L'expérience d'un parent utilisant l'intelligence artificielle en famille

Comme beaucoup de parents, Swazi Kaur ne pensait pas que l’IA faisait partie intégrante de la vie de famille avec ses deux fils. Cependant, en y regardant de plus près, elle a été surprise de constater combien de technologies utilisées quotidiennement par ses enfants intègrent la technologie de l’IA.

« Des choses comme Alexa et Siri, nous les utilisons tous les jours. Mais il s'agit également de l'IA dans des applications comme Calm pour la méditation et Duolingo pour les langues », explique Swazi.

Les enfants utilisent Alexa pour leurs questions quotidiennes sur les animaux ainsi que pour leurs devoirs. Alexa les aide à rechercher des questions ou à résoudre des énigmes et des calculs complexes.

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Le soir, les deux enfants ont utilisé Calm et Alexa pour des méditations relaxantes. "Mes deux fils sont neurodivergents et ont des besoins éducatifs particuliers. Utiliser ces applications pour se calmer en fin de journée est donc très utile, et ils ont chacun leur propre appareil dans leur chambre", explique Swazi. "Cela leur donne la propriété de l'usage qu'ils en font."

Le fils aîné de Swazi utilise ChatGPT pour rechercher des sujets de dissertation en ligne. « Il peut poser des questions et utiliser la recherche pour trouver des informations », dit-elle. "Nous avons parlé des limites de la technologie et du fait que vous devez toujours vérifier les informations que vous obtenez sur les applications d'IA, et ne pas simplement supposer qu'elles sont correctes."

Dans l’ensemble, Swazi affirme que les applications d’IA sont utiles pour soutenir l’apprentissage. Par exemple, Duolingo a été d'une grande aide en soutenant les cours de langue de son fils au secondaire. À ce jour, l'école n'a fourni aucune règle ou orientation concernant l'IA, dit Swazi, en dehors de la politique générale d'Internet. Elle dit : « ils ne semblent pas avoir mis à jour la politique pour s'intéresser à l'IA. Il se concentre uniquement sur les sites et l'utilisation appropriés, mais je parlerai à l'école, car je pense que c'est important.

Actuellement, aucun des deux garçons n’utilise l’IA en classe, ce que Swazi trouve rassurant. "Nous utilisons le contrôle parental pour nous assurer qu'ils consultent un contenu adapté à leur âge, et je garde un œil vigilant sur ce à quoi ils accèdent."

Si les garçons voient quelque chose d'inapproprié, Swazi en parle aux garçons. «Je ne les surveille pas à mesure qu'ils vieillissent, mais ces conversations me permettent d'assurer leur sécurité. Le conseil que je donnerais est de savoir comment utiliser paramètres sur les téléphones et les appareils pour vous assurer d'avoir controle parental, les limites de temps d'arrêt et les limites sur des éléments tels que les applications qu'ils peuvent utiliser.