MENU

Projekt Razem Online

To interaktywne narzędzie zostało zaprojektowane przez Internet Matters i Samsung, aby pomóc wszystkim młodym ludziom, ich rodzicom i opiekunom rozwijać umiejętności krytycznego myślenia i zachęcać do pozytywnej i integracyjnej kultury w Internecie.

Pierwsza faza koncentruje się na przełamywaniu stereotypów związanych z płcią za pomocą treści sprawdzanych i wspieranych przez nauczycieli i ekspertów z aprobatą Global Diversity Practice. Druga faza koncentruje się na walce z nienawiścią w Internecie za pomocą wszystkich treści sprawdzanych przez ekspertów ds. Bezpieczeństwa online i wsparcia ze strony Stop Hate UK.

O Rozwiąż na jutro

Solve for Tomorrow to globalny program obywatelski firmy Samsung, stworzony w ramach nieustającego zaangażowania firmy Samsung we wspieranie nowej generacji innowatorów poprzez edukację.

W Wielkiej Brytanii, poprzez Solve for Tomorrow, Samsung daje każdej młodej osobie możliwość wykorzystania technologii do rozwiązania niektórych z najtrudniejszych problemów społecznych w ramach tematów: Edukacja, Zrównoważony rozwój, Różnorodność, Sprawiedliwość i integracja maszyn ciężkich Izolacja społeczna. Całoroczny program kursów, warsztatów, mentoringu i konkursów łączy młodych ludzi, którzy rozwijają ich pewność siebie i umiejętności, aby mogli iść naprzód w życiu. Czytaj więcej tutaj.

Bezpieczeństwo w Internecie i obywatelstwo cyfrowe stanowią podstawę każdego produktu lub usługi w Samsungu, dlatego też firma Samsung zobowiązuje się do zrozumienia i edukacji młodych ludzi i ich rodzin, jak wykorzystać technologię jako siłę do czynienia dobra, w każdym wieku.

Co musisz wiedzieć o interaktywnym narzędziu

To narzędzie zostało opracowane, aby:

  • Pomóż przygotować dzieci i młodzież (od 6 roku życia) do jak reagować na doświadczenia, które mogą napotkać w Internecie
  • Zachęcaj do zaufania podczas korzystania z połączonej technologii, niezależnie od tła
  • Zezwalaj na używanie przez dzieci samodzielnie, razem z rówieśnikami, w klasie lub w domu
  • Promuj naukę i rozmowy na ważne tematy
  • Pracować w wsparcie programu nauczania RSE.
Jak to działa?

Interaktywne quizy projektu Online Together dają młodym ludziom i rodzicom możliwość sprawdzenia swojej wiedzy na różne tematy online. Przyczynia się to do umiejętności krytycznego myślenia poprzez zachęcanie do rozmów.

Quizy dostosowane do wieku

Każdy quiz jest podzielony na trzy grupy wiekowe: U-11s, 11-13s i 14+. Pomaga to dzieciom w każdym wieku uzyskać dostęp do informacji i wprowadzić pozytywne zmiany w ich własnych doświadczeniach online.

Prowadzenie dyskusji i informacji

Po każdym pytaniu znajdziesz informacje o poprawnych odpowiedziach, dodatkowe wskazówki i zasoby, które możesz zachować na później, oraz pytania do dyskusji, które warto rozważyć, zanim przejdziesz dalej. Możesz również pobrać te informacje na końcu quizu, aby wrócić do nich później. Daj sobie więc od 15 do 30 minut na grę, aby uzyskać najlepsze wrażenia z nauki.

Graj niezależnie lub razem

Dzieci mogą bawić się razem z rodzicem lub opiekunem w domu lub mogą bawić się z rówieśnikami w szkole. Narzędzie sprawdza się również w samodzielnej nauce, dając dzieciom możliwość samodzielnego budowania wiedzy.

Więcej informacji

Na koniec każdego quizu dostępne są opcje udostępniania w mediach społecznościowych, pobierania certyfikatu lub pobierania zasobów pomocniczych, które pomogą w toczących się rozmowach na temat stereotypów związanych z płcią i nienawiści w Internecie.

Jakie tematy są poruszane?

Walka z nienawiścią w Internecie

Ten quiz bada chronione cechy, algorytmy, bycie obrońcą i nie tylko. Chociaż każdy quiz dostosowany do wieku obejmuje podobne koncepcje, język i szczegóły w każdym z nich są dostosowane do poziomu zrozumienia dzieci w zależności od ich wieku.

Pobierz przewodnik towarzyszący tutaj uczyć się więcej.

Przełamywanie stereotypów związanych z płcią

Ten quiz dotyczy stereotypów związanych z płcią, równości między chłopcami i dziewczętami, kwestionowania uprzedzeń i nie tylko. Rozmowa o tych problemach może pomóc w powstrzymaniu rozprzestrzeniania się nienawiści w Internecie, takiej jak mizoginia i mizoandria, ponieważ jest to temat, którego często się unika.

Pobierz przewodnik towarzyszący tutaj uczyć się więcej.

Dla kogo to jest?

  • Młodzi ludzie – w wieku poniżej 11 lat, 11-13 i 14+ w celu rozwijania narzędzi i umiejętności pokonywania barier w Internecie
  • Rodzice i opiekunowie – ułatwienie nauki i rozmowy na dany temat wraz z dzieckiem (dziećmi)
  • Klasy i grupy młodzieżowe – aby wspierać naukę w programie nauczania związków i edukacji seksualnej oraz brytyjskiej rady ds. edukacji w zakresie bezpieczeństwa w Internecie dla połączonego świata

Dlaczego to jest ważne?

W stale połączonym świecie ważne jest, aby wspierać młodych ludzi w zrozumieniu punktów widzenia innych, pomagać młodym ludziom czuć się wzmocnionymi i wspieranymi w ich doświadczeniach z innymi online oraz, w przypadku pierwszego tematu narzędzia, kwestionować negatywne uprzedzenia dotyczące stereotypów płci w Internecie.

Opracowując te narzędzia, Samsung i Internet Matters mają na celu wspieranie zarówno dzieci, młodzieży, jak i ich rodzin, aby:

  • zastanów się, jak słowa i czyny mogą wpłynąć na innych,
  • pokazać, jak wchodzić w interakcje z innymi w sposób, w jaki chcieliby być traktowani; oraz
  • zademonstrować najlepsze sposoby szanowania i doceniania opinii innych osób, pokazując rzeczy, które można zrobić, aby przyczynić się do pozytywnego nastawienia w Internecie.

Sprawdzone i wspierane przez Globalna praktyka różnorodności

maszyn ciężkich Stop Hate UK

Logo Stop Hate UK z ręką na O w Stop i tekstem pod spodem, który brzmi „Stop Hate. Zacznij tutaj.'

Wybierz quiz

Zacznij szerzyć pozytywne nastawienie za pomocą jednego z poniższych interaktywnych quizów.

Używałeś narzędzia? Powiedz nam co myślisz

Aby pomóc nam ulepszyć ten zasób, wypełnij naszą krótką ankietę.

Czy możesz udostępnić ten zasób w swojej sieci? Pobierz nasz pakiet wsparcia, aby uzyskać pomysły, które mogą nam pomóc.

Pobierz pakiet
Czy to było przydatne?
Powiedz nam, jak możemy to poprawić