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Réputation en ligne

Le partage est-il vraiment un acte de bienveillance ?

Dans cette leçon, les enfants apprennent comment les actions qu'une personne entreprend en ligne, notamment le contenu qu'elle partage et les commentaires qu'elle publie, peuvent affecter sa réputation en ligne.

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Apprentissage interactif

Faites cette partie lorsqu'un enseignant, un parent ou un tuteur vous le demande. Vous en apprendrez plus sur le sujet en faisant de courts quiz et en parlant des activités.

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Il était une fois en ligne

Aidez les personnages à se frayer un chemin à travers cette histoire vers une fin positive. Choisissez une aide qui vous donnera des conseils si vous êtes coincé. Faites cette partie à la maison ou dans la salle de classe lorsque votre professeur le dit.

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Conseils aux parents

  • Réfléchissez : Discutez de la façon dont le partage en ligne peut affecter les amitiés.


    — Expliquez que partager des photos ou des vidéos d'amis sans leur demander leur permission peut parfois les contrarier ou les embarrasser.
    — Demandez aux enfants ce qu’ils ressentiraient si quelqu’un publiait une photo d’eux sans leur permission.

  • Vérifiez : encouragez les enfants à demander la permission avant de partager des photos ou des vidéos.


    - Aidez les enfants à comprendre que même si quelque chose semble drôle ou inoffensif, la personne sur la photo peut ne pas vouloir que les autres la voient.
    — Rappelez-leur que les publications peuvent se propager rapidement une fois partagées en ligne.

  • Choisissez : Aidez les enfants à prendre des décisions réfléchies concernant ce qu’ils publient.


    - Encouragez les enfants à réfléchir à la question de savoir si leurs publications témoignent de gentillesse et de respect envers les autres.
    - Expliquez comment leurs choix en ligne contribuent à leur réputation en ligne

  • Agir : Soutenir les enfants si quelque chose est partagé sans autorisation

    Dites à vos enfants qu'ils peuvent venir vous parler si quelqu'un partage une photo ou un message les concernant qui les met mal à l'aise. Aidez-les à résoudre la situation calmement, par exemple en demandant la suppression du contenu ou en le signalant si nécessaire. À mesure que les enfants utilisent davantage les téléphones et les applications de messagerie de manière autonome, apprendre à partager de façon responsable les aide à construire des relations positives, en ligne comme hors ligne.