Seguridad en línea para los primeros años (menores de 5 años)

No. Las pantallas forman parte de la vida cotidiana de muchas familias y pueden ofrecer experiencias positivas cuando se utilizan correctamente.

Los niños pequeños aprenden mejor hablando, jugando, moviéndose y explorando el mundo que les rodea, por lo que las actividades digitales deben complementar estas experiencias en lugar de sustituirlas.

Puede resultar útil tener en cuenta el panorama general: qué ven o juegan los niños, cuándo usan pantallas y si siguen durmiendo lo suficiente, realizando actividad física, interactuando socialmente y teniendo oportunidades para jugar sin conexión a internet.

No existe una cantidad ideal de tiempo frente a la pantalla que funcione para todas las familias. El objetivo es crear hábitos saludables que favorezcan el desarrollo de tu hijo.

Las directrices del Gobierno del Reino Unido sugieren lo siguiente:

• Menores de 2 años: Evite el tiempo frente a las pantallas siempre que sea posible, excepto para cosas como videollamadas con la familia o mirar fotos juntos.
• Niños de 2 a 5 años: Procure limitar el tiempo de ocio frente a las pantallas a una hora al día o menos, siempre que sea posible.

No se trata solo del tiempo que pasan frente a las pantallas, sino también de lo que ven, cómo las usan y qué hacen fuera de ellas. Elija contenido apropiado para su edad y asegúrese de que tengan suficiente tiempo para jugar, moverse, dormir y compartir con otros niños.

La rutina de cada familia es diferente. El objetivo no es ser perfectos, sino crear hábitos saludables que funcionen para tu familia.

Para los niños más pequeños, la seguridad en línea consiste principalmente en crear espacios seguros para la exploración.

Puedes ayudar a los niños de las siguientes maneras:

• Elegir aplicaciones, juegos y plataformas aptas para niños.
• Utilizar los controles parentales y los perfiles infantiles cuando estén disponibles.
• Desactivar la reproducción automática y limitar las recomendaciones siempre que sea posible.
• Comprobar qué ven y juegan los niños.
• Mantener los dispositivos en espacios familiares compartidos donde puedas mantenerte fácilmente involucrado

A medida que los niños crecen, estos primeros hábitos pueden ayudarles a aprender a usar la tecnología de forma segura y responsable.

YouTube Niños YouTube Kids ofrece a los niños pequeños acceso a canciones, cuentos y videos educativos, pero no garantiza que todos los videos sean adecuados para todos los niños. Los padres y cuidadores deben planificar cuidadosamente la experiencia y estar al tanto de lo que ven sus hijos.

Para niños menores de 2 años, las recomendaciones del Reino Unido aconsejan evitar el tiempo frente a las pantallas siempre que sea posible, salvo para actividades compartidas como videollamadas o ver fotos juntos. Para niños pequeños y preescolares, se recomienda elegir contenido que fomente el aprendizaje, la creatividad y la curiosidad.

Para que YouTube Kids sea una experiencia más positiva:

• Configura un perfil infantil con la configuración de edad correcta.
• Elija contenido aprobado siempre que sea posible o revise con regularidad lo que ven los niños.
• Desactiva la reproducción automática si quieres que los niños tengan puntos de parada más claros.
• Utilice los controles parentales para gestionar las opciones de búsqueda, contenido y visualización.
• Vean juntos la película cuando puedan y hablen sobre lo que los niños han visto.

Al elegir vídeos, céntrate en la calidad en lugar de simplemente en si están hechos para niños. El contenido de buena calidad debe:

• Adapta el producto a la edad y etapa de desarrollo de tu hijo.
• Fomentar la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje.
• Utilice historias claras, un lenguaje apropiado y mensajes positivos.
• Inspira conversaciones, imaginación o actividades lejos de la pantalla.

Recuerda que incluso las plataformas aptas para niños funcionan mejor como parte de una rutina equilibrada que incluya suficiente tiempo para jugar, moverse, dormir y pasar tiempo con otras personas.

No todo el contenido diseñado para niños ofrece los mismos beneficios. Las mejores experiencias digitales están diseñadas teniendo en cuenta el desarrollo de los niños pequeños y fomentan la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje.

Busca contenido que:

• Se adapta a la edad y etapa de desarrollo de los niños.
• Utiliza un lenguaje sencillo e historias claras.
• Anima a los niños a pensar, responder o crear.
• Inspira conversaciones o juegos fuera de la pantalla.
• Tiene finales claros en lugar de fomentar una visualización interminable.

Tenga cuidado con el contenido que se basa en recompensas constantes, reproducción automática o indicaciones repetidas diseñadas para mantener a los niños mirando o tocando la pantalla.

No. Observar o jugar juntos puede ser valioso porque ayuda a los niños a comprender lo que ven y a relacionarlo con el mundo real, pero no es realista que los padres participen en todo momento.

Cuando sea posible, participa haciendo preguntas, cantando canciones juntos o comentando lo que sucedió en un cuento. Si no puedes participar, procura que los niños pequeños usen pantallas en un espacio familiar compartido donde puedas verlos y oírlos.

Elegir contenido fiable y apropiado para la edad, configurar controles aptos para niños y establecer rutinas claras puede ayudar a que el tiempo frente a la pantalla sea una parte positiva de la vida familiar.

Este es un reto común, especialmente para los niños más pequeños que aún están aprendiendo a autorregularse y a gestionar las transiciones.

Puede ayudar a:

• Establezca expectativas claras antes de que comience el tiempo frente a la pantalla, incluyendo cuánto tiempo durará.
• Utilice un temporizador visual o una cuenta regresiva para que los niños puedan ver cuándo se está acabando el tiempo frente a la pantalla.
• Avísales antes de apagarlo, por ejemplo: "Cinco minutos más y luego guardaremos la tableta".
• Finaliza en un punto natural, como por ejemplo después de que termine una historia o una actividad.
• Ten preparada otra actividad agradable para después, como leer, construir, dibujar o jugar al aire libre.

Si a los niños les cuesta dejar de usar las pantallas con frecuencia, considere si el contenido es demasiado estimulante, si el tiempo frente a la pantalla está demasiado cerca de la hora de acostarse o si necesitan más ayuda con las transiciones.

Recuerda que aprender a dejar de hacer una actividad placentera es una habilidad que se desarrolla con el tiempo. Las rutinas constantes y los límites tranquilos y predecibles pueden ayudar a los niños a desarrollar esta habilidad.