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Principios para los proveedores de atención residencial infantil

Apoyar las experiencias en línea de los jóvenes

Esta guía contiene nueve principios para ayudar a los trabajadores sociales y otros profesionales del trabajo social a apoyar a los cuidadores de crianza y a los niños en cuidado residencial.

Siguiendo desde nuestro Principios para el trabajo social en la atención social a la infancia, esta guía se centra en cómo los niños pueden beneficiarse de forma segura del espacio digital.

Un niño usa auriculares y utiliza un teléfono inteligente.

Que hay en la pagina

Resumen de principios

Estos principios se centran en lo que los administradores de servicios que brindan atención residencial a niños pueden hacer dentro de la práctica profesional, mediante el apoyo a los niños y mediante el apoyo al personal.

Dentro de la práctica profesional

Estos 3 principios se relacionan con la práctica profesional dentro de la atención residencial. Se centran en:

  • Riesgos y beneficios en línea.
  • Políticas de seguridad en línea
  • Formación y actualizaciones

El primer principio se centra en las políticas de seguridad online dentro de la práctica profesional. Las políticas deben ser alcanzables y coherentes con actualizaciones periódicas. Todo el personal debe comprender y hacer cumplir estas políticas, que están integradas en los planes Safe Care.

El tercer principio se centra en la importancia de incorporar los riesgos, beneficios y apoyo en línea a la práctica laboral. Además, esto debe considerarse parte de la salvaguardia.

El segundo principio destaca la importancia de capacitar al personal. Esto les ayudará a comprender los riesgos y beneficios digitales y el apoyo disponible para los jóvenes. Todo el personal debe acceder a esta capacitación, incluida la práctica terapéutica y basada en el trauma.

Apoyar a los jóvenes en acogimiento residencial

Los siguientes 3 principios se centran en los niños con experiencia en cuidados y en cómo incorporar sus necesidades. Se centran en:

  • Ofreciendo apoyo constante.
  • Dar voz a los niños
  • Fomentar la participación positiva en línea

El cuarto principio destaca la importancia no sólo de dar voz a los niños sino también de escuchar lo que dicen. El acceso en línea es vital para muchos niños y jóvenes. Como tales, deberían poder compartir sus perspectivas y tomar sus propias decisiones siempre que sea posible.

El sexto principio destaca la importancia del apoyo constante entre todos aquellos que apoyan a los niños. Esto ayuda a evitar confusiones, ya que recibirán el mismo apoyo y asesoramiento sobre su mundo en línea, independientemente de a quién acudan.

El quinto principio fomenta el apoyo a los jóvenes para que utilicen Internet para fomentar relaciones saludables, desarrollar la resiliencia digital y relacionarse de forma segura con el espacio digital.

Apoyo al personal de atención residencial

Los tres principios finales se centran en el apoyo que el personal de atención residencial necesita para apoyar a los niños. Estos principios se centran en:

  • Comprender los controles parentales.
  • Concientización sobre las políticas de seguridad en línea
  • Acceso a información y formación.

El séptimo principio se centra en la importancia del entendimiento entre el personal de atención residencial. Deben comprender las políticas, los procedimientos y las rutas de escalada de seguridad en línea de su equipo. Seguir un Código de Conducta en un entorno digital es clave.

El octavo principio garantiza que los trabajadores de cuidados residenciales reciban apoyo para comprender y acceder a información, formación y ayuda. Por lo tanto, el personal comprende y puede actuar sobre los riesgos, beneficios y apoyo a los jóvenes en línea.

Finalmente, el noveno principio destaca la importancia de que el personal de atención residencial comprenda los controles parentales. Además, deben tener la confianza para discutir los riesgos, beneficios y apoyo en línea con los niños bajo su cuidado.

Explorar todos los principios para los proveedores de atención residencial para niños

Recursos de apoyo

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