教师政策与指导

我们的 TikTok 手册让您的学生触手可及整个世界的数字内容，为您提供识别潜在保护问题、了解最新隐私和安全功能并支持学生安全使用平台所需的所有信息和建议。

不断变化的对话探讨了弱势儿童面临的在线风险的当前方法，以及监管机构、专业人士和父母/照顾者如何改变这些做法以更好地支持这些儿童。

支持年轻人的在线安全和体验：九项原则可帮助社会工作者和其他社会工作专业人员支持寄养照顾者和有经验的儿童了解如何安全地从在线中受益。

这些来自学校和学院领导者协会 (ASCL) 的资源遵循他们对基于图像的性骚扰和虐待的研究。 这些围绕这个问题的研讨会旨在帮助教师告知和教育学生。

本报告侧重于直接支持家庭的一线服务的重要性：学校。 大多数英格兰儿童每周在学校的时间超过 30 小时。 一些家庭将教师视为生活的许多方面的支持来源，包括教育和非教育——包括在线生活。

本报告总结了元宇宙领域的当前发展，以及对儿童带来的机会和风险的早期证据。 它根据针对 Internet Matters 进行的一项原始调查，对家庭对元宇宙的想法和感受提出了新的研究。

我们的追踪调查每年进行两次，样本为 1000 名 9-16 岁的儿童和 2000 名父母。 这项调查有助于我们分析一段时间内的趋势，并按儿童的年龄、性别、脆弱性等比较反应。 它还使我们能够分析父母和孩子报告内容的差异。

我们的追踪器调查每年进行两次。 这项调查以 2000 名 4-16 岁儿童的英国父母为样本。 大约 25% 是弱势儿童的父母。 这项调查有助于我们分析一段时间内的趋势，并按儿童的年龄、性别、脆弱性等比较反应。 它还使我们能够分析父母和孩子报告内容的差异。