Jahr-2-Bericht des Children's Wellbeing in a Digital World Index veröffentlicht

Internet Matters veröffentlicht heute den Bericht für das zweite Jahr des allerersten Index zur Verfolgung des Wohlbefindens von Kindern in einer digitalen Welt, der zeigt, dass die positiven Auswirkungen des Online-Seins für Kinder im Alter von 9 bis 15 Jahren innerhalb eines Jahres zurückgegangen sind.

Online zu sein hat einen erheblichen Einfluss auf das Leben von Kindern und Jugendlichen und spielt eine große Rolle bei der Gestaltung ihres Verhaltens und ihrer Erfahrungen. Der Internet Matters 'Children's Wellbeing in a Digital World Index' identifiziert vier Dimensionen des Wohlbefindens (Entwicklung, emotional, körperlich und sozial), die am stärksten von der digitalen Teilnahme betroffen sind, und berücksichtigt sowohl die positiven als auch die negativen Ergebnisse für jede.

Mit von Revealing Reality durchgeführten Untersuchungen wurde Anfang 2022 der allererste Index veröffentlicht, wobei der zweite jährliche Index Vergleichsdaten liefert, die auf Veränderungen und mögliche aufkommende Trends hinweisen.

Die Veränderungen im Entwicklungs- und sozialen Wohlbefinden scheinen auf einen Post-Covid-Trend hinzudeuten, bei dem die Technologie das Lernen und die Sozialisierung in geringerem Maße erleichtert als zu Zeiten der Pandemiebeschränkungen. Da Kinder jetzt wieder Vollzeit zur Schule gehen, scheint sich ihre Technologienutzung auf später in den Abend verlagert zu haben, was sich wiederum auf ihren Schlaf und ihr körperliches Wohlbefinden auswirkt.

Insbesondere jüngere Mädchen im Alter von 9-10 Jahren erleben Jahr für Jahr viel größere negative Auswirkungen auf ihr soziales und körperliches Wohlbefinden.

Die Ergebnisse des Index zeigen, dass 45 % dieser Altersgruppe jetzt sagen, dass sie mit digitalen Geräten lange aufbleiben (im Vergleich zu 26 % im letzten Jahr), und 49 % sagen, dass sie sich Programme wiederholen oder Computerspiele spielen, obwohl sie ihnen keinen Spaß machen ( im Vergleich zu 34 % im Vorjahr).

Die Zahl der 9- bis 10-jährigen Mädchen, die sagen, dass sie sich aufregen, wenn sie verpassen, was mit ihren Freunden in den sozialen Medien passiert, hat sich von Jahr zu Jahr verdoppelt (von 16 % auf 32 %) und ist höher als alle anderen Altersgruppen.

In Bezug auf Körperbild und Selbstwertgefühl sagt einer von zehn auch, dass ihn das Online-Sein besorgt über seine Körperform oder -größe macht, und 10 % geben an, dass es ihn auf andere Menschen eifersüchtig macht.

Dies kann ein besorgniserregendes Ergebnis sein, wenn jüngere Mädchen auf Messaging- und Social-Media-Plattformen aktiver werden, da das Alter, in dem Kinder ihr erstes Gerät bekommen, immer jünger wird. Die Daten von Internet Matters zeigen, dass 56 % der 9- bis 10-jährigen Mädchen angaben, soziale Medien zu nutzen, wobei eine beträchtliche Anzahl auch Plattformen nutzte, die nur für Kinder ab 13 Jahren bestimmt sind (48 % WhatsApp; 41 % TikTok; 26 % Snapchat; 15 %Instagram).

Im Vergleich dazu war von den im Index berichteten positiven Verbesserungen das emotionale Wohlbefinden der Jungen, insbesondere der 15-Jährigen, am bedeutendsten. 

In dieser Gruppe geben in diesem Jahr über 50 % weniger an, dass sie sich Sorgen machen, online etwas Falsches zu sagen (15 % gegenüber 34 % im letzten Jahr), und zwei Drittel weniger geben an, sich Sorgen darüber zu machen, was die Leute online über sie denken (7 % gegenüber 21 %). letztes Jahr). Dies deutet darauf hin, dass Jungen in diesem Alter Jahr für Jahr selbstbewusster in ihren Online-Interaktionen sind und sich weniger Sorgen darüber machen, wie sie von anderen wahrgenommen werden.  

Der vorherige Index 2022 zeigte auch, wie gefährdete Kinder mehr von den negativen Auswirkungen des Online-Seins erfahren, wobei diese Sichtweise der Gefährdung Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, körperlichen Behinderungen und psychischen Gesundheitsproblemen umfasst.  

In diesem Jahr zeigen Kinder in finanziell benachteiligten Haushalten ein sehr ähnliches Profil – Kinder, die kostenlose Schulmahlzeiten erhalten, erfahren in allen Dimensionen negativere Auswirkungen auf ihr Wohlbefinden.  

Der Index zeigt auch, dass die Rolle der Eltern im Hinblick auf das Wohlergehen der Kinder entscheidend ist. In Haushalten, in denen Kinder und Eltern nach eigenen Angaben oft miteinander über Dinge sprechen, die ihnen wichtig sind, erleben Kinder mehr positive und weniger negative Auswirkungen auf ihr Wohlbefinden. Dies weist erneut auf die positive Rolle hin, die sinnvolle Gespräche für Kinder in Bezug auf ihr digitales Leben haben.   

Die Kinderpsychologin und Botschafterin für Internetangelegenheiten, Dr. Linda Papadopoulos, glaubt, dass es ein entscheidender Teil des Schutzes ihres Wohlbefindens ist, Eltern dabei zu helfen, sich der psychologischen Auswirkungen der digitalen Welt auf ihre Kinder bewusster zu werden.  

Dr. Linda Papadopoulos sagte: „Dieser Index unterstreicht einmal mehr, wie wichtig es für Eltern ist, ihre Kinder beim Navigieren in der digitalen Welt zu unterstützen. Tech wird zu einem immer größeren Teil des Lebens von Familien und es gibt keine Anzeichen dafür, dass sich dies ändern wird, aber Eltern, Betreuer und Fachleute, die junge Menschen unterstützen, geben zu, dass sie Schwierigkeiten haben, Schritt zu halten. Es muss zusätzliche Unterstützung geben, um offene und ehrliche Gespräche mit Kindern zu ermöglichen, um ihr Wohlbefinden online zu verbessern.“

Carolyn Bunting, CEO von Internet Matters, sagte: „Unser Index wurde konzipiert, damit wir die Auswirkungen der Technologie auf das Wohlbefinden von Kindern Jahr für Jahr vor diesem Hintergrund neuer Entwicklungen sowohl in der digitalen Welt als auch im Leben von Familien im Vereinigten Königreich verfolgen können.

„Die Online-Welt verändert sich schnell und heute ist es wichtiger denn je, den Einfluss der Technologie auf das Wohlbefinden von Kindern zu verstehen und sowohl die positiven als auch die negativen Auswirkungen zu bewerten, die sich aus der Art und Weise ergeben, wie sie die Online-Welt nutzen und mit ihr interagieren. Letztes Jahr hat der Index Maßstäbe gesetzt und dieses Jahr freuen wir uns, die ersten Vergleichsdaten veröffentlichen zu können.

„Welche Eltern sind wichtig, und daher muss die klare Priorität darin liegen, sicherzustellen, dass sie über die Fähigkeiten, das Wissen und die Unterstützung verfügen, die sie benötigen. Diese Ergebnisse werden weiterhin wertvolle Erkenntnisse liefern, die uns helfen, die aktuellsten und effektivsten Ratschläge für Eltern und Betreuer zu geben, damit sie ihre Kinder bestmöglich verwalten und unterstützen können, um positive Ergebnisse aus ihrem Online-Leben zu erzielen.“