Sicurezza online per i primi anni (sotto i 5 anni)

No. Gli schermi sono ormai parte integrante della vita quotidiana di molte famiglie e, se usati correttamente, possono offrire esperienze positive.

I bambini piccoli imparano meglio parlando, giocando, muovendosi ed esplorando il mondo che li circonda, quindi le attività digitali dovrebbero affiancare queste esperienze anziché sostituirle.

Può essere utile considerare il quadro generale: cosa guardano o a cosa giocano i bambini, quando usano gli schermi e se dormono ancora a sufficienza, svolgono attività fisica, interagiscono socialmente e hanno opportunità di gioco offline.

Non esiste una quantità perfetta di tempo da trascorrere davanti allo schermo che vada bene per tutte le famiglie. L'obiettivo è creare abitudini sane che favoriscano lo sviluppo del bambino.

Le linee guida del governo britannico suggeriscono:

• Sotto i 2 anni: Evita, per quanto possibile, di trascorrere troppo tempo davanti allo schermo, facendo eccezione per attività come le videochiamate con i familiari o la visione di foto insieme.
• Bambini dai 2 ai 5 anni: Cerca di limitare il tempo trascorso davanti allo schermo per scopi ricreativi a circa un'ora al giorno, o anche meno, ove possibile.

Non si tratta solo del tempo che trascorrono davanti allo schermo, ma anche di cosa guardano i bambini, di come lo usano e di cosa fanno quando non lo usano. Scegliete contenuti adatti alla loro età e assicuratevi che abbiano abbastanza tempo per giocare, muoversi, dormire e stare con gli altri.

La routine di ogni famiglia è diversa. L'obiettivo non è la perfezione, ma costruire abitudini sane che funzionino per la propria famiglia.

Per i bambini più piccoli, la sicurezza online consiste principalmente nel creare spazi sicuri in cui possano esplorare.

Puoi sostenere i bambini in questi modi:

• Scegliere app, giochi e piattaforme adatti ai bambini
• Utilizzo dei controlli parentali e dei profili bambino, ove disponibili.
• Disattivare la riproduzione automatica e limitare i suggerimenti, ove possibile.
• Controllare cosa guardano e a cosa giocano i bambini
• Tenere i dispositivi in ​​spazi familiari condivisi dove è facile rimanere coinvolti

Man mano che i bambini crescono, queste abitudini acquisite fin da piccoli possono aiutarli a imparare a usare la tecnologia in modo sicuro e responsabile.

YouTube Bambini YouTube Kids può offrire ai bambini piccoli l'accesso a canzoni, storie e video educativi adatti alla loro età, ma non garantisce che ogni video sia adatto a ogni bambino. I genitori e chi si prende cura dei bambini dovrebbero comunque impostare attentamente l'esperienza e rimanere coinvolti in ciò che i bambini guardano.

Per i bambini di età inferiore ai 2 anni, le linee guida del Regno Unito raccomandano di evitare, ove possibile, il tempo trascorso davanti allo schermo, ad eccezione di attività condivise come videochiamate o la visione congiunta di foto. Per i bambini più grandicelli e in età prescolare, si consiglia di scegliere contenuti che stimolino l'apprendimento, la creatività e la curiosità.

Per rendere YouTube Kids un'esperienza più positiva:

• Configura un profilo bambino con le impostazioni di età corrette.
• Se possibile, scegli contenuti approvati o controlla regolarmente cosa guardano i bambini.
• Disattiva la riproduzione automatica se vuoi che i bambini abbiano punti di interruzione più chiari.
• Utilizza i controlli parentali per gestire le opzioni di ricerca, i contenuti e la visualizzazione.
• Quando possibile, guardate insieme la visione e parlate di ciò che hanno visto i bambini.

Nella scelta dei video, concentratevi sulla qualità piuttosto che sul semplice fatto che siano destinati ai bambini. Un contenuto di buona qualità dovrebbe:

• Adatta il programma all'età e alla fase di sviluppo del tuo bambino.
• Incoraggiare la curiosità, la creatività e l'apprendimento
• Utilizza storie chiare, un linguaggio appropriato e messaggi positivi.
• Stimolare conversazioni, immaginazione o attività che si allontanino dallo schermo.

Ricorda che anche le piattaforme pensate per i bambini funzionano al meglio se inserite in una routine equilibrata che preveda tempo a sufficienza per il gioco, il movimento, il sonno e le interazioni con gli altri.

Non tutti i contenuti pensati per i bambini offrono gli stessi vantaggi. Le migliori esperienze digitali sono progettate tenendo conto dello sviluppo dei bambini piccoli e stimolano la curiosità, la creatività e l'apprendimento.

Cerca contenuti che:

• Adatto all'età e alla fase di sviluppo dei bambini
• Utilizza un linguaggio semplice e storie chiare
• Incoraggia i bambini a pensare, rispondere o creare
• Ispira conversazioni o momenti di gioco lontano dallo schermo.
• Ha finali chiari anziché incoraggiare una visione infinita

Fai attenzione ai contenuti che si basano su ricompense costanti, riproduzione automatica o richieste ripetute progettate per tenere i bambini incollati allo schermo o intenti a toccare lo schermo.

No. Guardare o giocare insieme può essere utile perché aiuta i bambini a capire ciò che vedono e a collegarlo al mondo reale, ma non è realistico che i genitori siano coinvolti ogni volta.

Quando possibile, partecipate ponendo domande, cantando canzoni insieme o parlando di ciò che è accaduto in una storia. Se non potete partecipare, cercate di far sì che i bambini piccoli utilizzino dispositivi elettronici in uno spazio familiare condiviso, dove possiate vederli e sentirli.

Scegliere contenuti affidabili e adatti all'età, impostare controlli a misura di bambino e stabilire routine chiare può contribuire a rendere il tempo trascorso davanti allo schermo una parte positiva della vita familiare.

Si tratta di una difficoltà comune, soprattutto per i bambini più piccoli che stanno ancora imparando a regolare le proprie emozioni e a gestire i cambiamenti.

Può aiutare a:

• Prima di iniziare a usare lo schermo, è importante stabilire aspettative chiare, specificando ad esempio la durata prevista.
• Utilizzate un timer visivo o un conto alla rovescia in modo che i bambini possano vedere quando il tempo trascorso davanti allo schermo sta per finire.
• Invia un promemoria prima di spegnere il tablet, ad esempio "ancora cinque minuti, poi lo mettiamo via".
• Termina in un punto di arresto naturale, ad esempio al termine di una storia o di un'attività.
• Tenete pronta un'altra attività piacevole da fare dopo, come leggere, costruire, disegnare o giocare all'aperto.

Se i bambini faticano regolarmente a smettere di guardare lo schermo, è bene valutare se il contenuto sia troppo stimolante, se il tempo trascorso davanti allo schermo sia troppo vicino all'ora di andare a letto o se abbiano bisogno di maggiore supporto nelle fasi di transizione.

Ricordate che imparare a interrompere un'attività piacevole è un'abilità che si sviluppa nel tempo. Routine costanti e limiti chiari e prevedibili possono aiutare i bambini a sviluppare questa capacità.