Risorse per la scuola primaria

La nostra ricerca rileva che circa il 6% dei bambini di 9-10 anni subisce bullismo, abusi o trolling online da parte di persone che conoscono o non conoscono. Ma la ricerca mostra anche che i comportamenti di bullismo hanno alcuni degli impatti più grandi sui bambini.

Spesso, il bullismo da parte di persone che si conoscono inizia o continua anche a scuola. Questo lo rende un problema da cui è difficile sfuggire.

Lezioni da insegnare sui comportamenti positivi:

• Introduzione al cyberbullismo: Aiuta i bambini a comportarsi da persone corrette anche quando il bullismo avviene tra amici.*
• È divertente o è odio?: Esplora l'odio online e come i bambini possono segnalare comportamenti bullistici da parte di persone che non conoscono.*
• Introduzione ai comportamenti sani in linea: Aiutare i bambini a comprendere quali sono i comportamenti positivi e negativi per rimanere al sicuro.*
• Affrontare l'odio online: Insegnare ai bambini i dettagli dell'odio online e come gestirlo se si verifica.
• Abbattere gli stereotipi di genere: Scopri come gli stereotipi dannosi possono portare al bullismo e come i bambini possono diffondere positività online.

*Devi effettuare l'accesso o registro con Digital Matters per accedere al materiale didattico.

Circa 1 bambino su 8 di età compresa tra 9 e 10 anni afferma di essersi imbattuto in informazioni errate/disinformazioni online. Questo non tiene conto dei bambini che si sono imbattuti in informazioni false senza saperlo. Credere a informazioni false o fuorvianti può portare i bambini a partecipare o condividere tendenze dannose.

Lezioni per promuovere il pensiero critico:

• Introduzione al pensiero critico: Aiuta i bambini a comprendere la differenza tra fatti e opinioni per riflettere prima di condividerli.*
• Riflessioni sulle sfide online: Insegnate ai bambini l'importanza di pensare in profondità prima di lasciarsi coinvolgere in tendenze dannose.
• Controllo dei fatti AI (scarica): Esplora le competenze necessarie per orientarti nei contenuti potenzialmente generati dall'intelligenza artificiale.

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Abbiamo chiesto a 216 bambini di età compresa tra 9 e 10 anni quali problemi hanno riscontrato online. I risultati includevano:

• Contenuti violenti o che promuovono la violenza: 6%
• Contenuti provenienti da gruppi radicali o estremisti: 1%
• Contenuti che promuovono immagini corporee irrealistiche o corpi alterati: 9%
• Contenuti che mostrano maltrattamenti sugli animali: 6%
• Contenuti che promuovono acrobazie o sfide pericolose: 15%

Se i genitori/tutori non utilizzano il controllo parentale o non impongono limiti al tempo trascorso davanti allo schermo, aumenta la probabilità che i bambini si imbattano in contenuti inappropriati.

Risorse per incoraggiare i genitori ad agire:

• Guide dettagliate sul controllo parentale
• Elenco di controllo della sicurezza online ABC
• Guide ai problemi online

La ricerca mostra che un numero significativo di bambini di 9-10 anni utilizza piattaforme che richiedono un'età minima di 13 anni. Tra queste:

• WhatsApp (34%)
• TikTok (23%)
• Snapchat (14%)
• Instagram (8%)

Per usare queste piattaforme, devono effettuare l'accesso tramite l'account dei genitori o mentendo sulla loro età. In entrambi i casi, perdono importanti funzionalità di sicurezza fornite automaticamente agli adolescenti.

I bambini riscontrano anche altri problemi di sicurezza, ad esempio possono essere contattati da estranei (13%) e possono ricevere richieste o fornire informazioni personali (6%).

Risorse per supportare bambini e genitori:

• Introduzione alla protezione delle informazioni personali: Insegnare ai bambini cosa si intende per "informazioni personali" e come proteggerle.*
• Come posso proteggere gli account online di mio figlio?: Condividi questa guida con i genitori per aiutarli a configurare account online in modo sicuro.

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Quasi il 40% dei bambini di età compresa tra 9 e 10 anni afferma di avere la sensazione di passare troppo tempo online. Sfortunatamente, mentre molti bambini riconoscono questo problema, spesso non hanno le competenze per contrastarlo.

È importante promuovere una dieta digitale equilibrata quando si tratta di tempo trascorso davanti allo schermo. Le seguenti risorse possono aiutarti a supportare i bambini e i loro genitori:

• Introduzione al bilanciamento del tempo sullo schermo: Aiutare i bambini a comprendere il significato di "equilibrio" e come ottenere supporto per il loro benessere.*
• Guida per bilanciare il tempo trascorso davanti allo schermo: Condividi questa guida con i genitori per aiutarli a sviluppare un buon equilibrio e buone abitudini per il tempo trascorso davanti agli schermi con i loro bambini.
• Hub di consulenza sul tempo dello schermo: Per consigli più approfonditi, condividi questo link con i genitori per aiutarli a comprendere meglio il tempo trascorso davanti allo schermo.

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