La Semaine anti-intimidation 2023 se déroule du 13 au 17 novembre. Le thème de cette année est « Faites du bruit contre l'intimidation ».
Pour soutenir les enseignants et les parents, nous avons lancé un nouvelle leçon sur la cyberintimidation de Digital Matters pour enseigner aux 9-11 ans l'impact des mots en ligne.
Qu’est-ce que la Semaine contre le harcèlement ?
La Semaine anti-intimidation est une initiative menée par l’Alliance anti-intimidation (ABA) en Angleterre, au Pays de Galles et en Irlande du Nord. Il encourage les enseignants, les parents et les enfants à prendre position contre le harcèlement.
Chez Internet Matters, nous soutenons l'ABA et le rôle que les appareils et la technologie peuvent jouer dans l'intimidation.
Le thème de cette année est « Faites du bruit au sujet de l’intimidation ». Cette année, l’appel à l’action consiste à dénoncer les actes d’intimidation, y compris les mots destinés à être des plaisanteries. L’ABA veut que nous « nous réunissions pour discuter de ce que l’intimidation signifie pour nous, de la façon dont les plaisanteries peuvent se transformer en quelque chose de plus blessant et de ce que nous pouvons faire pour mettre fin à l’intimidation ».
Quoi enseigner pour la Semaine contre l'intimidation
Digital Matters est une plateforme gratuite regorgeant de ressources permettant aux enseignants, aux parents et aux élèves d'enseigner et d'en apprendre davantage sur la sécurité en ligne. Il comporte actuellement 9 leçons différentes parmi lesquels les enseignants peuvent choisir pour la Semaine anti-intimidation 2023.
Je m'abonne pour obtenir un accès complet à tous les supports de cours, y compris à notre nouvelle leçon, « Est-ce drôle ou est-ce haineux ? »
Est-ce drôle ou est-ce de la haine ?
Cette nouvelle leçon sur la cyberintimidation de Digital Matters examine les mots que nous utilisons et comment les choses considérées comme des blagues ne sont pas toujours drôles.
Comme pour toutes les leçons de Digital Matters, « Est-ce drôle ou est-ce de la haine ? » est divisé en deux parties : Apprentissage interactif et Once Upon Online.
Quiz et discussions interactifs
L'apprentissage interactif fonctionne mieux en classe et suit de près le plan de cours disponible dans le dossier de cours de l'enseignant. Les enseignants doivent inscrivez-vous à Digital Matters pour accéder au matériel de cours et au scénario qui prend en charge cette section.
Le scénario met en scène deux amis, Devin et Jay, échangeant des plaisanteries. Lorsque Devin fait une mauvaise « blague », Jay se sent blessé. Cependant, Jay cache sa blessure avec un emoji riant, donc ce n'est que lorsque la mère de Devin reçoit un appel qu'elle sait qu'il a été blessé !
Il est courant que les enfants fassent des blagues aux dépens des autres, mais ils ne comprennent peut-être pas encore où se situent les limites. Dans l'apprentissage interactif, les enseignants peuvent diriger des discussions autour du scénario, en se concentrant sur l'impact de nos paroles et sur les raisons pour lesquelles les réactions ne racontent pas toujours toute l'histoire. Les élèves discuteront également des différentes actions que les victimes, les spectateurs et les agresseurs peuvent entreprendre pour arranger les choses.
Appliquer l'apprentissage par la narration
Once Upon Online présente l'histoire « Jouer avec la haine », mettant en vedette Nia. Dans l'histoire de style aventure, Nia rejoint un nouveau jeu en ligne et est choquée de voir des mots haineux dirigés contre elle. Les élèves doivent aider Nia (et ses proches) à faire des choix pour soutenir le temps passé en ligne de Nia.
Tout au long de l'histoire, les élèves découvrent les fonctions de signalement et de blocage disponibles dans les jeux auxquels ils jouent, les directives de la communauté et où obtenir de l'aide. Les étudiants peuvent aider Nia à contacter ses proches, à appeler Childline, à faire une pause et bien plus encore pour favoriser son bien-être et ses moments positifs en ligne.
Les enseignants peuvent utiliser Once Upon Online directement après l'apprentissage interactif, comme révision d'une leçon précédente ou comme activité de devoirs que les élèves doivent faire avec leurs parents.
Comment Digital Matters soutient-il le programme scolaire ?
Les enseignants peuvent utiliser Digital Matters comme bon leur semble. Généralement, ils l'utilisent dans les cours d'informatique ou de PSHE (Angleterre). Cependant, chaque pack enseignant comprend un guide de liens vers un éventail de domaines.
Utilisez Digital Matters dans les cours d’anglais ou d’alphabétisation pour enseigner la compréhension écrite et les compétences de discussion. Vous pouvez également l’utiliser dans le domaine de la santé et du bien-être ou de l’éducation relationnelle pour enseigner un comportement positif, ou dans des cours d’alphabétisation numérique et d’informatique pour comprendre l’espace en ligne.
Voir un exemple du pack enseignant pour en savoir plus
Plus de ressources gratuites pour la Semaine anti-intimidation 2023
Découvrez une gamme d’autres ressources pour la Semaine anti-intimidation 2023 d’Internet Matters. Les enseignants peuvent accéder aux guides compagnons des quiz pour les aider à créer des leçons autour de sujets de quiz, ou ils peuvent partager des ressources avec les parents, les tuteurs et d'autres éducateurs.
Quiz sur la haine en ligne
Guides de conversation sur la cyberintimidation
Faire tomber les stéréotypes de genre
Centre d'informations et de conseils sur la cyberintimidation
Guide de haine et de pêche à la traîne en ligne
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