Recursos da escola secundária

Nossa pesquisa mostra que cerca de 13% dos 11-12s e 9% dos 13-14s sofrem bullying, abuso ou trolling online tanto de pessoas que conhecem quanto de pessoas que não conhecem. Isso é um aumento em relação ao nível primário.

Esse aumento pode ser devido ao interesse crescente em socializar online e usar mídias sociais. No ensino médio, as crianças são mais propensas a sentir pressão para entrar nas mídias sociais (mesmo se forem menores de idade). Isso abre um mundo de comunicação e interação com os outros.

Lições para ensinar sobre comportamentos positivos:

• Enfrentando o ódio online: Ensine às crianças os meandros do ódio online e como lidar com isso caso aconteça.
• Quebrando estereótipos de gênero: Explore como estereótipos prejudiciais podem levar ao bullying e como as crianças podem espalhar positividade online.

Recursos para pais:

• Guias de segurança de mídia social: Compartilhe esses guias passo a passo com os pais para ajudá-los a se envolver com o uso das mídias sociais pelos filhos.
• Lista de verificação pronta para mídia social: Incentive os pais a verificar se seus filhos estão prontos para as mídias sociais antes de ceder. É mais do que apenas a idade que eles devem considerar.

Pesquisas mostram que encontrar informações falsas/desinformadas online aumenta com a idade. Quase 1 em cada 4 jovens de 15 a 17 anos relatam encontrá-las.

Isso pode vir das plataformas com as quais eles se envolvem. Aqueles que espalham informações falsas ou desinformação tendem a usar mídias sociais e plataformas de compartilhamento de vídeos. Como é aqui também que os adolescentes estão, faz sentido que eles tenham se deparado com isso.

No entanto, o risco para os adolescentes é que eles caiam em uma câmara de eco e moldem sua visão de mundo com ideias enganosas.

Recursos para promover o pensamento crítico:

• Pensando sobre os desafios online: Ensine às crianças a importância de pensar além da superfície antes de participar de tendências prejudiciais.
• IA de verificação de fatos: Explore as habilidades necessárias para navegar pelo conteúdo potencialmente gerado pela IA.
• Real ou deepfake?: Guia para adolescentes para ajudá-los a verificar informações que encontram online.

Crianças de 11 a 12 anos são mais propensas (46%) a dizer que sentem que passam muito tempo online. No geral, cerca de 2 em cada 5 adolescentes concordam com isso.

No Ensino Médio, as crianças são mais propensas a usar seus dispositivos para manter contato com os amigos. Além disso, elas são propensas a usar seus dispositivos para dever de casa, escola e revisão. Isso significa que tanto os momentos de "trabalho" quanto os de "tempo ocioso" são gastos em telas.

Até mesmo crianças mais velhas precisam de apoio para ajudá-las a encontrar o equilíbrio entre tempo ativo de tela, tempo passivo de tela e intervalos de tela.

Recursos para pais:

• Guia para equilibrar o tempo de tela: Compartilhe este guia com os pais para ajudá-los a desenvolver bons hábitos de equilíbrio e tempo de tela com as crianças.
• Hub de aviso de tempo de tela: Para obter conselhos mais detalhados, compartilhe este link com os pais para ajudá-los a entender melhor o tempo de tela.

Pesquisas mostram que material de abuso sexual infantil (CSAM) autogerado é mais comum entre crianças de 11 a 13 anos. Além disso, meninos adolescentes correm mais risco de sextortion em espaços online.

Os motivos por trás do compartilhamento de imagens de nudez variam. Para alguns, é sobre pressões de relacionamento; para outros, são ameaças de exposição. Alguns golpistas podem até criar imagens de nudez geradas por IA para coagir os jovens.

A educação infantil é importante e as crianças gostam de aulas de qualidade sobre esses tópicos.

Explore a pesquisa:

• Pesquisa sobre material de abuso sexual infantil autogerado (CSAM): Explore as descobertas de pesquisas e grupos focais sobre o ensino deste tópico.
• Pesquisa sobre misoginia online e abuso baseado em imagens: Explore como atitudes misóginas influenciam o abuso em torno do compartilhamento de imagens sexuais.
• A nova face do abuso digital: Explore pesquisas sobre deepfakes de nudez e os impactos sobre os jovens — especialmente as meninas, que são as mais visadas.

Recursos para pais e alunos:

• O que é sextortion? Guia para pais: Compartilhe informações sobre sextorsão com os pais para mantê-los informados e ajudá-los a agir.
• Guia de sextorsão para adolescentes: Ajude os adolescentes a reconhecer os sinais de sextorsão e o que eles devem fazer se alguém os atacar.
• Abuso infantil on-line: Explore como o abuso entre crianças e entre colegas toma forma online com guias para pais, adolescentes e professores.