaeth bod secstio yn anghyfreithlon (mae'n gwneud ac yn dosbarthu pornograffi plant) gall pobl ifanc ddal i fentro am y rhuthr hwn o dopamin ac ymateb cadarnhaol (rydyn ni i gyd yn hoffi rhoi canmoliaeth).
Beth am os yw'r person a dderbyniodd y ddelwedd yn ymateb gyda theimlad neu sylw o ffieidd-dod? Wel, am eiliad yn unig, meddyliwch am yr amser roeddech chi'n gwisgo darn o ddillad / colur roedd eich ffrindiau neu'ch teulu'n chwerthin neu'n disian arno? Mae ffieidd-dod mewn un person yn tueddu i gynhyrchu cywilydd yn y llall.
Mae'r broses hon yn cael effaith niwrolegol a gwenwynig ar yr ymennydd sy'n datblygu. Mae'n cael effaith wenwynig ar yr unigolyn a gall hyn gynyddu'n gyflym i deimladau o hunan-werth isel i raddau bod y dioddefwr yn ceisio cael gwared ar y cywilydd mewn ffyrdd amrywiol.
Yn eithaf aml, rwy'n gweld hunan-niweidio ac ymddygiad risg uchel ymhlith pobl ifanc sy'n cyflwyno profiadau cywilyddus o'r natur hon.
Os rhennir y lluniau hyn ag eraill a bod graddfa'r ffieidd-dod yn cynyddu, yna mae'n ymddangos bod effaith y cywilydd ar y dioddefwr hefyd. Dyma pam nad yw llawer o ddioddefwyr yn codi llais am y mater hwn.
Gallwn geisio meddwl yn ôl i'n harddegau (rwy'n gwybod efallai bod gennych atgofion niwlog) a cheisio cofio pa mor anodd oedd ffitio i mewn, cael eich hoffi a chael eich derbyn. Ar hyn o bryd mae pobl ifanc yn rhoi cynnig ar ymddygiadau rhywiol mewn ffordd debyg i unrhyw glasoed o unrhyw genhedlaeth.
Mae'r dechnoleg sydd ar gael nawr yn gwneud hyn yn fwy hygyrch i roi cynnig arno. Fodd bynnag, gellir ystyried bod y bwriad y tu ôl i secstio yn wahanol gan nad oes yr un atalyddion naturiol y mae sefyllfaoedd cymdeithasol yn eu cynhyrchu.
Pan fyddwch chi'n eistedd gyda'ch plentyn a allai fod yn ddioddefwr (rhannu lluniau) neu'r rhai sy'n cael eu troseddoli am yr ymddygiad hwn (cynhyrchu delweddau) efallai y bydd angen i ni gymryd golwg fwy tosturiol o amgylch yr effaith y mae anfon delwedd agos atoch trwy glicio botwm. yn gallu cael. Eich cysylltiad a'ch derbyniad â'ch plentyn yw'r ffactor pwysicaf wrth helpu i leihau effaith y mater hwn.
