Quando i bambini iniziano la scuola primaria, iniziano anche a utilizzare più tecnologia. Preparati per il nuovo anno scolastico, imparando a conoscere i problemi di sicurezza online che tuo figlio potrebbe dover affrontare.
Dalla reception alla fine della scuola primaria, il percorso digitale dei bambini cambia molto. In giovane età, potrebbero interagire di più con video e giochi per tablet. Tuttavia, quando iniziano la scuola elementare, potrebbero parlare di più con la famiglia e gli amici o giocare online con gli altri.
Questo aumento delle interazioni online li espone a rischi e opportunità più vari. Per aiutarli a costruire le giuste abitudini online fin dall'inizio e trovare modi per sfruttare al meglio le opportunità offerte da Internet, abbiamo creato questa guida.
Quando iniziano la scuola primaria e il loro viaggio digitale, imparano che il mondo online è un luogo di infinite possibilità in cui "puoi fare qualsiasi cosa". Prima ancora di aver imparato a leggere, la maggior parte può navigare attraverso i dispositivi per giocare e guardare cartoni animati.
Secondo un Rapporto 2022 dell'Ofcom, il 99% delle famiglie con bambini di età compresa tra 0 e 17 anni aveva e utilizzava l'accesso a Internet a casa. 9/10 bambini possiedono uno smartphone quando raggiungono l'età di 11 anni. Inoltre, quasi la metà (47%) dei bambini di età compresa tra 3 e 17 anni usa un laptop per connettersi a Internet. Quindi, sappiamo che i bambini di tutte le età hanno molto accesso a Internet.
Sebbene i bambini siano curiosi del mondo online, la loro comprensione di cosa significhi "online" e come, perché e chi ci inserisce contenuti è limitata. Non sono ancora attrezzati per valutare se qualcosa è appropriato per loro, quindi la guida di genitori e tutori è fondamentale.
La ricerca sui bambini ha rilevato che il 62% dei bambini di età compresa tra 7 e 16 anni aveva accesso al proprio telefono in ogni momento e Ofcom identificava nelle piattaforme di condivisione video come l'uso dei media più popolare per i bambini in età scolare al 94%.
È probabile che i bambini di età compresa tra 8 e 11 anni abbiano account TikTok (34%) e YouTube (27%). Tuttavia, è importante notare che TikTok e molte altre piattaforme di social media richiedono che i suoi utenti abbiano almeno 13 anni. Vedi il nostro elenco di piattaforme di social media appropriate per coloro che frequentano la scuola primaria.
Ofcom riferisce che l'89% dei bambini di età compresa tra 3 e 17 anni guarda YouTube su una varietà di piattaforme, tra cui Smart TV e console per videogiochi. In media, è probabile che i bambini di età compresa tra 7 e 16 anni trascorrano due ore sulla piattaforma ogni giorno.
Quando si tratta di sicurezza online, le scuole spesso svolgono un ruolo importante nell'insegnare ai bambini come interagire con il mondo online. Usano la tecnologia in classe per presentare ai bambini che iniziano la scuola primaria nuove opportunità di apprendimento e creatività. Visitare il Piattaforma di apprendimento di Digital Matters per insegnare ai bambini la sicurezza online.
Guarda cosa hanno sperimentato gli altri per avere un quadro reale delle sfide online che i bambini devono affrontare quando iniziano la scuola primaria.
Oltre a offrire ai bambini l'opportunità di "fare qualsiasi cosa", Internet può esporre i bambini a cose per cui potrebbero non essere pronti. Ciò potrebbe includere contenuti inappropriati, idee estreme e problemi di privacy o sicurezza accidentalmente o tramite una ricerca intenzionale.
Quando iniziano la scuola primaria, possono iniziare a comunicare con gli altri attraverso giochi o social network. C'è la tentazione di condividere le informazioni in eccesso. In quanto tale, ciò potrebbe portare a incidenti di cyberbullismo o metterli a rischio governare.
Inoltre, sappiamo dalla ricerca che il tempo che trascorrono online aumenta con l'età. Pertanto, è necessario che imparino a regolare e bilanciare la quantità di tempo che trascorrono online e offline.
Dalla nostra stessa ricerca, i genitori affermano che i bambini tra i 6 ei 10 anni sono ingenui. Dicono che la loro curiosità possa metterli involontariamente in pericolo. I genitori temono che i loro figli possano trovare online contenuti sessuali o violenti inappropriati, in particolare all'età in cui iniziano la scuola primaria.
La ricerca Ofcom pubblicata a febbraio 2020 ha identificato i seguenti punti chiave:
Tempo sullo schermo: Il 34% dei genitori di bambini di età compresa tra 8 e 11 anni ha affermato di avere difficoltà a controllare il tempo davanti allo schermo del proprio figlio. Quando i bambini iniziano la scuola primaria, i genitori dovranno lavorare con le scuole per trovare un equilibrio.
Su benefici e rischi: Circa la metà dei genitori di bambini di età compresa tra 5 e 11 anni pensa che i vantaggi di essere online superino i rischi. Circa ¾ dei genitori pensa di sapere abbastanza per mantenere i propri figli al sicuro online.
Su contenuti dannosi: Poco più di ¼ dei genitori di bambini di 3 e 4 anni, quasi la metà dei genitori di bambini di 8-11 anni, era preoccupato per il fatto che i propri figli vedessero contenuti che li incoraggiano a farsi del male.
Sull'essere vittime di bullismo: Il 43% dei genitori di bambini di età compresa tra 8 e 11 anni ha affermato di essere preoccupato per il fatto che il proprio figlio sia vittima di bullismo durante i giochi online.
Sulla gestione di dati e informazioni: Il 49% dei genitori era molto / abbastanza preoccupato per le aziende che raccolgono informazioni su ciò che i loro figli stanno facendo online.
Sulla gestione della loro reputazione online: Il 40% dei genitori di 5-15 anni era molto / abbastanza preoccupato che i propri figli danneggiassero la loro reputazione, ora o in futuro.
Come cercare parole maleducate nel dizionario prima di Internet, i bambini rimangono creature curiose. Continuano a superare i limiti e a ripetere cose di cui hanno sentito parlare nel parco giochi. Tuttavia, mentre il dizionario fornisce solo risultati di testo, una ricerca online offrirà anche immagini e video.
Anche se imposti filtri abilmente per limitare ciò a cui tuo figlio è esposto online, questo non è il caso ovunque vada. I genitori dei loro amici potrebbero non usare i filtri o, se lo fanno, non puoi essere sicuro che i livelli siano gli stessi dei tuoi.
Che si tratti di annunci pop-up inappropriati, video che mostrano personaggi dei cartoni animati in contesti per adulti o forum che promuovono autolesionismo e idee estreme, i bambini possono imbattersi in contenuti che possono farli sentire sconvolti e confusi, intenzionali o meno.
Il rischio di esposizione a queste cose aumenta a seconda di ciò che fanno online. Quando i bambini prendono parte alle seguenti attività, aumenta la possibilità e la probabilità che vedano contenuti inappropriati:
Un sondaggio NSPCC lo ha scoperto 78% dei giovani ha ammesso di aderire a siti di social media prima del raggiungimento dell'età minima. La metà dei bambini intervistati aveva anche visto materiale sessuale, violento o altro materiale per adulti sui social media.
L'uso di app e piattaforme non adatte all'età può esporre i bambini che iniziano la scuola primaria a cose per cui potrebbero non essere pronti. Qualunque sia l'età di tuo figlio, è importante prepararlo a ciò che potrebbe vedere. Se succede, mantieni la calma e usala come un'opportunità per aiutarli a capire argomenti difficili. Lodali per essere venuti da te. Una reazione eccessiva potrebbe significare che evitano di venire da te in futuro.
Consulta il nostro hub di consulenza sui contenuti inappropriati per saperne di più sul problema e trovare modi pratici per proteggere tuo figlio.
Usa il nostro servizio di guide per il controllo parentale per impostare i controlli sui dispositivi dei bambini
FAQ: Qual è l'impatto sui bambini?
Vedere contenuti inappropriati in giovane età può confondere i bambini che iniziano la scuola primaria. Potrebbero non essere in grado di elaborare ciò che vedono o sperimentano.
A volte, i bambini potrebbero non sentirsi in grado di condividerlo con adulti fidati. Questo perché potrebbero vergognarsi o aver fatto qualcosa di sbagliato. Secondo ricerca da LGfL, 1 bambino su 5 afferma di non aver mai detto a nessuno la cosa peggiore che gli fosse capitata. Inoltre, una ricerca di Roblox ha rilevato che il 91% dei genitori pensava che i propri figli avrebbero chiesto loro aiuto, ma solo il 26% di quei bambini ha detto lo stesso. Tuttavia, il 53% ha dichiarato che avrebbe segnalato un problema direttamente alla piattaforma.
L'impatto emotivo di tale materiale può causare ansia e stress in alcuni casi. UN Studio nel Regno Unito ha scoperto che i bambini hanno riportato una serie di emozioni negative dopo aver visto la pornografia. Quando ne sono stati esposti per la prima volta, si sono sentiti scioccati, sconvolti e confusi, ma nel tempo sono diventati desensibilizzati.
FAQ: Cosa fanno le scuole per aiutare i bambini a risolvere questo problema?
Utilizzando il filtraggio e l'accesso a Internet monitorato, le scuole creano uno spazio sicuro in cui i bambini possono esplorare le opportunità offerte da Internet. Ai bambini vengono anche insegnate le basi della sicurezza online come mantenere le cose private, dove cercare supporto se qualcosa va storto e come riconoscere i comportamenti negativi online. Inoltre, la guida in PSHE e Relazioni ed educazione sanitaria ora include l'educazione alla sicurezza online. Ciò significa che le scuole sono tenute a insegnare argomenti sulla sicurezza online a tutti i bambini che iniziano la scuola primaria.
Vedere la Piattaforma di apprendimento di Digital Matters creato per supportare scuole e genitori in questo.
Inizia a parlare di sicurezza online non appena arrivano online; usando storie per introdurre l'argomento può rendere più facile avviare una conversazione. Chiedi loro cosa sanno anche della tecnologia. Può essere incredibile quanto sanno e cosa hanno imparato guardando gli altri!
Discutere quale tipo di contenuto è appropriato per i bambini di età diverse da vedere online e perché. Spiega che chiunque può caricare contenuti su Internet e non tutto è adatto ai bambini.
Coinvolgili in modo che si sentano parte del processo decisionale. In questo modo si acquisiscono la responsabilità della propria sicurezza online individuale.
Aiutali a pensare perché gli piace svolgere determinate attività e quali rischi comporta online per iniziare a sviluppare le proprie capacità di pensiero critico.
Quando iniziano la scuola elementare, aiutali a sentirsi a proprio agio parlando con te o con un adulto fidato se incontrano problemi online.
Mostra loro che non tutto ciò che vedono online è vero e per controllare altre fonti se qualcosa sembra "troppo bello per essere vero". CBBC ha video e articoli che puoi condividere con tuo figlio. Dai un'occhiata a questo quiz di BBC Bitesize troppo.
Siate pronti a respingere se i bambini chiedono di utilizzare app che i loro amici stanno utilizzando, potrebbero non essere adatte.
Dimostra di aver capito ruolo importante che la tecnologia e Internet svolgono nella loro vita. Discuti di altri modi in cui possono utilizzare la tecnologia per mantenere positive le loro esperienze online.
Esamina i siti insieme per assicurarti che tuo figlio utilizzi piattaforme adatte all'età. Man mano che invecchiano, assicurati di esaminarli per ampliare la loro dieta mediatica.
Utilizzare il controllo genitori per bloccare l'accesso ai siti per adulti come la pornografia e quelli che promuovono l'autolesionismo o la violenza. Esaminali man mano che invecchiano per assicurarti che ti diano la protezione di cui tuo figlio ha bisogno.
Metti un accordo familiare a posto per identificare e stabilire dei confini mettendo in evidenza i valori e i comportamenti che vorresti che mostrassero online. È importante che anche i genitori accettino di rispettare alcune di queste regole. Ad esempio, se tuo figlio non può utilizzare il proprio dispositivo a cena, questo dovrebbe valere per te e per chiunque altro nella tua famiglia. È più probabile che tuo figlio segua l'esempio se non viene individuato.
Sempre più spesso, le piattaforme incorporano modi diversi per condividere e connettersi con gli amici. Live streaming on TikTok, chattare su Roblox o parlare con la famiglia su FaceTime sono tutti tempi passati popolari. Quando i bambini iniziano la scuola primaria, diventano più attivi online e l'elemento sociale diventa un punto fermo nella loro dieta digitale.
Secondo il rapporto Childwise del 2020, circa la metà degli undicenni utilizza siti di social network. Tuttavia, l'età minima per la maggior parte delle piattaforme social è 11 anni. Roblox, TikTok, Snapchat, Instagram e WhatsApp sono tra le piattaforme più popolari utilizzate da questa fascia di età.
Con la crescita dei Vlogger o degli YouTuber, i bambini piccoli aspirano a copiare quelli che vedono online. Vogliono condividere il loro mondo con un pubblico più ampio per ottenere Mi piace, visualizzazioni e commenti. Sempre più bambini condividono contenuti che potrebbero metterli a rischio in futuro. Commenti, battute e immagini che ora sono divertenti per loro e per i loro amici potrebbero influenzare la loro influenza sulle opportunità future. Impara di più riguardo reputazione online qui.
Ofcom ha scoperto che, sebbene le star di YouTube di alto profilo rimangano popolari, i bambini ora sono sempre più attratti da influencer locali nella loro zona o che hanno un particolare interesse condiviso. È più probabile che i bambini che iniziano la scuola primaria cerchino di modellarsi su questi influencer poiché sono "come loro".
Sebbene frasi come "pensa prima di pubblicare' e 'essere consapevoli della condivisione'sono elementi fondamentali che i bambini imparano per aiutarli a gestire ciò che condividono online, la tentazione di pubblicare momenti condivisibili interessanti per ottenere il maggior numero di Mi piace può incoraggiarli a correre rischi che potrebbero portare a danni.
Una ricerca pubblicata da PEW nel luglio 2020 ha rilevato che 4 genitori su 10 erano almeno in qualche modo preoccupati per i dati raccolti sul proprio figlio dagli assistenti vocali.
Secondo una ricerca condotta dal Safer Internet Center for Safer Internet Day 2019 del Regno Unito, il 42% dei bambini ha affermato che i propri genitori hanno condiviso qualcosa su di loro online senza il loro permesso. Il 16% dei giovani ha affermato che questo li ha fatti arrabbiare e un ulteriore 25% ha affermato che li ha fatti sentire ansiosi o privi di controllo. La stessa ricerca ha rilevato che oltre l'80% dei bambini direbbe ai propri genitori di non condividere qualcosa su di loro che non volevano online. Hanno detto che avrebbero anche chiesto loro di rimuovere qualcosa che era già stato pubblicato.
Ricerca Ofcom ha rilevato che il 34% dei genitori di età compresa tra 3 e 17 anni controlla la cronologia del browser/dispositivo dopo che i propri figli sono stati online. Il 70% dei genitori ha utilizzato il filtro a livello di contenuto sulle proprie reti domestiche sebbene il 91% fosse consapevole della loro esistenza. Poiché i bambini iniziano la scuola primaria e continuano la loro istruzione, questi controlli sono molto importanti.
Suggerimenti dei genitori su come impedire ai bambini di condividere eccessivamente online.
Aiuta i tuoi figli condividere in sicurezza con i suggerimenti dai nostri esperti
FAQ: Qual è l'impatto sui bambini?
Condividere troppe informazioni con le persone sbagliate può lasciare i bambini aperti a contatti inappropriati da parte di estranei che cercano di pulirli. Questo è un problema che preoccupa molti genitori, in particolare per i bambini più piccoli che hanno appena iniziato la scuola primaria che potrebbero non avere ancora le competenze necessarie per sapere di chi fidarsi online.
L'anonimato dello schermo rende molto facile per i bambini pubblicare cose che non direbbero mai nella vita reale. Man mano che i bambini diventano più social online, possono pubblicare cose che potrebbero portare al cyberbullismo da parte dei coetanei. Altri potrebbero farli sentire sotto pressione online e incoraggiarli a fare il prepotente di conseguenza. In entrambi i casi, ciò può influire negativamente sul loro benessere. È anche facile che i contenuti condivisi online vengano interpretati erroneamente senza il beneficio delle espressioni facciali, del linguaggio del corpo e del contesto.
La maggior parte di ciò che pubblicano e condividono con gli altri crea la loro impronta digitale che è preziosa più avanti nella vita quando fanno domanda per una scuola o un lavoro. Pertanto, condividere qualcosa che sembra divertente ora potrebbe riflettersi negativamente su di loro in futuro. Questo è un concetto difficile da comprendere per alcuni bambini all'inizio della scuola primaria.
FAQ: Cosa fanno le scuole per aiutare i bambini a risolvere questo problema?
Le questioni su chi fidarsi, cosa condividere e come proteggere i dati personali fanno parte del Istruzione per un mondo connesso struttura. Le scuole sono incoraggiate a utilizzare il framework quando considerano cosa insegnare ai bambini sulla sicurezza online. Il profilo della sicurezza online è stato sollevato in modo significativo all'interno di tutte le scuole con la guida del governo e gli ispettori scolastici che ne hanno evidenziato l'importanza.
Fai una chat sulle informazioni personali e cosa pensano che questo sia. Scopri perché è importante, includendo ciò che è giusto condividere e di cosa dovrebbero occuparsi. Esplora la lezione di Digital Matters, Introduzione alla protezione delle informazioni personali online per aiutarli a imparare questo concetto.
Prova e stai lontano dai messaggi schietti come "non parlare con estranei online" o "non fornire informazioni personali online".
Molti bambini parlano con estranei attraverso i giochi online a cui giocano. Sebbene vi sia un rischio associato a questo, il la probabilità di danno non è così significativa come potrebbero pensare i genitori. Detto questo, comunicare con estranei online apre la possibilità che le cose vadano storte. Pertanto, è importante che i bambini all'inizio della scuola primaria siano consapevoli dei segnali di pericolo e sappiano cosa fare.
In sostanza, se si sentono a disagio per il modo in cui qualcuno si sta comportando o comunicando online, dovrebbero dirlo a qualcuno (e segnalarlo al sito/gioco/piattaforma a seconda dei casi). è importante che quando un bambino viene e condivide queste informazioni che i genitori non reagiscano in modo eccessivo. L'importante è che te l'abbiano detto e tu puoi aiutarli a imparare i passaggi successivi.
Renderli consapevoli di ciò alcune persone non sono chi dicono di essere online e perché potrebbero cercare di connettersi con loro online. Esplora il nostro centro di toelettatura per consigli e guida su questo argomento.
Parla di quando è sicuro e non sicuro condividere le immagini. Concentrati sulla quantità di informazioni personali che le immagini possono offrire per aiutarli a pensare in modo critico prima di pubblicare.
Discutere il fatto qualsiasi cosa tu metta online ha il potenziale per essere lì per molto tempo ed essere visto da qualcosa di più delle sole persone con cui è stato condiviso. Esplora il nostro centro di consulenza sulla reputazione online per ulteriori indicazioni.
Parla della pressione di pubblicare cose solo per ottenere Mi piace e commenti e come contestarlo.
Usa il metodo del "record rotto" per portare a casa il messaggio di essere "consapevole della condivisione" sempre quando in linea. Potrebbero sentirsi infastiditi, ma non dimenticheranno cosa fare per la loro sicurezza online.
Usa le storie della stampa per discutere dei potenziali pericoli di oversharing online. L'obiettivo non è spaventarli, ma renderli consapevoli dei danni che potrebbero derivare dalla condivisione di troppe informazioni personali.
Comprendi quali piattaforme utilizzano condividere e con chi valutare i potenziali rischi. NetAware è un ottimo strumento che fornisce consigli sulle 50 migliori app utilizzate dai bambini. Common Sense Media, un sito statunitense, offre anche recensioni di app e piattaforme in base all'età.
Dai un'occhiata al nostro elenco di piattaforme di social media realizzate per bambini per aiutarli a connettersi con gli amici in una piattaforma online più sicura
Insegna loro i parallelismi di etichetta nel mondo reale contro l'online mondo così vedono l'impatto che ciò che condividono può avere nella vita reale.
Lavorare insieme su a accordo familiare per creare confini digitali in modo che siano più consapevoli dei tuoi valori su ciò che è sicuro condividere online
Il tempo che i bambini che iniziano la scuola primaria trascorrono online quasi raddoppia da 7 ore settimanali di età compresa tra 3 e 7 a 13 ore quando hanno 8 anni. Oltre il 79% dei genitori di bambini di età compresa tra 3 e 11 anni concorda con questa affermazione: il bambino ha un buon equilibrio tra il tempo passato davanti allo schermo e il fare altre cose". Tuttavia, la ricerca di South West Grid for Learning ha trovato un chiaro collegamento tra la quantità di tempo che i bambini trascorrono online e la loro esposizione a turbamenti, rischi e problemi legati al benessere.
Solo il 57% dei genitori di 12-15 anni pensava che il proprio figlio avesse un buon equilibrio tra il tempo davanti allo schermo e altre cose, con il 31% dei bambini di 12-15 anni che affermava di avere difficoltà a controllare il tempo davanti allo schermo.
Guardando queste cifre, si è tentati di concentrarsi sulla limitazione della quantità di tempo che i bambini trascorrono online per ridurre al minimo i rischi. Tuttavia, è più importante considerare cosa fanno i bambini mentre sono online e la qualità dell'interazione e dell'attività che si svolgono.
Non tutto il tempo sullo schermo è uguale. Giochi come Roblox sono un ottimo modo per i bambini di esprimere la loro creatività e connettersi con gli amici. Allo stesso modo, tuttavia, l'elemento sociale del gioco può rappresentare un rischio per i bambini se non vengono messi in atto controlli adeguati all'età per proteggerli.
La valutazione delle attività online dei bambini per ridurre al minimo i rischi e massimizzare le opportunità che portano è fondamentale in questa fase.
Guarda le opinioni dei genitori riguardo al tempo davanti allo schermo in base alla nostra ricerca sul problema.
L'88% dei genitori adotta misure per limitare l'uso dei dispositivi da parte dei propri figli. Tuttavia, i genitori di bambini più grandi hanno meno probabilità di farlo poiché il 21% di loro afferma di non prendere alcuna misura.
I genitori spesso sentono di lottare per ottenere l'attenzione dei loro figli e sono preoccupati che i bambini non stiano facendo abbastanza esercizio.
Ci sono quattro ragioni per cui i genitori ritenevano che il tempo passato davanti allo schermo sarebbe stato positivo per i bambini:
Solo 1 genitore su 5 con figli al sesto anno afferma che i propri figli al momento non hanno un telefono cellulare e non ne avranno uno prima di iniziare la scuola secondaria.
Visita il nostro hub dello schermo per gestire gli aiuti dei bambini a trarne il meglio.
Visita l'hub
Scarica la nostra guida completa per aiutare tuo figlio a ottenere il meglio dal suo tempo sullo schermo.
FAQ: Qual è l'impatto sui bambini?
Dalla ricerca, sappiamo che il tempo passato davanti allo schermo può influenzare il comportamento, il benessere e i cicli del sonno dei bambini.
Nonostante ciò, ci sono anche prove che l'esposizione alla tecnologia migliora l'apprendimento e lo sviluppo dei bambini. Gli studi dimostrano che le app e gli e-book interattivi per "imparare a leggere" possono creare un'alfabetizzazione precoce fornendo pratica con lettere, fonemi e riconoscimento delle parole.
Se usato nel modo giusto, il mondo online può essere un ottimo strumento per aiutare i bambini a esplorare le loro passioni e dare vita a concetti e informazioni per renderle più facili da capire. Vedi il nostro guida alle app per lo sviluppo delle competenze per aiutare i bambini ad iniziare la scuola primaria con un buon equilibrio tra il tempo trascorso davanti allo schermo.
FAQ: Cosa fanno le scuole per aiutare i bambini a risolvere questo problema?
Oltre ad altri argomenti, i bambini imparano come gestire e autoregolare il loro tempo davanti allo schermo come parte del curriculum. Sempre più scuole utilizzano anche la tecnologia in classe dando ai bambini all'inizio della scuola primaria l'accesso ad ambienti di apprendimento virtuali per introdurli al mondo online. La creazione di un tale spazio da esplorare può incoraggiare i bambini a sviluppare buone abitudini online man mano che crescono.
Le scuole stanno riconoscendo sempre più l'importanza di un dialogo positivo con i bambini ei giovani. Se sono consapevoli che i dispositivi e le piattaforme che utilizzano sono progettati in modo da continuare a utilizzare il servizio il più a lungo possibile, è più probabile che affrontino le sfide che ciò può comportare. Le scuole dovrebbero anche fornire agli alunni strategie per aiutarli a gestire il tempo trascorso davanti allo schermo in modo più efficace. Tuttavia, questo è idealmente fatto in collaborazione con i genitori.
La sfida è aiutare i bambini a concentrarsi su ciò che dovrebbero fare online. Troviamo difficile da adulti non essere distratti dal ping e dalle notifiche push, ma è improbabile che avremo la massiccia interazione sociale dei nostri figli. Quindi, dare loro alcuni strumenti per gestirlo è importante.
Fai in modo che pensino a cosa possono fare online influenzare il loro benessere, compreso il sonno, i sentimenti e l'apprendimento o la concentrazione a scuola.
Parla di quanto tempo trascorrono online e stabilire qual è la giusta quantità per loro. Vedi il nostro guide del tempo sullo schermo specifiche per età per ulteriore supporto.
Parla di modi per combinare ciò che amano online con ciò che amano offline, ovvero utilizzando app che ti incoraggiano a muoverti e giocare all'aperto. Nostro guida alle app per lo sviluppo delle competenze può dare loro diverse opzioni.
Aiutali a sviluppare capacità di pensiero critico per capire che alcune funzionalità delle piattaforme sono progettate per farle guardare o giocare il più a lungo possibile.
Dai il buon esempio con il tuo dispositivo poiché i bambini tendono a copiare ciò che fanno i genitori. Una regola sull'assenza di dispositivi a tavola è una buona regola da stabilire e che anche tutti in famiglia devono rispettare.
Disattiva la riproduzione automatica su piattaforme per rimuovere la tentazione di abbuffarsi. Visita la nostra pagina delle risorse sullo schermo per vedere come gestirlo su piattaforme diverse.
Se hai intenzione di usare app di monitoraggio del tempo dello schermo sui dispositivi, questo ti consentirà di impostare limiti digitali sulla quantità di tempo che trascorrono online su determinate app. È importante farlo con il dialogo e la comprensione di tuo figlio. Aiutali a capire perché lo stai facendo e perché questo è vantaggioso per loro. È importante bilanciare questo; considera da cosa stai cercando di proteggerli: le considerazioni sulla probabilità rispetto alla possibilità sono importanti. Ci sono molte cose che potrebbero andare storte online, ma le possibilità che accadano alla maggior parte dei bambini sono basse.
Usa il strumenti tecnologici e controllo parentale per aiutarli a gestire il tempo che trascorrono online e le app che utilizzano. Ci sono anche app come il App Foresta che introducono un elemento di gioco nella gestione del tempo sullo schermo.
Per i bambini più piccoli, trova dei modi per combinare l'uso del touchscreen con un gioco creativo e attivo. Prova il nostro guida alle app attive.
Fai scollegare tutta la famiglia e creare zone "senza schermo" a casa.
La pressione dei pari online può includere prendere parte a uno scherzo e pubblicarlo sui social media affinché tutti lo vedano, inviare un nudo a un potenziale fidanzato per mostrare che sei veramente interessato o prendere parte al cyberbullismo. Per i bambini all'inizio della scuola primaria, è importante insegnare presto le buone abitudini.
L'adattamento è sempre stato una parte importante di ciò con cui gli adolescenti lottano. Il mondo digitale ha reso questo processo molto più complesso con le regole in continua evoluzione. Inoltre, gli amici virtuali possono anche avere sui giovani la stessa influenza di quelli che conoscono nella vita reale. Inseguire Mi piace e nuovi follower per ottenere popolarità o per adattarsi allo status quo ha creato una "pressione virtuale tra pari".
Nonostante quello che pensiamo, i giovani vogliono dei confini. Cercano regole su come comportarsi nel modo giusto per essere apprezzati. La pressione positiva dei pari e il coinvolgimento dei genitori possono aiutare gli adolescenti a stabilire buone abitudini online e fare scelte più intelligenti online. Si tratta di iniziare presto e parlare spesso dei potenziali pericoli di seguire i consigli che potrebbero portarli a compromettere i propri valori, infrangere la legge o mettere a rischio la propria salute per il bene di "adattarsi".
Visita il nostro centro di consulenza sul cyberbullismo per saperne di più su come proteggere tuo figlio e come gestirlo nel caso in cui dovesse accadere.
Usa la nostra età specifica guida interattiva per aiutare a parlare con tuo figlio del bullismo informatico.
FAQ: Qual è l'impatto sui bambini?
A differenza delle forme tradizionali di bullismo, il cyberbullismo può avvenire 24 ore su 7, XNUMX giorni su XNUMX ei messaggi inviati possono diffondersi oltre il gruppo di amici di un bambino, il che può intensificare il bullismo e causare ulteriori danni.
Il rapporto sulle amicizie digitali ha scoperto che l'51% dei bambini di 8-12 si è sentito triste nell'ultima settimana a causa di qualcosa online. Allo stesso modo, 53% di 8-12 anni ha affermato di aver visto persone pubblicare post meschini o minacce online nell'ultimo anno.
Il cyberbullismo può influenzare la fiducia e l'autostima di un bambino e indurlo a isolarsi per proteggersi dal bullismo. In casi estremi, ha portato al suicidio. 54% di giovani che sono vittime di bullismo a causa del loro aspetto hanno affermato che il bullismo è iniziato all'età di 10 anni. Quando i bambini iniziano la scuola elementare, questo è un argomento importante da trattare.
Indipendentemente dal fatto che i bambini siano vittime o autori del bullismo, ciò può influire sulla loro capacità di imparare e rimanere a scuola se temono coloro che fanno il bullismo.
Sebbene il bullismo e il cyberbullismo non siano reati penali specifici nella legge britannica, i bambini possono subire ripercussioni legali se il bullismo è razzista o omofobo. Molestie, comunicazioni dannose, stalking, minacce alla violenza e istigazione sono tutti reati sia che stiano iniziando la scuola primaria o che stiano iniziando la scuola secondaria. Esistono una serie di leggi che criminalizzano le attività che possono essere correlate al cyberbullismo, tra cui discriminazione, molestie e minacce. È importante ricordarlo l'età della responsabilità penale in Inghilterra e Galles è 10.
FAQ: Cosa fanno le scuole per aiutare i bambini a risolvere questo problema?
Tutte le scuole hanno una politica che guida la loro risposta agli incidenti, possono avere mentori che possono aiutare o eseguire "programmatori anti-bullismo" per aumentare la consapevolezza. Anche se accade al di fuori della scuola, hanno il dovere di indagare e agire se necessario. I genitori dovrebbero sentire che possono rivolgersi alla scuola per chiedere aiuto e sostegno se sentono che il loro bambino è vittima di bullismo.
Guida del governo sul cyberbullismo afferma chiaramente che i dirigenti scolastici, gli insegnanti, il personale scolastico, i genitori e gli alunni hanno tutti diritti e responsabilità in relazione al cyberbullismo e dovrebbero lavorare insieme per creare un ambiente in cui gli alunni possano imparare e sviluppare e il personale possa avere una carriera soddisfacente libera da molestie e bullismo. Afferma inoltre che ogni scuola dovrebbe disporre di politiche chiare e comprensibili che includano l'uso accettabile delle tecnologie da parte degli alunni e del personale che si occupano del cyberbullismo.
C'è anche una guida da parte del governo rivolta a genitori e tutori cyberbullismo che fornisce molti consigli utili.
Discutere l'impatto che le parole può avere in linea. Slepre questi La BBC lo possiede brevi video dove i bambini condividono storie di cyberbullismo e amici online.
Evidenzia la necessità di essere "gentili online" e supportare coloro che potrebbero essere presi di mira online.
Parla di come affrontare i disaccordi amici, sia online che offline, in modo sicuro.
Assicurati che capiscano che tutto ciò che condividono o pubblicano su se stessi (anche tra amici) può essere visto da tutti online. Niente è veramente privato una volta condiviso online.
Parla dei motivi per cui le persone possono fare il prepotente altri e come fa sentire le persone.
Discutere sul potere che hanno di fare la cosa giusta quando si tratta di supportare altri online. Il Codice online "Stop, parla, supporto". può aiutare.
Incoraggiali a parlare in caso di cyberbullismo o conosci qualcun altro vittima di bullismo in modo che sappiano come ottenere il giusto livello di supporto.
vedere il nostro guide alla conversazione sul cyberbullismo specifiche per età per facilitare queste conversazioni.
Usa le nostre guide per configurare le impostazioni sulla privacy su app, piattaforme e dispositivi usano per creare uno spazio più sicuro da esplorare.
Insegna loro come segnalare o bloccare le persone sulle app che usano.
Scopri quale sostegno ti darà la scuola di tuo figlio nel caso in cui ne abbia bisogno. Alle scuole viene detto di garantire che la loro politica di protezione dell'infanzia includa:
Condividi questo video di BBC Own It sulla pressione dei pari con tuo figlio per rendere questo problema più facilmente riconoscibile e di facile comprensione.
Ecco alcune altre storie utili per i genitori e le esperienze dei bambini sul cyberbullismo per darti maggiori informazioni sulla questione:
