Was Eltern über den sexuellen Bildaustausch unter Kindern wissen müssen

Lizzie Reeves | 15. Februar, 2024

Lizzie ist Senior Policy Manager bei Internet Matters und leitet politische und Forschungsprojekte, die sich mit der Nutzung digitaler Technologien durch Kinder befassen.

Ein junges Mädchen blickt verärgert in die Ferne.

Erfahren Sie mehr über unsere Forschung zum sexuellen Bildaustausch bei Kindern im Alter von 11 bis 13 Jahren und was diese Erkenntnisse für Eltern bedeuten.

Zusammenfassung

Wie sieht der sexuelle Bildaustausch unter Kindern aus?
Was ist selbst erstelltes Missbrauchsmaterial?
Unsere Forschung zur Verhinderung des sexuellen Bildaustauschs
Wie sich diese Forschung auf Eltern auswirkt
Wie man mit Kindern über das Teilen sexueller Bilder spricht
Ressourcen zur Unterstützung von Eltern

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Wie sieht der sexuelle Bildaustausch unter Kindern aus?

Unsere Forschung zum sexuellen Bildaustausch unter Kindern ist eine Reaktion auf alarmierende Zahlen der Internet Watch Foundation (IWF). Statistiken des IWF zeigen, dass die Zahl des sogenannten „selbst erstellten“ Materials über sexuellen Missbrauch in den letzten Jahren sprunghaft angestiegen ist.

Selbst erstelltes Material über sexuellen Kindesmissbrauch stieg von 417 bis 2019 um 2022 % (38,500 Fälle auf 199,000).

Im Jahr 11 machten 13- bis 2022-Jährige zwei Drittel der Gesamtfälle selbstgenerierter sexueller Bilder aus (130,000).

Im Jahr 97 tauchten in 2022 % der selbst erstellten Berichte über sexuellen Missbrauch Mädchen auf.

Sehen Sie sich den vollständigen Bericht 2022 der Internet Watch Foundation an.

Was ist selbst erstelltes Missbrauchsmaterial?

Bei selbst erstelltem Missbrauchsmaterial handelt es sich um sexuelle Bilder (Bilder und Videos), die von einem Kind erstellt wurden. Sie verwenden möglicherweise Smartphones oder Webcams, um Bilder zu erstellen, bevor sie diese online mit anderen teilen.

Die Gründe, warum Kinder diese Inhalte erstellen, sind unterschiedlich. In einigen Fällen könnten erwachsene Straftäter Kinder dazu zwingen, täuschen oder manipulieren, sexuelle Bilder von sich online zu teilen. Oder Kinder teilen ein intimes Bild einvernehmlich mit einem anderen Kind. Aber jemand anderes könnte es ohne seine Zustimmung oder sein Wissen weitergeben.

Unsere Forschung zur Verhinderung des sexuellen Bildaustauschs

Wir betreiben innovative Forschung wirksame Verhinderung des sexuellen Bildaustauschs bei Kindern im Alter von 11 bis 13 Jahren.

Wir wissen derzeit wenig darüber, wie man 11- bis 13-Jährige effektiv daran hindern kann, sexuelle Bilder online zu teilen oder andere dazu zu drängen. Deshalb arbeiten wir mit Gremien aus 11- bis 18-Jährigen, Eltern und Fachkräften – darunter auch Kindern mit zusätzlichem Lernbedarf – zusammen, um Folgendes zu ermitteln:

An wirksame Präventionsbotschaften für 11- bis 13-Jährige. Diese Botschaft würde die Bedürfnisse verschiedener Gruppen von Kindern unterstützen, darunter Jungen und Mädchen sowie Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Wie Sie diese Botschaft am besten an Kinder richten können, entweder digital oder über Schulen.

4 Probleme, die wir bisher identifiziert haben

Der aktuelle RSE-Unterricht entspricht nicht den Bedürfnissen der Kinder

Kinder und Jugendliche wünschen sich mehr Informationen und proaktive Ratschläge zum Teilen sexueller Bilder.

Im Zeitalter von Smartphones und sozialen Medien erkunden Kinder zunehmend Beziehungen und Intimität in der digitalen Welt. Beziehungen und Sexualerziehung (RSE) sollen Kindern die Fähigkeiten vermitteln, sich in digitalen Beziehungen zurechtzufinden. Dazu gehört auch der Druck, sexuelle Inhalte online zu teilen.

Unsere Panels deuten jedoch darauf hin, dass sich die RSE-Lektionen nicht durchsetzen. Das ist weil:

Lehrkräfte sind oft keine Fachspezialisten – Möglicherweise fehlt ihnen die Ausbildung, um sensiblen Unterricht zu erteilen.
Der Unterricht kann sich gehetzt anfühlen weil Lehrer das Thema unangenehm finden und nicht wissen, wie sie es gut vermitteln sollen.
Die Klassen sind im Allgemeinen groß (z. B. etwa 30 Kinder) und gemischtes Geschlecht. Mädchen erzählten uns, dass Jungen oft herumalbern und den Unterricht stören. Infolgedessen fühlen sich Mädchen nicht immer sicher oder wohl dabei, ihre Ansichten und Erfahrungen zu teilen.

Ohne ausreichenden Unterricht im Klassenzimmer wenden sich Kinder – insbesondere Mädchen – an Gleichaltrige und suchen Rat. Ratschläge anderer Kinder sind unterschiedlich zuverlässig und sicher.

Mädchen und Jungen brauchen unterschiedliche Botschaften

Mädchen und Jungen sind unterschiedlichem Druck ausgesetzt, Aktfotos anzufertigen und zu verbreiten.

Mädchen spüren eher den Druck von Jungen, intime Bilder von sich aufzunehmen und zu teilen. Sie haben sich zu Präventionsbotschaften hingezogen gefühlt gesunde und ungesunde Beziehungen, und die Auswirkungen von 'negative Aufmerksamkeit' online.

Jungen hingegen sprachen mit uns über den „Top-down“-Druck von Jungen in älteren Jahrgängen, sexuelle Bilder von Mädchen zu teilen. Sie erzählten uns Jungen, dass sie Bilder von Mädchen teilen oder sich gegenseitig zeigen würden, um sich gegenüber männlichen Gleichaltrigen zu „beweisen“.

Jungen reagierten positiver auf Präventionsbotschaften dem männlichen Gruppenzwang widerstehen Aktfotos von Mädchen zu empfangen und zu teilen. Darüber hinaus reagierten sie gut auf Nachrichten rund um die Uhr rechtliche und moralische Konsequenzen sexuelle Bilder zu teilen.

Die Beratung erfolgt reaktiv statt proaktiv

Beratung kommt oft zu wenig und zu spät.

Kinder erzählten uns, dass die Beteiligung Erwachsener am Bildaustausch oft reaktiv erfolgt. Sie sagten, dass Eltern und Lehrer sich im Allgemeinen erst dann sinnvoll engagieren, wenn ein Bild bereits geteilt und in der Welt verbreitet wird.

Sie sagten uns, dass es mehr altersgerechte Gespräche geben sollte proaktive. Diskussionen sollten etwa dann stattfinden, wenn ihnen Zugriff auf ihr eigenes Smartphone oder Gerät gewährt wird. Ab diesem Zeitpunkt steigt der Druck, sexuelle Bilder zu teilen. Bei den meisten Kindern geschieht dies rund um den Übergang in die weiterführende Schule.

Es gibt nicht genügend Abwechslung bei den Versandmethoden

Schulen und Technologiefirmen müssen wahrscheinlich verschiedene Übermittlungsmethoden nutzen, um Kinder mit einheitlichen Botschaften zu erreichen.

Unsere Panels deuten darauf hin, dass Unterrichtsmethoden immer noch eine Rolle dabei spielen, Kinder über das Teilen von Nacktbildern aufzuklären. Kinder erkennen den Wert darin, dass ein vertrauenswürdiger Erwachsener die Sitzung und Sitzungen leitet, die zur Diskussion und zum Austausch anregen. Allerdings sollten diejenigen, die die Sitzungen durchführen, gut informiert und für die Vermittlung des Themas geschult sein

Sie sagten uns auch, dass digitale Wege (z. B. Ratschläge und Anstöße auf der Plattform) funktionieren würden, um eine große Anzahl von Kindern mit „aktuellen“ Präventionsbotschaften zu erreichen. Dies kann hilfreich sein, insbesondere wenn Anstupser dazu führen, dass eine qualitativ hochwertige Beratung angezeigt wird.

Wie sich diese Forschung auf Eltern auswirkt

Eltern und Betreuer spielen eine entscheidende Rolle bei der Unterstützung von Maßnahmen zum Schutz von Kindern vor schädlicher Bildweitergabe. Ein wichtiger Weg, dies zu erreichen, sind konstruktive und fortlaufende Gespräche.

Unsere Forschung zu bildbasiertem Missbrauch festgestellt, dass 13- bis 17-Jährige wandten sich am häufigsten an einen Elternteil wenn sie ein unerwünschtes Nacktbild oder -video erhalten haben. Das zeigt, dass es Eltern sind die erste Anlaufstelle für die meisten Kinder, wenn es um Online-Sicherheitsprobleme geht. Daher ist es wichtig, dass sie über die richtigen Hilfsmittel zur Unterstützung ihres Kindes verfügen.

Wie man mit Kindern über das Teilen sexueller Bilder spricht

Gespräche über das Teilen von Bildern mit Kindern sollten früh beginnen. Dies ist im Wesentlichen der Fall, sobald Ihr Kind Zugang zu seinem eigenen Gerät erhält oder unbeaufsichtigt das Internet nutzt.

Beginnen Sie mit einer Diskussion darüber, wie schwierig es ist, die Kontrolle über ein Bild zurückzugewinnen, nachdem es online geteilt wurde. Beginnen Sie dann einen offenen und ehrlichen Dialog und erinnern Sie Ihr Kind daran, dass Sie es nicht verurteilen und es immer unterstützen werden.

Unterschiedliche Ansätze für Mädchen und Jungen

Unsere Forschung legt nahe, dass unterschiedliche Botschaften für Mädchen und Jungen im Alter von 11 bis 13 Jahren funktionieren:

Mädchen bevorzugten Nachrichten darüber, was gesunde, respektvolle Beziehungen Sollte aussehen, wie. Dazu gehörte auch, worauf man achten sollte, wenn jemand Druck auf ihn ausübte, Bilder online zu teilen.
Mädchen wollten auch daran erinnert werden nicht jeder macht es (Auch wenn es in den sozialen Medien oder im Fernsehen so erscheinen mag). Tatsächlich, unsere Forschung zeigt, dass nur 4 % der 13-Jährigen ein explizites Bild von sich online geteilt haben.
Jungen wollten eine direkte Erinnerung daran Konsequenzen des Teilens intimer Bilder. Das Teilen eines sexuellen Bildes einer unter 18-Jährigen ist unter allen Umständen illegal und kann die Polizei in Mitleidenschaft ziehen.
Jungen wollten auch mehr Ratschläge dazu dem männlichen Gruppenzwang widerstehen. Sie möchten, dass Eltern und Lehrer sie daran erinnern, dass es weitaus schlimmere Folgen haben kann, wenn man dem Druck nachgibt, als wenn man ihm standhält.

Ressourcen zur Unterstützung von Eltern

Wir bieten eine Reihe von Ressourcen für Eltern und Betreuer, um Gespräche über eine Reihe von Online-Sicherheitsthemen zu unterstützen, darunter Sexuelles Teilen von Bildern.

Entdecken Sie unten einige dieser Ressourcen.