47% dzieci w wieku 5-11 lat ma własny profil w mediach społecznościowych, mimo że większość platform wymaga minimalnego wieku 13 lat. Przy tak dużej ilości fałszywych informacji rozpowszechnianych za pośrednictwem mediów społecznościowych ważne jest, aby nauczyć dzieci krytycznego myślenia o tym, co tylko widzą.
Fałszywe informacje są często nazywane „fałszywymi wiadomościami”, ale to coś więcej. Dwa główne rodzaje fałszywych informacji to dezinformacja i dezinformacja. Dezinformacja to fałszywe informacje, które ludzie udostępniają, ponieważ uważają, że są prawdziwe, podczas gdy dezinformacja to fałszywe informacje, o których wiadomo, że są fałszywe i celowo udostępniane. W wielu przypadkach dezinformacja może stać się dezinformacją.
Jeśli ktoś celowo udostępnia fałszywe informacje, zwykle ma ku temu motyw. Może to być sprzedaż, wpływanie na przekonania lub uzyskiwanie wyświetleń/zaangażowania strony. Kiedy inni wierzą w te informacje, prawdopodobnie podzielą się nimi i rozpowszechnią wśród innych, którzy mogą w to uwierzyć. Jeśli użytkownicy nie sprawdzą tego, co widzą, mogą nadal rozpowszechniać to nieświadomie.
Dodatkowe lektury
Zasoby na wsparcie dzieci