44% das crianças de 5 a 11 anos têm seus próprios telefones celulares. Eles usam uma variedade de dispositivos e plataformas, incluindo videogames, plataformas de compartilhamento de vídeos e aplicativos de mídia social. Em média: os meninos jogam cerca de 4 horas de videogame por dia enquanto as meninas jogam cerca de 2 horas; crianças de 7 a 16 anos passam pouco menos de 3 horas e meia por dia online; crianças de 4 a 15 anos passam pouco menos de seis horas por semana assistindo a conteúdo de vídeo. Além disso, 62% das pessoas de 7 a 16 anos têm acesso a seus telefones celulares o tempo todo, o que significa que podem passar mais tempo do que o registrado.
No mesmo relatório da Ofcom como o acima, 40% dos pais dizem que lutam para gerenciar o tempo de tela de seus filhos. O apoio das escolas é vital para ajudar as crianças a entender como equilibrar o uso da tela.
O uso equilibrado da tela significa usar dispositivos para diferentes propósitos. Isso pode ser jogar videogames ou navegar nas mídias sociais, mas também pode incluir concluir a lição de casa, fazer trabalhos escolares, aprender novas habilidades, praticar o bem-estar e muito mais. Também significa fazer pausas no digital para se concentrar em atividades offline, como escola, passar tempo com a família e amigos, permanecer ativo e muito mais. Em muitos casos, as crianças precisam de apoio para ajudar a gerenciar esse equilíbrio, especialmente no nível primário.
Leitura adicional
Recursos da escola primária para apoiar as crianças
