Nous savons qu'être en ligne a un impact significatif sur la vie des enfants et des jeunes, jouant un rôle majeur dans la formation de leur comportement et de leurs expériences. Chez Internet Matters, notre rôle consistant à aider les parents, les soignants et les professionnels à naviguer dans le monde en ligne en évolution rapide est largement axé sur la gestion des risques posés par la technologie connectée. Cependant, il existe également d'énormes opportunités d'impact positif. Être en ligne permet aux enfants de se connecter, d'apprendre, de créer et de trouver l'inspiration.
La création du rapport d'index
Pour mieux comprendre le paysage plus large du bien-être en relation avec la technologie connectée et pour nous aider à faire en sorte que tous les enfants puissent s'épanouir en ligne, nous voulions pouvoir mesurer plus efficacement les effets qu'elle a.
Nous avons d'abord demandé au Dr Diane Levine et à son équipe de l'Université de Leicester de nous aider à créer une définition du bien-être numérique. Le rapport qui a suivi a été créé à la suite de consultations avec les personnes les plus proches du problème, y compris des représentants de l'éducation, de l'industrie, de la politique, de l'académie, des médias et du troisième secteur. Le bien-être des enfants et des familles dans un monde numérique identifie quatre dimensions du bien-être (développemental, émotionnel, physique et social) qui sont les plus impactées par la participation numérique et considère à la fois les résultats positifs et négatifs pour chacune.
Revealing Reality a pris ce cadre et, grâce à un processus de recherche robuste, a créé le premier indice axé spécifiquement sur l'impact du monde numérique sur le bien-être des enfants et des jeunes au Royaume-Uni. Ces informations guideront notre programme de travail au cours des mois et des années à venir. Ils offrent de nombreux avantages pour comprendre comment nous pouvons mieux soutenir les familles, et ont également des implications pour le développement de politiques, de pratiques et de produits numériques alors que les travaux se poursuivent sur le projet de loi sur la sécurité en ligne et la stratégie d'éducation aux médias. Nous sommes ravis de partager ce travail et un premier ensemble d'observations et de recommandations.
Résumé du rapport
Un millier d'enfants et leurs parents ont rempli le questionnaire d'indexation à l'automne 2021 et les résultats révèlent des différences frappantes entre les enfants d'âges, de sexes et de milieux démographiques différents sur quatre dimensions clés du bien-être. Ils démontrent également que le temps que les enfants passent en ligne et, surtout, la façon dont ils passent ce temps déterminent l'impact de la technologie numérique sur leur bien-être.
Principales conclusions
- À mesure que les enfants grandissent et passent plus de temps avec la technologie numérique, ils subissent davantage d'impacts positifs et négatifs sur leur bien-être.
- Tout en affichant certains impacts positifs, une plus grande utilisation des médias sociaux, en particulier chez les filles, était associée à des impacts négatifs accrus sur le bien-être social.
- Un plus grand temps passé à jouer était associé, en particulier pour les garçons, à un impact négatif accru sur le développement et le bien-être physique, soulignant l'importance de gérer le temps passé à jouer pour atteindre un équilibre sain entre les activités en ligne et hors ligne.
- Les enfants vulnérables subissent davantage les impacts négatifs de la technologie numérique sur le bien-être que leurs pairs moins vulnérables. Cependant, les enfants vulnérables ont également obtenu des scores légèrement supérieurs en ce qui concerne le fait de se sentir bien dans leur peau en raison de leur comportement numérique.
- Les enfants et leurs parents sont globalement d'accord sur la façon dont l'activité numérique les affecte, mais il semble essentiel d'avoir un environnement favorable.
Les résultats suggèrent que l'indice exploite avec succès les tendances et les problèmes importants dans la vie des jeunes. Cela montre de manière cruciale que ce que les enfants font en ligne peut déterminer si leur bien-être est positivement ou négativement impacté. Il montre également clairement que l'engagement des parents dans l'activité numérique des enfants joue un rôle clé.
Les objectifs et l'avenir du rapport Index
L'objectif de ce rapport est d'expliquer comment l'indice a été créé, ce que les données nous disent au niveau macro et d'explorer les possibilités d'utilisation dans l'ensemble du secteur et dans l'industrie, l'éducation et la politique.
Dans les années à venir, l'indice sera en mesure de démontrer si ces tendances évoluent, si les efforts visant à améliorer le bien-être dans un monde numérique fonctionnent, et d'aider les décideurs à identifier les meilleures opportunités pour aider les enfants à vivre en ligne.
