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免费网络安全教材

从网络欺凌到批判性地思考他们阅读的在线信息,我们有各种小学资源来帮助教孩子们安全使用网络。

一名小学生

小学生上网风险

数字世界为儿童和年轻人提供了各种好处,但并非所有儿童都了解在线可能对他们产生影响的有害风险。

以下是 KS1 和 KS2 儿童可能遇到的常见网络安全问题。了解这些问题以及教师如何为他们提供支持。

我们的研究发现,约有 6% 的 9-10 岁儿童遭受过来自他们认识或不认识的人的网络欺凌、辱骂或恶意攻击。但研究还表明,欺凌行为对儿童的影响最大。

通常,熟人的欺凌也会在学校开始或持续。这使得欺凌成为一个难以逃避的问题。

关于积极行为的教学经验:

*您必须登录或 寄存器 使用 Digital Matters 来获取课程材料。

大约八分之一的 1-8 岁儿童表示他们曾在网上接触过错误/虚假信息。这还不包括在不知情的情况下接触到虚假信息的孩子。相信虚假或误导性信息可能会导致儿童参与或分享有害趋势。

促进批判性思维的课程:

*您必须登录或 寄存器 使用 Digital Matters 来获取课程材料。

我们询问了 216 名 9-10 岁的儿童,询问他们在网上遇到的问题。调查结果包括:

  • 暴力内容或宣扬暴力的内容: 6%
  • 来自激进或极端团体的内容: 1%
  • 宣传不切实际的身体形象或改变的身体的内容: 9%
  • 涉及虐待动物的内容: 6%
  • 宣传危险特技或挑战的内容: 15%

如果父母/监护人不使用家长控制或强制执行屏幕时间限制,孩子接触不适当内容的可能性就会增加。

鼓励父母采取行动的资源:

研究表明,大量 9-10 岁儿童使用要求最低年龄为 13 岁的平台。这些平台包括:

  • WhatsApp(34% )
  • TikTok(23% )
  • 快照 (14% )
  • Instagram(8%)

要使用这些平台,他们必须使用父母的账户或谎报年龄登录。在这两种情况下,他们都会错过自动提供给青少年的重要安全功能。

儿童还会遇到其他安全问题,例如陌生人联系他们(13%)以及被要求提供/泄露个人信息(6%)。

支持儿童和父母的资源:

*您必须登录或 寄存器 使用 Digital Matters 来获取课程材料。

近 40% 的 9-10 岁儿童表示他们觉得自己花太多时间上网。不幸的是,尽管许多孩子意识到了这个问题,但他们往往没有应对的技能。

在屏幕使用时间方面,养成均衡的数字饮食习惯非常重要。以下资源可以帮助您支持孩子及其父母:

  • 平衡屏幕时间简介:帮助孩子理解“平衡”的含义以及如何获得对自身健康的支持。*
  • 平衡屏幕时间指南:与家长分享本指南,帮助他们与孩子一起养成良好的平衡和屏幕时间习惯。
  • 屏幕时间建议中心:如需更多深入建议,请与家长分享此链接,以帮助他们更好地了解屏幕时间。

*您必须登录或 寄存器 使用 Digital Matters 来获取课程材料。

热门应用程序和平台

了解您的学生可能使用的更受欢迎的游戏和平台,包括它们的好处和需要注意的问题。

注意:许多平台仅适合 13 岁以上的儿童,但小学儿童可能仍会使用。不过,以下平台适合这个年龄段。

Roblox 是一个社交游戏平台。孩子们用它来和朋友一起玩耍。Roblox 中有各种适合不同年龄段的游戏。

Minecraft 是一款让孩子们创造、探索和发现的世界构建游戏。它可以独立玩,也可以与他人一起玩。它还包括不同类型的游戏,以满足不同的兴趣。

Rec Room 是一款在线多人游戏,提供标准格式和 VR 头戴设备。它与 Roblox 有一些相似之处,但指定了“青少年账户”来支持年轻玩家。

YouTube 和 YouTube Kids 在小学生中都很受欢迎。YouTube Kids 为 13 岁以下的儿童提供了更安全的体验。它包括更严格的内容限制和其他家长控制。

精选小学课堂资源

我们的免费网络安全资源可帮助轻松教授网络安全知识。从详细的课程到独特的工具,这些针对小学的资源涵盖了儿童最重要的一些网络安全主题。

网络安全指南

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