Ein neuer Bericht, in dem eine Umfrage unter britischen Familien* durchgeführt wurde, fordert mehr Gespräche über die Nutzung zukünftiger Technologien durch Kinder und stellt die Frage, ob das Gesetz zur Online-Sicherheit bereits veraltet war, bevor es überhaupt in Kraft trat.
Zusammenfassung
4 von 10 Eltern und über die Hälfte der Kinder sagen, dass sie wenig oder gar nichts über das Metaversum wissen. Werden Familien zurückgelassen?
- Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass 41 % der Eltern zugeben, dass sie nicht viel oder gar nichts über das Metaversum wissen, und 53 % der Kinder sagen dasselbe
- Neuer Bericht enthüllt frühe Beweise, die darauf hindeuten, dass das Metaversum erhebliche Risiken, aber auch Chancen für Kinder birgt
- Es gibt ein klares Missverhältnis zwischen Eltern und Kindern – Kinder sehen die Risiken nicht, aber ihre Eltern schon
- Internet Matters fordert neue Anforderungen an Unternehmen, um die Risiken ihrer Metaverse-Produkte als Teil des Online Safety Bill zu identifizieren
Seit seiner Konzeption hat sich das Metaversum als umstritten erwiesen, ohne eine einheitliche Definition, die von Industrie und politischen Entscheidungsträgern akzeptiert wird – und dennoch werden immer mehr Zeit und Ressourcen investiert.
Neue Umfrageergebnisse von Eltern und Kindern zum Metaversum, heute von Internet Matters veröffentlicht, zeigt, dass britischen Familien trotz des Hypes um die sich entwickelnde Technologie die Gefahr droht, abgehängt zu werden.
Fast die Hälfte der Eltern (41 %) gibt an, nicht viel oder gar nichts über das Metaversum zu wissen*. Ein noch größerer Anteil der Kinder (53 %) sagt dasselbe.
Insgesamt sagen nur 33 % der Eltern und 15 % der Kinder, dass sie wenig oder viel über das Metaversum wissen und sich sicher fühlen, es zu erklären.
Da fast vier von zehn (37 %) der Eltern angeben, dass ihr Kind das Metaverse verwendet, und fast jeder fünfte (17 %) in einem durchschnittlichen Monat ein VR-Headset verwendet, hat Internet Matters einen Bericht veröffentlicht, der eine stärkere Berücksichtigung seitens der Eltern fordert Regierung und Industrie der Bedürfnisse von Kindern rund um die Themen.
Der Bericht soll abschätzen, wie weit Eltern und Kinder im Vereinigten Königreich heute mit dem Konzept des Metaversums vertraut sind, und dringend benötigte Gespräche über die damit verbundenen Chancen und Risiken anregen.
Während ähnliche Anteile von Eltern und Kindern die Vorteile des Metaverses erkennen, sehen Kinder die Risiken viel seltener als Eltern, weshalb die Beteiligung der Eltern von entscheidender Bedeutung ist.
Kinder sind viel seltener besorgt über das Metaversum, wobei 6 von 10 eine Sorge nennen und nur 14 % drei. Ihre häufigste Sorge ist, von Fremden angesprochen zu werden (von 31 % ausgewählt), gefolgt von Dingen, die sie verärgern (24 %), Cybermobbing (23 %) und der Sorge, nicht in der realen Welt zu sein (23 %).
Der Bericht zeigt, dass es ein klares Missverhältnis zwischen Eltern und Kindern gibt – Kinder sehen die Risiken nicht, aber ihre Eltern tun es. Und während Familien das Potenzial des Metaversums erkennen, zeigen einige Befragte einen Mangel an Vertrauen oder Vertrauen in Unternehmen, die an der Spitze seiner Entwicklung stehen, und werfen ernsthafte Fragen darüber auf, wie das Metaversum so aufgebaut und verwaltet wird, dass es ihren Bedürfnissen entspricht. Technologieunternehmen, Regierungen und Regulierungsbehörden müssen jetzt daran arbeiten, sicherzustellen, dass das Metaverse von Anfang an auf die Bedürfnisse von Kindern ausgerichtet ist und Eltern unterstützt.
Der Bericht wirft auch Fragen zum Online-Sicherheitsgesetz des Vereinigten Königreichs auf. Es handelt sich um ein wegweisendes Gesetz, das Technologieunternehmen stärker in die Verantwortung für die Sicherheit und das Wohlergehen ihrer Benutzer, insbesondere von Kindern, zwingen soll. Obwohl das Bill das Produkt jahrelanger intensiver Entwicklung und Beratung ist, wurde es in einer Zeit entworfen, als die Metaverse noch im Entstehen begriffene Technologie war. Es wurden daher Fragen aufgeworfen, wie effektiv es auf Metaverse-Plattformen angewendet werden kann.
Während das Metaversum das Potenzial hat, viele Aspekte des Kindheits- und Familienlebens zu revolutionieren, besteht die Gefahr, dass Kinder und Eltern zurückgelassen werden, wenn der Wettlauf um die Entwicklung des Metaversums weitergeht.
Simone Vibert, Leiterin Politik und Forschung bei Internet Matters sagte: „Es wurde schon so viel über das Metaversum gesagt, aber unsere Forschung zeigt, dass viele Eltern und Kinder immer noch im Dunkeln tappen, was genau es ist und welche Chancen und Risiken es mit sich bringt. Eltern müssen ihren Kindern helfen, sich in dieser aufkommenden Technologie zurechtzufinden, aber sie können es nicht alleine tun.
„Es ist von entscheidender Bedeutung, dass Technologieunternehmen sorgfältig auf die Bedürfnisse und Sorgen von Familien hören, wenn sie um den Aufbau des Metaversums kämpfen. In der Vergangenheit standen die Interessen von Kindern bei der Entwicklung von Online-Diensten nicht im Vordergrund. Derselbe Fehler darf nicht noch einmal gemacht werden.
„Wir müssen sicherstellen, dass die Regulierung von Online-Plattformen, die in der Online-Sicherheitsgesetzgebung und dem Kinderkodex enthalten ist, im Metaversum gleichermaßen wirksam ist.“
*Internet Matters, landesweit repräsentativ für Großbritannien, 2,000 Eltern von Kindern im Alter von 4–16 Jahren und 1,007 Kinder im Alter von 9–16 Jahren in Großbritannien. Juni 2022
