MENU

Zasoby szkoły podstawowej

Darmowe materiały do ​​nauki e-bezpieczeństwa

Chociaż wiele gier i aplikacji społecznościowych jest przeznaczonych dla dzieci w wieku powyżej 13 lat, dzieci w wieku szkolnym nadal są aktywne online. Dlatego ważne jest, aby zapewnić im umiejętności potrzebne do dokonywania bezpiecznych wyborów przy użyciu wysokiej jakości zasobów szkoły podstawowej.

Od cyberprzemocy po krytyczne myślenie o czytanych informacjach w Internecie, mamy różne zasoby dla szkół podstawowych, które pomagają uczyć dzieci bezpiecznego korzystania z Internetu.

Zasoby dydaktyczne szkoły podstawowej

Typowe problemy z bezpieczeństwem online na kluczowych etapach 1 i 2

Świat cyfrowy oferuje wiele korzyści dzieciom i młodzieży, ale nie wszystkie dzieci rozumieją szkodliwe zagrożenia, które mogą dotyczyć ich w Internecie. Poniżej znajdują się typowe problemy z bezpieczeństwem elektronicznym, których mogą doświadczać dzieci w KS1 i KS2. Zobacz, czym są i jak nauczyciele mogą je wspierać.

cyberprzemoc

Zgodnie z Raport Ofcom 2022, 76% rodziców dzieci w wieku 8-11 martwiło się nękaniem online. Osoby w wieku 8-11 były najbardziej narażone na zastraszanie twarzą w twarz, ale nękanie online trwa nadal za pośrednictwem aplikacji tekstowych / wiadomości i gier online. Jednak ta grupa wiekowa najprawdopodobniej powie komuś takiemu jak zaufany dorosły, że był prześladowany. To prawdopodobieństwo maleje wraz z wiekiem.

Niektóre badania sugerują, że dzieci mogą przestać zgłaszać zastraszanie, ponieważ czują, że nie są one odpowiednio traktowane. Jako edukatorzy ważne jest, aby uczyć dzieci najlepszych sposobów zgłaszania nękania w Internecie, a jednocześnie udostępniać im zasoby, z których mogą korzystać. Obraźliwe zachowanie nigdy nie powinno pozostać niekontrolowane.

Dodatkowe lektury

Zasoby szkoły podstawowej wspierające dzieci

Fałszywe wiadomości i dezinformacja

47% dzieci w wieku 5-11 lat ma własny profil w mediach społecznościowych, mimo że większość platform wymaga minimalnego wieku 13 lat. Przy tak dużej ilości fałszywych informacji rozpowszechnianych za pośrednictwem mediów społecznościowych ważne jest, aby nauczyć dzieci krytycznego myślenia o tym, co widzą w Internecie.

Fałszywe informacje są często nazywane „fałszywymi wiadomościami”, ale to coś więcej. Dwa główne rodzaje fałszywych informacji to dezinformacja i dezinformacja. Dezinformacja to fałszywe informacje, które ludzie udostępniają, ponieważ uważają, że są prawdziwe, podczas gdy dezinformacja to fałszywe informacje, o których wiadomo, że są fałszywe i celowo udostępniane. W wielu przypadkach dezinformacja może stać się dezinformacją.

Jeśli ktoś celowo udostępnia fałszywe informacje, zwykle ma ku temu motyw. Może to być sprzedaż, wpływanie na przekonania lub uzyskiwanie wyświetleń/zaangażowania strony. Kiedy inni wierzą w te informacje, prawdopodobnie podzielą się nimi i rozpowszechnią wśród innych, którzy mogą w to uwierzyć. Jeśli użytkownicy nie sprawdzą tego, co widzą, mogą nadal rozpowszechniać to nieświadomie.

Dodatkowe lektury

Zasoby szkoły podstawowej wspierające dzieci

Niewłaściwa zawartość

Większość mediów społecznościowych i platform do gier wymaga, aby użytkownicy mieli co najmniej 13 lat. Jednakże, Raport Ofcom 2022 odkryli, że 33% 5-7-latków i 60% 8-11-latków miało już profil w mediach społecznościowych. Tylko 42% rodziców w tym samym raporcie potrafiło określić prawidłowy minimalny wiek posiadania konta w mediach społecznościowych. W wielu przypadkach dzieci nie rozumieją przyczyn wymagań wiekowych. Dlatego ważne jest, aby ich uczyć.

Nieodpowiednie treści mogą obejmować wszystko, co nie jest odpowiednie dla wieku dziecka, takie jak:

  • filmy lub obrazy pornograficzne
  • paskudny język
  • mowy nienawiści
  • treści promujące zaburzenia odżywiania i samookaleczenia
  • obrazy lub filmy przedstawiające brutalne lub okrutne akty
  • seksizm lub mizoginistyczne treści

Rozmowy i lekcje z dziećmi na temat nieodpowiednich treści mogą pomóc im zrozumieć, co jest dla nich w porządku, a co nie.

Dodatkowe lektury

Zasoby szkoły podstawowej wspierające dzieci

Prywatność i bezpieczeństwo

W ich 2022 Korzystanie z mediów i postawy dzieci raport, Ofcom odkrył, że 35% dzieci korzysta z funkcji prywatności i bezpieczeństwa, które mogą w rzeczywistości narazić je na większe ryzyko. Podobnie jak dorośli, dzieci są narażone na kradzież tożsamości lub ich reputację online podczas korzystania z ich urządzeń.

Dzieci częściej niż dorośli udostępniają online dane osobowe, takie jak adres lub numer telefonu. Mogą nie w pełni rozumieć, w jaki sposób ich informacje mogą być wykorzystywane do szantażu, uwodzenia, maltretowania lub zastraszania, dlatego ważne jest, aby informować ich na bieżąco.

Jeśli chodzi o hasła, wiele dzieci używa proste słowa lub nie rozumiesz potrzeby kombinacji cyfr, wielkich i małych liter oraz znaków. Zwykle tworzą dość słabe hasła, których mogą używać na różnych platformach i kontach i które mogą udostępniać znajomym.

Dodatkowe lektury

Zasoby szkoły podstawowej wspierające dzieci

Czas ekranowy

44% dzieci w wieku od 5 do 11 lat posiada własne telefony komórkowe. Korzystają z różnych urządzeń i platform, w tym gier wideo, platform do udostępniania wideo i aplikacji społecznościowych. Średnio: chłopcy grają w gry wideo około 4 godzin dziennie, podczas gdy dziewczynki grają około 2 godzin; dzieci w wieku 7-16 lat spędzają w sieci niecałe 3 godziny dziennie; dzieci w wieku 4-15 lat spędzają niecałe sześć godzin tygodniowo na oglądaniu treści wideo. Ponadto 62% dzieci w wieku 7-16 lat ma cały czas dostęp do swoich telefonów komórkowych, co oznacza, że ​​mogą spędzać więcej czasu niż jest to zarejestrowane.

W tym samym raport z Ofcom jak wyżej, 40% rodziców twierdzi, że ma trudności z zarządzaniem czasem spędzanym przed ekranem swojego dziecka. Wsparcie ze strony szkół jest niezbędne, aby pomóc dzieciom zrozumieć, jak zrównoważyć korzystanie z ekranu.

Zrównoważone korzystanie z ekranu oznacza używanie urządzeń do różnych celów. Może to być granie w gry wideo lub przeglądanie mediów społecznościowych, ale może również obejmować odrabianie pracy domowej, odrabianie lekcji, zdobywanie nowych umiejętności, ćwiczenie dobrego samopoczucia i wiele innych. Oznacza to również robienie sobie przerw w korzystaniu z technologii cyfrowej, aby skupić się na zajęciach offline, takich jak szkoła, spędzanie czasu z rodziną i przyjaciółmi, aktywność i nie tylko. W wielu przypadkach dzieci potrzebują wsparcia, aby pomóc w zarządzaniu tą równowagą, zwłaszcza na poziomie podstawowym.

Dodatkowe lektury

Zasoby szkoły podstawowej wspierające dzieci

Popularne platformy dla dzieci w KS1 i KS2

Dowiedz się o bardziej popularnych grach i platformach, z których mogą korzystać Twoi uczniowie, w tym o ich zaletach i problemach, na które należy zwrócić uwagę.

Uwaga: Wiele platform jest odpowiednich tylko dla dzieci powyżej 13 roku życia, ale mogą z nich korzystać dzieci w KS1 i KS2. Jednak poniższe są odpowiednie dla tej grupy wiekowej.

Wyróżnione zasoby szkoły podstawowej do wykorzystania w klasie

Nasze bezpłatne zasoby dotyczące bezpieczeństwa elektronicznego ułatwiają nauczanie bezpieczeństwa online. Od szczegółowych lekcji po unikalne narzędzia, te zasoby dla szkół podstawowych obejmują niektóre z najważniejszych tematów dotyczących bezpieczeństwa online dzieci w szkole podstawowej.

Digital Matters to bezpłatny zasób szkoły podstawowej dla nauczycieli

Sprawy cyfrowe

W połączeniu z ramami Edukacja dla połączonego świata, Digital Matters jest bezpłatną platformą edukacyjną dla szkół podstawowych, która uczy dzieci w wieku 5 i 6 lat o bezpieczeństwie elektronicznym. Zobacz, jak może zaangażować uczniów w ich bezpieczeństwo w Internecie.

ZOBACZ ZASOBY

Projekt Razem Online

Użyj tego narzędzia, aby rozpocząć dyskusję na temat stereotypów znalezionych w Internecie. Stwórz lekcję wykorzystującą quiz dotyczący stereotypów płci jako ocenę, ćwiczenie lub początek i zacznij kwestionować uprzedzenia online.

ZOBACZ ZASOBY

Zasób FTF 1-1200x630

Znajdź podróbkę

Pomóż dzieciom nauczyć się rozpoznawać niewiarygodne lub fałszywe informacje online, korzystając z tego quizu utworzonego w Google. Użyj go podczas lekcji jako początek, główne ćwiczenie lub ocenę, aby zminimalizować ryzyko w Internecie.

ZOBACZ ZASOBY

Kreskówka obraz chłopca będącego cyberprzemocą

Rozmowy o cyberprzemocy

Skorzystaj z naszych przewodników wprowadzających do rozmowy, aby pomóc uczniom czuć się komfortowo, jeśli chodzi o uczciwość w kwestii cyberprzemocy. Utwórz zadanie domowe, aby zaangażować rodziców w bezpieczeństwo ich dziecka w Internecie.

ZOBACZ ZASOBY

Cyfrowa Odporność6-10-1200x630

Zestaw narzędzi Digital Resilience

Naucz dzieci odporności w Internecie, korzystając z tego zasobu szkoły podstawowej jako przewodnika po lekcji. Lub wyślij ten zasób do domu, aby pomóc rodzicom we wspieraniu odporności cyfrowej dzieci w domu i szkole.

ZOBACZ ZASOBY

Umowa rodzinna-1200x630

Umowa cyfrowa

Pomóż dzieciom zastanowić się, ile czasu ich rodziny spędzają na urządzeniach dzięki temu szablonowi umowy rodzinnej. Poproś dzieci, aby utworzyły go, aby udostępnić go swoim rodzinom lub wysłać szablon do domu rodzicom.

ZOBACZ ZASOBY

Inne zasoby

Zasoby lekcji
google-uczyć-z-domu
Google i YouTube Ucz z domu
Google oferuje filmy od różnych nauczycieli, które pomagają w nauce w domu.
Google oferuje filmy z szeregu ...
Zasoby lekcji
Logo BBC-Bitesize
BBC Bitesize
Bitesize to usługa weryfikacji i podsumowania dla studentów od KS1 do GCSE
Bitesize to usługa weryfikacji i podsumowania ...
Zasoby lekcji
Bohater
Poradnik TikTok
Mając cały świat treści cyfrowych na wyciągnięcie ręki, nasz Poradnik TikTok zawiera wszystkie informacje i porady, których potrzebujesz, aby rozpoznać potencjalne problemy z zabezpieczeniami, zrozumieć najnowsze funkcje prywatności i bezpieczeństwa oraz wspierać uczniów w bezpiecznym korzystaniu z platformy.
Z całym światem treści cyfrowych ...
Zasoby lekcji
Cyfrowe sprawy-Logo-470 (1) (2)
Platforma edukacyjna Digital Matters
Stworzona przy wsparciu firmy ESET, Digital Matters to nasza nowa platforma edukacyjna, która pomaga szkołom zmienić sposób nauczania bezpieczeństwa w Internecie. Dzięki interaktywnym zajęciom, dyskusjom i wciągającym scenariuszom dzieci będą podekscytowane bezpieczeństwem cyfrowym.
Stworzony przy wsparciu firmy ESET, Digital Matters ...
Czy to było przydatne?
Powiedz nam, jak możemy to poprawić