El 97 % de los niños de 12 a 15 años tiene su propio teléfono móvil, llegando al 100 % para los de 16 a 17 años. Usan una variedad de dispositivos y plataformas, incluidos videojuegos, plataformas para compartir videos y aplicaciones de redes sociales. En promedio: los niños juegan alrededor de 4 horas de videojuegos por día mientras que las niñas juegan alrededor de 2 horas; los niños de 7 a 16 años pasan poco menos de 3 ½ horas por día en línea; los niños de 4 a 15 años pasan poco menos de seis horas a la semana viendo contenido de video. Además, el 62 % de los niños de 7 a 16 años tienen acceso a sus teléfonos móviles en todo momento, lo que significa que pueden pasar más tiempo del registrado.
En el mismo informe de Ofcom Al igual que lo anterior, el 40% de los padres dicen que tienen dificultades para administrar el tiempo de pantalla de sus hijos. El apoyo de las escuelas es vital para ayudar a los niños a comprender cómo equilibrar el uso de la pantalla.
El uso equilibrado de la pantalla significa usar dispositivos para diferentes propósitos. Esto puede ser jugar videojuegos o navegar por las redes sociales, pero también podría incluir completar la tarea, hacer el trabajo escolar, aprender nuevas habilidades, practicar el bienestar y más. También significa tomar descansos de lo digital para concentrarse en actividades fuera de línea como la escuela, pasar tiempo con familiares y amigos, mantenerse activo y más.
En nuestros informe creado con TikTok, descubrimos que la mayoría de los adolescentes son conscientes de su necesidad de administrar su tiempo frente a la pantalla. Lo hacen a través de una variedad de métodos, incluidas las aplicaciones de tiempo de pantalla. Si bien reconocen que pueden necesitar algo de apoyo, quieren la capacidad de flexibilidad. Enseñar a los adolescentes cómo encontrar el equilibrio es una habilidad importante que pueden llevar consigo más allá de la escuela.
Lectura adicional
Recursos de la escuela primaria para apoyar a los niños.
