Van kindvriendelijke apps en games tot bronnen die evenwichtige schermtijd ondersteunen, onze bronnen voor vroege jaren bieden leerkrachten de inzichten die ze nodig hebben om kinderen onder de 5 jaar te ondersteunen.
De digitale wereld biedt veel voordelen, maar jonge kinderen beseffen mogelijk niet welke schadelijke risico's ze online lopen.
Hieronder staan veelvoorkomende online veiligheidsproblemen die kinderen onder de 5 jaar kunnen ervaren. Bekijk wat ze zijn en hoe leraren hen kunnen helpen veilig te blijven.
Bijna 1 op de 3 ouders is het erover eens dat hun 3-5-jarige kind te veel tijd achter een scherm doorbrengt. Op deze leeftijd kijken kinderen vooral naar content, die vaak passief is. Het wordt aanbevolen dat kinderen in de vroege jaren vaak bewegen. Dus als er schermtijd is, zijn video's die dans of beweging leren nuttig.
Het is ook belangrijk om mindfulness te onderwijzen. Als het kijken naar iets een kind moe of overstuur maakt, moet het leren om er actie tegen te ondernemen.
Hulpbronnen voor ouders:
Onlineveiligheid begint vroeg: Deel deze videoserie met ouders om hen te helpen al vroeg goede online gewoonten met hun kinderen te ontwikkelen.
Apps en platforms: Ontdek apps en platforms die het leren en welzijn van kinderen ondersteunen.
Ongepaste content kan op deze leeftijd in veel vormen voorkomen. Het hoeft geen grafisch geweld of pornografie te zijn om ongepast te zijn voor kinderen onder de 5.
Alles wat gericht is op oudere kinderen, kan ook ongeschikt zijn voor kinderen in de vroege jaren.
Het is belangrijk om rekening te houden met hun ontwikkeling voordat je toegang verleent tot bepaalde content. YouTube Kids is bijvoorbeeld een beter alternatief voor YouTube. Het biedt meer beperkingen en waarborgen om zeer jonge kinderen te beschermen.
De onderstaande tips zijn afkomstig uit deze publicatie en zijn bedoeld om u te helpen bij de ondersteuning van de jonge kinderen die u lesgeeft.
Kies bewust voor technologie.
Houd bij het instellen van apparaten voor kinderen rekening met het doel van het gebruik ervan. Het is een hulpmiddel dat je kunt gebruiken om jonge kinderen te helpen zich te ontwikkelen en te leren. Besteed dezelfde zorg aan de keuze van apparaten en apps als aan de inrichting van een speelhoek of leeshoek.
Vraag jezelf af:
Wat maakt dit apparaat mogelijk voor een kind?
Hoe zou het activiteiten kunnen ondersteunen?
Wat wordt er door de digitale ervaring vervangen?
Digitale microscopen stellen kinderen in staat om texturen en details van dichterbij te bekijken; programmeerbare robots helpen kinderen bij het ontwikkelen van probleemoplossende vaardigheden.
Het stapelen van blokken in een spel op een tablet is echter niet hetzelfde als het stapelen van fysieke blokken buiten een apparaat. Het is daarom belangrijk om te overwegen of het nodig is voor de vaardigheden die je hen op dat moment helpt ontwikkelen.
Plan het gebruik van technologie zorgvuldig in.
'De keuze wanneer je technologie gebruikt is net zo belangrijk als het apparaat zelf.' Vermijd waar mogelijk onderbrekingen tijdens het spelen, leren of socialiseren.
En denk ook aan de overgangen. Het gebruik van apparaten vóór het opruimen kan het bijvoorbeeld voor jonge kinderen veel moeilijker maken om over te schakelen naar andere activiteiten.
Apparaten zijn ontworpen om gebruiksvriendelijk en aantrekkelijk te zijn, waardoor schermtijd ongemerkt kan toenemen. Het is ook de reden waarom het tot conflicten en heftige emoties kan leiden als een jong kind zijn tablet weglegt en begint op te ruimen.
De richtlijnen adviseren ook om schermgebruik rond dutjes of aan het einde van de dag te vermijden. Felblauw licht van schermen en stimulerende content kunnen een negatieve invloed hebben op hun slaap en het vermogen om tot rust te komen.
Neem een actieve rol in het gebruik van het apparaat.
Net zoals we ouders aanmoedigen om bij hun kind te zitten tijdens het gebruik van een apparaat, neem ook een actieve rol als opvoeder op je. Help hen de verbanden te leggen tussen wat ze op een apparaat leren en wat ze ook buiten apparaten hebben geleerd.
Praat met hen over wat ze aan het doen zijn. Stel vragen om hen te helpen kritisch na te denken. Beschrijf wat er op de apparaten gebeurt, inclusief wanneer het tijd is om een pauze te nemen ('mijn ogen voelen vermoeid aan, dus ik weet dat ik een pauze nodig heb').
Geef het goede voorbeeld door technologie doelgericht te gebruiken, om kinderen te laten zien dat technologie een nuttig hulpmiddel is, maar geen vervanging voor andere activiteiten.
Denk aan kwaliteit, niet alleen aan kwantiteit.
Niet alle schermtijd is gelijk. Hoewel de overheid adviseert om baby's helemaal geen schermtijd te geven en kinderen onder de 5 jaar over het algemeen beperkte schermtijd te bieden, is de kwaliteit van die schermtijd wel degelijk van belang.
Apparaten en apps die de aandacht van een kind vasthouden maar niets wezenlijks te bieden hebben, kunnen hun ontwikkeling niet ondersteunen.
Snelle video's, onvoorspelbare inhoud en overprikkelende beelden kunnen te veel zijn voor jonge kinderen. Geef in plaats daarvan de voorkeur aan rustige content en apps met duidelijke leerdoelen of -resultaten.
Werk samen met ouders en gezinnen.
Vaardigheden op het gebied van online veiligheid en mediageletterdheid ontwikkelen zich het best wanneer school en thuis samenwerken. Ondersteun gezinnen met richtlijnen voor goede praktijken (zoals met hun kind praten over wat ze online bekijken).
Je kunt ook activiteiten of strategieën voor overgangen (zoals naar bedtijd) voorstellen die gebruikmaken van apparaten, om hen te helpen hun eigen positieve gewoonten te ontwikkelen.
Leer meer over de apps en platforms die kinderen onder de 5 jaar gebruiken, zodat ouders hun kind beter online kunnen beschermen.
CBeebies is speciaal ontworpen voor kinderen van 6 jaar en jonger. Het biedt een scala aan spelletjes, activiteiten en video's die de ontwikkeling van jonge kinderen ondersteunen. Ouders dienen nieuwe content echter wel te controleren om er zeker van te zijn dat deze geschikt is.
YouTube Kids is een geweldig alternatief voor het gewone YouTube voor deze leeftijdsgroep. Ouders kunnen strikte inhoudslimieten, schermtijd en meer instellen. Ze moeten echter nog steeds actief toezicht houden op de content die hun kind te zien krijgt.
Sluit video