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Affrontare le fake news

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Migliorare il pensiero critico per riconoscere le fake news

Internet e i social media hanno cambiato il modo in cui impariamo a conoscere il mondo che ci circonda. Con così tante fonti di informazione, può essere difficile stare al passo con ciò che è reale e ciò che è falso online.

Coloro che creano "fake news" (disinformazione e disinformazione) rendono sempre più difficile l'individuazione. A volte anche testate giornalistiche consolidate si ritrovano a riportare storie basate su false informazioni raccolte attraverso i social network che provengono da un post falso (un esempio di questo è il Sfida della balenottera azzurra).

Sebbene l'accesso alle informazioni sia vitale, l'aumento delle fake news online, in particolare intorno alla pandemia COVID-19, ha reso più urgente aiutare i bambini ei giovani a sviluppare il loro pensiero critico per individuare la differenza tra realtà e finzione online.

Dalla ricerca, sappiamo che solo il 2% dei bambini e dei giovani nel Regno Unito possiede le capacità di alfabetizzazione critica di cui hanno bisogno per raccontare se una notizia è vera o falsa. [Fonte]

Esplora il nostro hub di notizie false e consigli sulla disinformazione per saperne di più su cosa sono le notizie false, come proteggere tuo figlio da esse e come gestirle se ne sono state colpite.

Cosa ci dice la ricerca

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Più di un terzo (34%) dei genitori ha affermato di essere preoccupato che le notizie false e la disinformazione rendano i propri figli preoccupati o ansiosi.

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I genitori considerano le scuole la fonte di informazioni più affidabile.

* Fonte: La ricerca è stata commissionata da Internet Matters come parte del suo Impact Tracking dal partner di ricerca di terze parti Opinium nell'ottobre 2020, che ha intervistato 2,006 genitori del Regno Unito.

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L'ambasciatrice di Internet Matters, la dott.ssa Linda Papadopoulos, condivide consigli per sostenere il pensiero critico dei bambini
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