Узнайте об этом
Узнайте о преимуществах и потенциальном влиянии экранного времени на вашего ребенка, а также о мнениях родителей, детей и экспертов по этому вопросу.
Узнайте о преимуществах и потенциальном влиянии экранного времени на вашего ребенка, а также о мнениях родителей, детей и экспертов по этому вопросу.
Каждый третий интернет-пользователь онлайн Мировой моложе 18 лет согласно Отчет ЮНИСЕФ
41% родителей 12-15 лет сложно контролировать экранное время своего ребенка, согласно последним данным. Ofcom Children and Parents: Отчет об использовании СМИ и отношении к ним, 2017 г.
Согласно информации Оксфордский университет, исследование 20,000 родителей детей в возрасте от 2 до 5 ограниченное время экрана может не иметь ничего общего с способностью маленького ребенка развиваться
Сделав шаг назад и посмотрев на исследования в целом, можно сказать, что влияние экранного времени на благополучие детей все еще обсуждается, однако теперь все больше и больше экспертов предлагают нам больше сосредоточиться на том, что дети делают в Интернете, а не на том, как долго они онлайн.
Получите совет специалиста о том, как максимально эффективно проводить время за экраном для вашего ребенка во время летних каникул.
Читать статьюЗагрузите наше полное руководство чтобы помочь вашему ребенку получить максимум удовольствия от экранного времени.
Молодежь признать положительная роль Интернета в самовыражении, развитии взаимопонимания, объединении людей, уважении и признании различий.
Когда дети становятся старше, социальные сети занимают центр стадии, особенно когда они переходят из начальной в среднюю школу.
Согласно исследованию Ofcom, дети называли следующие главные проблемы:
Родители подчеркивают следующие опасения по поводу потенциального вреда, который онлайн-мир может подвергнуть их детям. чтобы:
источник: Воспитание цифровых аборигенов (2018)
Хотя две трети школьников 12-15 лет (67%) согласны с тем, что у них хороший баланс между экранным временем и другими делами, и более половины 12-15-летних не согласны с тем, что им трудно контролировать свое экранное время (53%) .
«… Вместо того, чтобы беспокоиться о всеобъемлющем понятии« экранное время », может быть лучше сосредоточиться на том, когда и почему определенные цифровые действия помогают или вредят отдельным детям».
источник: Соня Ливингстон
Представление о экранном времени как об одномерном занятии меняется. В «Переписи здравого смысла: использование средств массовой информации подростками и подростками» определены четыре основные категории экранного времени.
источник: Common Sense Media
Статистика Ofcom о том, что они делают - дети делают разные вещи, когда находятся перед экраном:
Ознакомьтесь с другими статьями и ресурсами, которые помогут детям оставаться в безопасности в Интернете.