¿Qué es el aprendizaje inmersivo?
en el metaverso?

¿Qué es la realidad extendida?

La realidad extendida o XR es el término general para las otras 'realidades': realidad virtual (VR), realidad aumentada (AR) y realidad mixta (MR).

El futuro de la realidad extendida

Si bien los auriculares y los juegos de realidad virtual se están volviendo más populares, también se están realizando avances para áreas fuera de los videojuegos. Por ejemplo, Microsoft HoloLens cuenta con la capacidad de admitir varias industrias, incluidas la ingeniería, la atención médica y la educación.

A medida que la tecnología continúa desarrollándose, es probable que veamos grandes avances en la ciencia y la atención médica gracias a estos dispositivos. Como tal, es probable que las habilidades que los niños necesitarán para prosperar dentro de estas nuevas industrias cambien rápidamente año tras año. Por lo tanto, alentar el aprendizaje inmersivo y el desarrollo de habilidades ahora puede respaldar su futuro.

¿Qué es la realidad virtual?

La realidad virtual o VR es una tecnología en la que los usuarios pueden experimentar mundos digitales como si fueran reales. Por lo general, los usuarios usan un tipo de auricular con pantalla y auriculares integrados. Luego juegan o exploran un mundo con el uso de controles manuales y movimientos oculares o corporales.

Muchas familias poseen auriculares VR. Sin embargo, también hay una colección de empresas que ofrecen juegos de realidad virtual en diferentes lugares. La realidad virtual a menudo puede causar náuseas en sus usuarios, por lo que esta podría ser una forma de experimentar con la realidad virtual antes de comprar un auricular para el hogar.

¿Qué es la realidad aumentada?

La realidad aumentada o AR es una tecnología que utiliza un dispositivo como un teléfono inteligente para alterar el espacio físico circundante.

Un ejemplo bien conocido de AR es Pokemon Go. Mientras apunta su teléfono inteligente a un área frente a usted, podría aparecer un Pokémon. Luego, los usuarios intentarían capturar a la criatura para agregarla a su colección. Usó el mundo fuera de línea como un mapa y fomentó la reunión de muchas personas.

Otros ejemplos de aplicaciones y juegos AR incluyen Wizards Unite, Zombie, corre! e Isla de Cochinos de Angry Bird.

¿Qué es la realidad mixta?

La realidad mixta o MR es similar a la realidad aumentada. Con ambos, los espacios virtuales y reales trabajan juntos. Sin embargo, la realidad mixta permite a los usuarios interactuar con objetos del mundo real que crean imágenes en 3D en el espacio virtual. La realidad aumentada, por otro lado, simplemente superpone imágenes virtuales sobre imágenes del mundo real.

Por ejemplo, con Pokemon Go y AR, un usuario puede levantar su teléfono y ver el Pokémon. Si el usuario intenta acercarse, el Pokémon permanecerá donde está en el teléfono inteligente. No aumentará ni disminuirá de tamaño, no cambiará de dirección ni se volverá más detallado. Sin embargo, con MR, es posible ver todas esas diferencias con el dispositivo y el programa adecuados.

La realidad mixta ofrece a los usuarios una forma de cambiar e interactuar con los objetos. Además, puede agregar elementos virtuales al mundo frente a usted, por ejemplo, mirar un video instructivo mientras realiza la tarea sin necesidad de sostener un dispositivo y sin perderlo de vista.

Los estudiantes pueden diseñar, construir e iterar en su rover para explorar Marte, con datos reales de la NASA que guían los circuitos de retroalimentación dinámica entre el desempeño de los vehículos durante las interacciones con el terreno de Marte.

Más información sobre Misión: Marte.

Los estudiantes pueden aventurarse en las profundidades del océano en un viaje de conservación para explorar y restaurar ecosistemas con MIZU.

Más información sobre MIZU: Aguamarina.

Para los estudiantes curiosos interesados ​​en el arte, la cultura y la historia, un viaje por el Museo Metropolitano de Arte en Roblox ofrece una interacción cercana con obras preciosas.

Más información sobre The Met: Réplica.

Para los estudiantes interesados ​​en crear sus propios juegos, Lua Learning ofrece la oportunidad de comenzar a aprender a codificar en Lua, el lenguaje de programación que emplea Roblox Studio.

Los bucles de retroalimentación dinámica, la funcionalidad multijugador y las capacidades de arte y física inmersivas hacen de Roblox un destino atractivo para que desarrolladores destacados den vida a oportunidades educativas.

Más información sobre el aprendizaje Lua.

¿El aprendizaje inmersivo y el metaverso son accesibles para todos?

Uno de los beneficios del espacio digital es la accesibilidad y la facilidad de comunicación. Esto significa que los niños vulnerables, como los que tienen autismo, a quienes les resulta difícil comunicarse con otras personas fuera de línea, pueden encontrar una comunidad en línea.

El metaverso y la realidad extendida ofrecen aún más interacción en línea. Con los cascos de realidad virtual, los niños, que de otro modo tendrían un movimiento limitado, pueden explorar y moverse como cualquier otra persona. Además, algunas tecnologías solo requieren el movimiento de los ojos o el uso de la parte superior del cuerpo, lo que significa que más niños pueden acceder al metaverso y al aprendizaje inmersivo.

Sin embargo, la realidad extendida (y el aprendizaje inmersivo por extensión) podría generar impactos negativos en el bienestar físico. La inactividad prolongada, las náuseas y el peligro ambiental son daños potenciales.

Además, es posible que los dispositivos diseñados para adultos no tengan en cuenta el tamaño o el desarrollo de los niños. Como tal, los niños también podrían enfrentar mayores riesgos de fatiga visual, fatiga o mareos.

En última instancia, cada niño es diferente al igual que sus habilidades. Por lo tanto, los padres y cuidadores deben considerar al individuo al tomar decisiones sobre el aprendizaje inmersivo y el metaverso.

Regulación de seguridad online en realidad extendida

El Gobierno desarrolló la Ley de seguridad en línea. La ley es una legislación que hará que las empresas de tecnología sean más responsables de la seguridad y el bienestar de sus usuarios, especialmente los niños. Es probable que esto afecte a las empresas que brindan servicios en el metaverso.

Según la regulación de seguridad en línea, las empresas de metaverso deberán hacer más para identificar y eliminar contenido ilegal, hacer cumplir sus términos y condiciones y abordar la exposición de los niños a contenido legal pero dañino. Este tipo de contenido incluye pornografía, contenido de autolesiones y suicidio, violencia, incitación al odio y acoso.

Sin embargo, quedan algunas preguntas abiertas sobre cómo se aplicarán las disposiciones de seguridad en línea en el metaverso. En nuestro informe sobre el metaverso, sostenemos que la regulación debe seguir el ritmo de los entornos digitales emergentes. Esto incluye el metaverso, por ejemplo, a través de un Código de práctica dedicado a la realidad extendida.

Rebecca Kantar es vicepresidenta de educación en Roblox. Rebecca ha sido fundadora en dos ocasiones: vendió su primera empresa, una red de expertos, a Gerson Lehrman Group, y su segunda empresa, Imbellus, un proveedor de evaluaciones basadas en simulación que evalúan las habilidades de pensamiento profundo, a Roblox. Rebecca dejó la Universidad de Harvard en 2012.

"Creemos que los estudiantes de todo el mundo merecen aprender en Roblox", afirma. “Estamos comprometidos a garantizar que las personas puedan acceder a tipos de experiencias que de otro modo estarían fuera de su alcance debido a costos, límites geográficos o limitaciones del mundo físico. Esperamos albergar a 100 millones de estudiantes aprendiendo en Roblox para 2030”.

Obtenga más información sobre Roblox Education aquí.

Lizzie Reeves es administradora sénior de políticas para Asuntos de Internet. Anteriormente trabajó en la oficina del Comisionado de la Infancia, donde se especializó en políticas de seguridad infantil en línea.

simone vibert es Jefe de Políticas e Investigación en Internet Matters. ella es autora de ¿Todo un mundo nuevo? Hacia un metaverso adaptado a los niños, un informe que analiza los riesgos y beneficios del metaverso junto con las acciones necesarias para mantener seguros a los niños.

Justin Trevor Winters es miembro de la facultad de tiempo completo en el Departamento de Escritura de Guiones para Cine y Televisión de la Universidad Loyola Marymount, una parte del Programa de innovación LMU Ignite como escritor y futurista y preside la LMU AI Alliance.

También es cofundador y director ejecutivo de Laboratorios verificados, un servicio de transformación de IA de extremo a extremo que se especializa en atraer talentos, marcas y propietarios de propiedad intelectual a la web inmersiva.

Algunos de sus clientes incluyen las propiedades de Ernest Hemingway, Steve McQueen y Bing Crosby, así como la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas, la Liga de Baloncesto BIG3 y Triumph Motorcycles.