Was ist immersives Lernen?
im Metaversum?

Was ist erweiterte Realität?

Extended Reality oder XR ist der übergreifende Begriff für die anderen „Realitäten“: Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR).

Die Zukunft der erweiterten Realität

Während VR-Headsets und -Spiele immer beliebter werden, gibt es auch Fortschritte in Bereichen außerhalb von Videospielen. Microsoft HoloLens bietet beispielsweise die Möglichkeit, verschiedene Branchen zu unterstützen, darunter Ingenieurwesen, Gesundheitswesen und Bildung.

Da sich die Technologie weiterentwickelt, werden wir aufgrund dieser Geräte wahrscheinlich große Fortschritte in Wissenschaft und Gesundheitswesen erleben. Daher dürften sich die Fähigkeiten, die Kinder benötigen, um in diesen neuen Branchen erfolgreich zu sein, von Jahr zu Jahr rasch ändern. Daher kann die Förderung von immersivem Lernen und Kompetenzaufbau jetzt ihre Zukunft unterstützen.

Was ist virtuelle Realität?

Virtual Reality oder VR ist eine Technologie, mit der Benutzer digitale Welten so erleben können, als wären sie real. Typischerweise tragen Benutzer eine Art Headset mit integriertem Bildschirm und Kopfhörern. Anschließend spielen sie ein Spiel oder erkunden die Welt mithilfe von Handsteuerungen und Augen- oder Körperbewegungen.

Viele Familien besitzen VR-Headsets. Es gibt jedoch auch eine Reihe von Unternehmen, die Virtual-Reality-Gameplay an verschiedenen Standorten anbieten. VR kann bei seinen Benutzern oft Übelkeit auslösen, daher könnte dies eine Möglichkeit sein, vor dem Kauf eines Heim-Headsets mit VR zu experimentieren.

Was ist Augmented Reality?

Augmented Reality oder AR ist eine Technologie, die ein Gerät wie ein Smartphone nutzt, um den umgebenden physischen Raum zu verändern.

Ein bekanntes Beispiel für AR ist Pokemon Go. Während Sie Ihr Smartphone auf einen Bereich vor Ihnen richten, könnte ein Pokémon erscheinen. Benutzer würden dann versuchen, die Kreatur zu fangen, um sie ihrer Sammlung hinzuzufügen. Es nutzte die Offline-Welt als Karte und regte zum Zusammenkommen vieler Menschen an.

Weitere Beispiele für AR-Apps und -Spiele sind Wizards Unite, Zombie, lauf! und Isle of Pigs von Angry Bird.

Was ist Mixed Reality?

Mixed Reality oder MR ähnelt Augmented Reality. Bei beiden wirken virtuelle und reale Räume zusammen. Mixed Reality ermöglicht es Benutzern jedoch, mit realen Objekten zu interagieren, die 3D-Bilder im virtuellen Raum erzeugen. Augmented Reality hingegen überlagert einfach virtuelle Bilder mit Bildern aus der realen Welt.

Bei Pokemon Go und AR kann ein Benutzer beispielsweise sein Telefon hochhalten und das Pokémon sehen. Versucht der Nutzer näher zu kommen, bleibt das Pokémon dort, wo es sich auf dem Smartphone befindet. Es wird nicht größer oder kleiner, ändert nicht die Richtung und wird nicht detaillierter. Mit MR ist es jedoch möglich, alle diese Unterschiede mit dem richtigen Gerät und Programm zu erkennen.

Mixed Reality bietet Benutzern die Möglichkeit, Objekte zu verändern und mit ihnen zu interagieren. Darüber hinaus kann es der Welt vor Ihnen virtuelle Elemente hinzufügen – zum Beispiel das Ansehen eines Anleitungsvideos, während Sie die Aufgabe erledigen, ohne ein Gerät halten zu müssen und ohne es aus den Augen zu verlieren.

Studenten können ihren Rover entwerfen, bauen und iterieren, um den Mars zu erkunden, wobei reale Daten der NASA die dynamischen Rückkopplungsschleifen zwischen der Fahrzeugleistung während der Interaktion mit dem Marsgelände steuern.

Erfahren Sie mehr über Mission: Mars.

Schüler können sich mit MIZU auf eine Naturschutzreise tief in den Ozean begeben, um Ökosysteme zu erkunden und wiederherzustellen.

Erfahren Sie mehr über MIZU: Aquamarin.

Für neugierige Lernende, die sich für Kunst, Kultur und Geschichte interessieren, bietet eine Reise durch das Metropolitan Museum of Art auf Roblox hautnahe Interaktion mit wertvollen Werken.

Erfahren Sie mehr über The Met: Replica.

Für Schüler, die daran interessiert sind, eigene Spiele zu entwickeln, bietet Lua Learning die Möglichkeit, mit dem Programmieren in Lua, der von Roblox Studio verwendeten Programmiersprache, zu beginnen.

Dynamische Feedbackschleifen, Multiplayer-Funktionalität und immersive Kunst- und Physikkapazitäten machen Roblox zu einem attraktiven Ziel für herausragende Entwickler, um Bildungsmöglichkeiten zum Leben zu erwecken.

Erfahren Sie mehr über Lua Learning.

Sind immersives Lernen und das Metaversum für alle zugänglich?

Ein Vorteil des digitalen Raums ist die Zugänglichkeit und einfache Kommunikation. Dies bedeutet, dass schutzbedürftige Kinder wie Menschen mit Autismus, denen es schwerfällt, offline mit anderen zu kommunizieren, online Gemeinschaft finden können.

Das Metaverse und die erweiterte Realität bieten noch mehr Interaktion online. Mit VR-Headsets können Kinder, die ansonsten in ihrer Bewegung eingeschränkt wären, genauso erkunden und sich bewegen wie alle anderen auch. Darüber hinaus erfordern einige Technologien nur Augenbewegungen oder den Einsatz des Oberkörpers, was bedeutet, dass mehr Kinder Zugang zum Metaversum und zum immersiven Lernen haben.

Allerdings könnte die erweiterte Realität (und damit auch das immersive Lernen) negative Auswirkungen auf das körperliche Wohlbefinden haben. Längere Inaktivität, Übelkeit und Umweltgefährdung sind mögliche Gefahren.

Darüber hinaus berücksichtigen Geräte, die für Erwachsene entwickelt wurden, möglicherweise nicht die Größe oder Entwicklung von Kindern. Daher besteht bei Kindern möglicherweise auch ein höheres Risiko für Augenbelastung, Müdigkeit oder Schwindel.

Letztendlich ist jedes Kind anders und auch seine Fähigkeiten sind unterschiedlich. Daher sollten Eltern und Betreuer den Einzelnen berücksichtigen, wenn sie Entscheidungen rund um immersives Lernen und das Metaversum treffen.

Online-Sicherheitsverordnung zur erweiterten Realität

Die Regierung hat das entwickelt Online-Sicherheitsgesetz. Bei dem Gesetz handelt es sich um eine Gesetzgebung, die Technologieunternehmen stärker für die Sicherheit und das Wohlergehen ihrer Benutzer, insbesondere von Kindern, verantwortlich machen wird. Es ist wahrscheinlich, dass dies Unternehmen betrifft, die Dienstleistungen im Metaversum anbieten.

Im Rahmen der Online-Sicherheitsverordnung müssen Metaverse-Unternehmen mehr tun, um illegale Inhalte zu identifizieren und zu entfernen, ihre Geschäftsbedingungen durchzusetzen und gegen die Gefährdung von Kindern durch legale, aber schädliche Inhalte vorzugehen. Zu dieser Art von Inhalten gehören Pornografie, Selbstverletzungs- und Selbstmordinhalte, Gewalt, Hassreden und Mobbing.

Es bleiben jedoch noch einige offene Fragen darüber, wie Online-Sicherheitsbestimmungen im Metaversum durchgesetzt werden. In unserer Bericht über das MetaversumWir argumentieren, dass die Regulierung mit den neuen digitalen Umgebungen Schritt halten muss. Dies schließt das Metaversum ein, beispielsweise durch einen speziellen Verhaltenskodex zur erweiterten Realität.

Rebecca Kantar ist Vizepräsidentin für Bildung bei Roblox. Rebecca ist zweifache Gründerin und hat ihr erstes Unternehmen, ein Expertennetzwerk, an die Gerson Lehrman Group und ihr zweites Unternehmen, Imbellus, einen Anbieter von simulationsbasierten Beurteilungen zur Bewertung tiefer Denkfähigkeiten, an Roblox verkauft. Rebecca verließ das Harvard College im Jahr 2012.

„Wir glauben, dass Schüler auf der ganzen Welt es verdienen, auf Roblox zu lernen“, sagt sie. „Wir setzen uns dafür ein, dass Menschen Zugang zu Erlebnissen haben, die sonst aufgrund von Kosten, geografischen Grenzen oder Einschränkungen in der physischen Welt unerreichbar wären. Wir freuen uns darauf, bis 100 2030 Millionen Schüler zum Lernen auf Roblox zu beherbergen.“

Erfahren Sie hier mehr über Roblox Education.

Lizzie Reeves ist Senior Policy Manager für Internetangelegenheiten. Zuvor arbeitete sie im Büro des Kinderbeauftragten, wo sie sich auf Online-Sicherheitsrichtlinien für Kinder spezialisierte.

Simon Vibert ist Leiter Politik und Forschung bei Internet Matters. Sie ist Autorin von Eine ganz neue Welt? Auf dem Weg zu einem kinderfreundlichen Metaversum, ein Bericht, der die Risiken und Vorteile des Metaversums sowie die erforderlichen Maßnahmen zum Schutz der Kinder untersucht.

Justin Trevor Winters ist Vollzeit-Fakultätsmitglied in der Abteilung Drehbuchschreiben für Film und Fernsehen an der Loyola Marymount University, einem Teil der LMU Ignite Innovation Programm ist als Autorin und Zukunftsforscherin tätig und leitet die LMU AI Alliance.

Er ist außerdem Mitbegründer und CEO von Verifizierte Labore, ein End-to-End-KI-Transformationsdienst, der sich darauf spezialisiert hat, Talente, Marken und IP-Inhaber in das immersive Web zu bringen.

Zu seinen Kunden zählen die Estates of Ernest Hemingway, Steve McQueen und Bing Crosby sowie die Academy of Motion Picture Arts and Sciences, die BIG3 Basketball League und Triumph Motorcycles.