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Internet Matters x Recherche Nominet : les cours RSHE ne répondent pas aux besoins des enfants

Lizzie Reeves | 6e décembre, 2023
Un adolescent porte des écouteurs, allongé pendant qu'il regarde son téléphone.

Dans ce blog, nous partageons les résultats des panels du premier tour sur la qualité de l'éducation autour du partage de nu que les enfants reçoivent actuellement.

La semaine prochaine, nous partagerons le point de vue des enfants sur la manière d'améliorer les messages de prévention.

Le paysage actuel de l’éducation aux relations, au sexe et à la santé (RSHE)

Internet Matters s'est associé à Nominet, la société Internet d'intérêt public, et à Praesidio Safeguarding pour explorer les moyens de lutter contre le problème croissant de matériel d'abus sexuel d'enfants auto-généré (CSAM) en ligne.

L'éducation obligatoire sur les relations, le sexe et la santé (RSHE) a été introduite en Angleterre et au Pays de Galles en 2020. Le programme vise à aider les enfants à gérer leur vie personnelle de manière sûre et positive, y compris dans les environnements numériques. Les directives statutaires exigent que les écoles couvrent implications juridiques d'images sexuelles produites par les jeunes, ainsi que de connaissances sur ce qui constitue des relations sexuelles saines et sûres.

Même si les intentions de l’enseignement du RSHE sur les relations respectueuses sont les bonnes et que les orientations pédagogiques – pour la plupart – sont constructives, nous constatons que dans pratique, les cours RSHE ne répondent pas aux besoins des enfants.

Comment les cours actuels de RSHE négligent les besoins des enfants

L'un des messages les plus clairs et les plus cohérents qui ressortent de nos panels du premier tour est la mesure dans laquelle les cours RSHE ne répondent pas aux besoins des enfants, en particulier sur les sujets sensibles. Dans un contexte, les enfants ont décrit le RSHE comme un « spectacle parallèle » et comme une « leçon gratuite en gros ».

Il y a des problèmes de taille des classes et de groupes mixtes

Dans de nombreux contextes, des cours sensibles sur le partage de nus sont dispensés dans des classes mixtes et nombreuses, comprenant jusqu'à 30 élèves.

Que veulent les étudiants dans leurs cours RSHE ?

Les jeunes ont exprimé clairement et sans équivoque la manière dont ils souhaiteraient que le RSHE soit mis en œuvre.

Où les enfants apprennent actuellement le partage de nus

En l’absence d’éducation de qualité dans les écoles, les jeunes sont plus susceptibles d’apprendre le partage de nus auprès de amis et la familleOu de potins sur certains incidents au sein de leurs groupes de pairs. Ils découvrent également les risques liés au partage d'images provenant de TV et  réseaux sociaux. La qualité de ces informations et conseils varie.

Quelle est la prochaine?

Les résultats du premier cycle de notre recherche dressent un tableau clair du RSHE en classe, qui est ne répond pas aux besoins des enfants d’être protégés contre les abus sexuels auto-générés. Les problèmes structurels – notamment la taille et la composition des classes, ainsi que la prestation par des enseignants non spécialisés – créent des obstacles à la diffusion efficace de messages de prévention de qualité.

La prochaine série de recherches examinera les meilleures voies pour atteindre les enfants avec des interventions préventives – par exemple, en améliorant existant l'enseignement en classe ou la recherche de nouveaux moyens de faire passer le message.

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A propos de l'auteure

Lizzie Reeves

Lizzie Reeves

Lizzie est responsable principale des politiques chez Internet Matters et dirige des projets politiques et de recherche explorant l'utilisation des technologies numériques par les enfants.

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