MENÜ

Lehrerrichtlinie und Anleitung

Recherche und Berichte für Profis

Der Online-Raum verändert sich ständig, genau wie die Bildung. Sehen Sie sich unten unser breites Angebot an Richtlinien und Anleitungen für Lehrer an, um Sie auf dem Laufenden zu halten und sich über die neuesten Entwicklungen in der Online-Sicherheit zu informieren.

Tipps und Anleitungen für Profis

Erfahren Sie mehr über allgemeine Online-Sicherheitsprobleme wie Kindesmissbrauch, Selbstbild, Schwachstellen und mehr mit unseren empfohlenen Ratgeberseiten und Leitfäden, um die Richtlinien und Anleitungen für Lehrer zu informieren.

Kindesmissbrauch im Internet

Erkunden Sie unsere Ratschläge für Lehrer, Eltern und Jugendliche zum Thema Kindesmissbrauch und wie er sich online darstellt.

SIEHE FÜHRER

Inklusive digitaler Sicherheitsknotenpunkt

Informieren Sie sich online über die Risiken und Vorteile für Kinder mit Schwachstellen und wie Sie sie unterstützen können.

BESUCHEN SIE HUB

Gespräche ändern

Entdecken Sie, wie Sie Kinder mit SEND unterstützen können, die den Online-Bereich nutzen, um ihnen beim Erlernen wichtiger Sicherheitskompetenzen zu helfen.

SIEHE FÜHRER

Recherche und Berichte

Diese Berichte, die von unserem Forschungsteam oder in Zusammenarbeit mit unseren Unterstützern und Partnern erstellt wurden, heben wichtige Online-Sicherheitsprobleme hervor, um die Richtlinien und Leitlinien für Lehrer zu unterstützen.

Kinderwohl in einer digitalen Welt

Ein jährliches Projekt zur Erforschung der Auswirkungen der digitalen Nutzung auf Kinder und Jugendliche im Vereinigten Königreich, um über Veränderungen zu informieren.

SIEHE INDEXBERICHT

Online-Interaktionen von Teenagern entmystifizieren

Junge Menschen teilen ihre Erfahrungen online und wie sich dies auf ihre Beziehungen, ihren Selbstausdruck und ihre Kreativität auswirkt.

BESUCHEN SIE HUB

Vorsätzliche Verwendung

Eine von TikTok unterstützte Studie, die die Ansichten von Teenagern und Eltern über Entscheidungsfreiheit und ihre Rolle bei der Verwaltung der Bildschirmzeit untersucht.

BERICHT SEHEN

Grundsätze für die Soziale Arbeit

Dieser Leitfaden enthält 9 Grundsätze, die Fachleuten helfen sollen, Betreuer und betreute Kinder dabei zu unterstützen, online sicher zu bleiben.

BERICHT SEHEN

Sonstige Richtlinien und Anleitungen für Lehrer

Die nachstehenden Ressourcen umfassen weitere Forschungsergebnisse und Berichte aus verschiedenen Quellen, um Schulen und Lehrern dabei zu helfen, ihre Richtlinien zu informieren.

Unterrichtsressourcen
Neu
Hero
TikTok-Playbook
Mit einer ganzen Welt digitaler Inhalte, die Ihren Schülern zur Verfügung stehen, enthält unser TikTok Playbook alle Informationen und Ratschläge, die Sie benötigen, um potenzielle Schutzprobleme zu erkennen, die neuesten Datenschutz- und Sicherheitsfunktionen zu verstehen und Schüler bei der sicheren Nutzung der Plattform zu unterstützen.
Mit einer ganzen Welt digitaler Inhalte ...
Die Forschung
cc2
Konversationsbericht ändern
„Changing Conversations“ untersucht die aktuelle Herangehensweise an Online-Risiken, denen schutzbedürftige Kinder ausgesetzt sind, und wie Regulierungsbehörden, Fachleute und Eltern/Betreuer diese Praktiken ändern können, um diese Kinder besser zu unterstützen.
Konversationen ändern untersucht den aktuellen Ansatz für ...
Guides
shutterstock_471961235-600x314
Grundsätze für die Soziale Arbeit in der Kindertagespflege
Unterstützung der Online-Sicherheit und -Erfahrung junger Menschen: Neun Prinzipien, die Sozialarbeitern und anderen Fachleuten der Sozialarbeit helfen sollen, Pflegeeltern und pflegeerfahrenen Kindern dabei zu helfen, zu verstehen, wie sie sicher davon profitieren können, online zu sein.
Unterstützung der Online-Sicherheit und -Erfahrung junger Menschen: ...
Unterrichtsressourcen
Bericht-Bild-Telefon
Verständnis und Bekämpfung von Jugenderfahrungen mit bildbasierter sexueller Belästigung und Missbrauch
Diese Ressourcen der Association of School and College Leaders (ASCL) folgen ihrer Forschung zu bildbasierter sexueller Belästigung und sexuellem Missbrauch. Diese Workshops rund um das Thema zielen darauf ab, Lehrern dabei zu helfen, Schüler zu informieren und zu erziehen.
Diese Ressourcen vom Schulverband ...
Ressourcen
the_big_answer_16x9
The Big Ask: The Big Answer – Kinderkommissar für England
Als Reaktion auf The Big Ask, eine Umfrage, bei der Kinder nach ihren Gedanken zur Verbesserung ihres Lebens gefragt wurden, hat der Kinderkommissar für England nun die Ergebnisse in Form von The Big Answer veröffentlicht.
Als Antwort auf The Big Ask, ein ...
Ressourcen
itu
Online-Richtlinien zum Kinderschutz
Lesen Sie mehr über die vier Sätze der COP-Richtlinien (Child Online Protection 2020), finden Sie relevante zusätzliche Informationen für Kinder, Eltern und Erzieher, Industrie und politische Entscheidungsträger und stöbern Sie in weiteren Ressourcen.
Lesen Sie mehr über die vier Sätze von ...
Kelsi-logo.png
Online-Sicherheit für Lernende mit SEND
Eine Online-Sicherheitsanleitung für Lernende mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Behinderungen (SEND).
Eine Online-Sicherheitsanleitung für Lernende mit ...
Die Forschung
Kinder-Kommissar-Logo
Digital in der Pflege aufwachsen
Digital in Care aufwachsen - ein Bericht des Kinderbeauftragten aus dem Jahr 2017, in dem untersucht wird, wie gut Kinder auf den Umgang mit dem Internet vorbereitet sind.
Digital in Care aufwachsen - ein ...

Weitere Unterrichtsmaterialien

Besuchen Sie unsere anderen Schulbereiche, um weitere Ratschläge zu den Interessen der Schüler zu erhalten und ihnen Online-Sicherheit beizubringen.

Besuchen Sie unsere Schulseite für Online-Sicherheitsressourcen und Einblicke, ob Sie Kindergärten, Primar- oder Sekundarstufe unterrichten.

SIEHE RESSOURCEN

Verbinden Sie sich mit Elternpaketen und Ressourcen mit dem Zuhause der Schüler. Wählen Sie aus Präsentationen, Theaterstücken und mehr!

ELTERN-PAKETE ERHALTEN

Bereiten Sie sich nach den Schulferien darauf vor, die Kinder während des gesamten Schuljahres mit Ratschlägen für den Schulanfang zu schützen.

FÜHRER ANSEHEN
War das nützlich?
Sagen Sie uns, wie wir es verbessern können