Technik bietet Kindern großartige Möglichkeiten, ihre Fähigkeiten zu entwickeln, und für einige Kinder kann sie zu einem wirksameren Werkzeug werden, um Barrieren abzubauen, die sie im wirklichen Leben erfahren. Sarah, Mutter von Amber, die an Autismus leidet, teilt die wichtige Rolle, die die Online-Welt im täglichen Leben ihres Kindes spielt.
Amber verbringt viel Zeit damit, sich über Themen im Internet zu informieren, für die sie eine Leidenschaft hat. Sie wird sich über Achtsamkeit, Geschichte, Hunde, Kunst oder alles informieren, was sie zu dieser Zeit wirklich interessiert. Das Lesen dieser Themen hat wirklich dazu beigetragen, ihre Angst zu verringern.
Im Alltag ist es für Amber eine Herausforderung, Freunde zu finden, aber durch das Spielen von Spielen wie Minecraft auf ihrer Xbox konnte sie sich mit anderen verbinden und wichtige soziale Interaktionen führen, um Freundschaften und die sozialen Fähigkeiten zu entwickeln, die Sie im Alltag benötigen .
Während der Pandemie war die Technologie für Amber wirklich großartig. Besonders mit FaceTime kann sie sich immer noch mit ihren Großeltern verbunden fühlen. Amber hat einen älteren Bruder, der auch SEND hat und im September zur Universität gegangen ist. Zu Hause haben Amber und ihr Bruder nur begrenzte Gespräche, aber seit er zur Universität gegangen ist, haben sie regelmäßige und lange Gespräche über FaceTime geführt, was sehr schön anzusehen war.
Amber reagiert nicht oft gut auf direkte Anforderungen. Wenn ich zu Amber sagen würde: "Es ist Zeit, zur Schule aufzustehen", könnte es nicht gut ankommen. Wenn Sie jedoch so etwas wie Alexa verwenden und eine Ansage in ihrem Schlafzimmer machen, reagiert sie sehr gut auf die indirekte Nachfrage, und deshalb muss ich nichts sagen, und sie steht sofort auf und kommt die Treppe hinunter. Für ihre geistige Gesundheit werden wir Amber bitten, jeden Tag mit dem Hund spazieren zu gehen, und sie wird erneut gut auf Anweisungen von Alexa reagieren, die besagen, dass der Hund in 5 Minuten laufen muss.
Sie müssen sicherstellen, dass Kinder im Internet sicher sind, aber meiner Meinung nach gibt es viele, viele positive Aspekte. Wir nutzen das Internet seit Jahren. Vor COVID gingen wir immer in den Urlaub ins Ausland. Als Amber noch sehr jung war, nutzten wir das Internet, um den Flughafen zu googeln - wie das Innere des Flugzeugs aussieht, mit welcher Fluggesellschaft wir fliegen, wohin wir gehen. Bleiben Sie - all diese Vorbereitungsarbeiten sind für die Mehrheit der autistischen jungen Menschen von entscheidender Bedeutung. Es hilft, Angstzustände zu reduzieren, da sie mit Veränderungen und Übergängen nicht gut umgehen können. Dies kann für viele Situationen verwendet werden, z. B. wenn ein Kind in eine neue Schule wechselt.
Während der Pandemie hat Amber Google Classrooms genutzt und sehr gut reagiert. Durch Online-Lernen macht sie es tatsächlich viel besser, da sie sich viel mehr konzentrieren kann. Der Schultag kann für Amber ein langer Tag sein. Das Ausschneiden der Reise zur und von der Schule hat Bernsteins Angst verringert, und für die meisten Fächer hat sie studiert, dass Amber sich wirklich gut engagiert hat. Es war eine sehr positive Erfahrung für uns.
Ich akzeptiere voll und ganz, dass Amber aufgrund ihres Autismus online anfälliger ist, aber das Internet wegzunehmen ist keine Option. Mein Ansatz ist es, so weit wie möglich in das einzusteigen, was sie tut, und sie zu ermutigen, digitale Belastbarkeit zu entwickeln.
Sarah Aldridge ist Co-Direktorin von Autism Apprentice und Mutter zu Trinity School und College Schüler Amber. Amber hat Autismus, PTBS und hohe Angstzustände. Ein Online-Leben zu haben hat Amber enorm geholfen - sowohl akademisch als auch bei der Verringerung ihrer Angst. Autismus schafft eine Barriere für Amber, was bedeutet, dass sie mit der Interaktion von Angesicht zu Angesicht zu kämpfen hat, aber der Bildschirm reduziert ihre Angst und gibt ihr das Gefühl, sicher zu sein.
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