Mardi, février 12, 2019. ROYAUME-UNI. Un nouveau rapport sur le monde en ligne des enfants les plus vulnérables du Royaume-Uni a révélé qu'il est possible de prédire les risques en ligne auxquels différents groupes d'enfants vulnérables peuvent être confrontés en ligne, tels que la pression exercée pour faire du sextage, la cyberintimidation, les cyber escroqueries ou la diffusion de contenu promouvant l'auto mal, l'anorexie et le suicide.
Selon le rapport commandé par Internet Matters, environ deux millions d'enfants considérés comme les plus vulnérables de la société - y compris ceux qui ont des besoins de santé physique ou mentale - risquent de se perdre dans l'espace numérique.
Il conclut qu'une formation et des outils spécialisés sont nécessaires dans tous les secteurs pour tirer parti de la capacité d'identifier les problèmes en ligne les plus susceptibles de concerner les enfants les plus exposés et de déclencher une intervention précoce. Il appelle également à une éducation en ligne plus intensive sur la sécurité et à un soutien pour ces enfants.
L’étude, en partenariat avec Youthworks et l’Université de Kingston, a utilisé un ensemble de données robuste sur les expériences en ligne des jeunes vulnérables pour déterminer comment ils pourraient être plus susceptibles de faire face à certains risques en ligne.
Il révèle comment:
- Les enfants pris en charge et les jeunes accompagnants sont presque deux fois plus susceptibles d'être cyberintimidés que les enfants qui ne le sont pas
- Plus d'un enfant sur quatre (27%) ayant des besoins éducatifs spéciaux consulte souvent des sites encourageant l'automutilation par rapport à 17% des pairs, tandis que 25% visualise souvent des sites pro-anorexie par opposition à 17% des pairs
- Les jeunes malentendants étaient plus susceptibles que leurs pairs sans difficultés de participer au sextage et cinq fois plus susceptibles de dire que «Internet me laissait souvent des pensées et des sentiments bouleversants».
- Les personnes ayant des difficultés d'apprentissage étaient un tiers plus susceptibles de passer plus de 5 heures par jour en ligne que leurs pairs et un tiers plus susceptibles de se voir piraté leur compte de réseau social.
Il comprend des informations et des entretiens avec des enfants vivant avec une ou plusieurs vulnérabilités, dont beaucoup ont souligné les avantages d'avoir un accès à Internet qui leur permettait de se sentir membres d'une communauté, ont supprimé les obstacles à la communication et «m'aident à vivre».
Avec une recherche basée sur près de 3,000 jeunes âgés de 10 à 16 ans, le rapport bénéficie du soutien de la ministre du Numérique Margot James MP et de Barnardo's - la plus grande organisation caritative du Royaume-Uni soutenant les enfants vulnérables - CEOP et la commissaire aux enfants Anne Longfield.
Carolyn Bunting, PDG d'Internet Matters, a déclaré: «La recherche rappelle à quel point les enfants les plus vulnérables de la société ont besoin d’un soutien et de soins supplémentaires dans leur vie numérique - et comment la vulnérabilité d’un enfant peut indiquer le type de risque en ligne qu’ils courent le plus de risques.
«Le rapport d'Internet Matters et Youthworks constitue le premier pas vers la recherche d'une nouvelle approche collaborative pour aider les enfants vulnérables à bien utiliser Internet, en tirant parti de ses ressources tout en comprenant les risques.
«Il est important de se souvenir de toutes les opportunités que le monde en ligne peut offrir aux jeunes - par exemple, il donne aux jeunes aidants un endroit pour se connecter les uns aux autres et lutter contre les sentiments de solitude.
«Mais si les risques ne sont pas abordés et discutés ouvertement, ces enfants pourraient passer à travers les filets et passer à côté des nombreux avantages et voir leur vulnérabilité utilisée contre eux.»
Adrienne Katz, directrice de Youthworks, qui a co-écrit le rapport avec
Aiman El Asam, en partenariat avec Internet Matters, a déclaré: «Une génération d'enfants vulnérables grandit sans l'assistance numérique dont ils ont besoin - perdus dans l'espace numérique.
«Il y a un manque de formation et de conseils actualisés pour ceux qui vivent et travaillent avec des enfants vulnérables. Leur vie numérique reçoit rarement la même attention nuancée et sensible que l’adversité «de la vie réelle» a tendance à attirer.
"Au mieux, ils reçoivent les mêmes conseils de sécurité génériques en ligne que tous les autres enfants, une intervention d'un spécialiste étant requise."
La ministre du numérique, Margot James, a déclaré: «Comme le montre cette étude, avec le rythme rapide de la technologie, nous devons nous assurer que les jeunes et leurs proches disposent des outils nécessaires pour faire face aux défis du monde en ligne.
Et le gouvernement publiera bientôt un livre blanc définissant clairement les responsabilités des entreprises du secteur de la technologie pour assurer notre sécurité en ligne. "
Le directeur général de Barnardo Javed Khan «Internet a transformé le mode d'apprentissage, de socialisation et de communication des jeunes, mais il présente malheureusement de nouveaux dangers - notamment des forums de toilettage en ligne, de la cyberintimidation, de la dépendance au jeu et de l'automutilation.
«Et de manière alarmante, comme le montre l'étude d'Internet Matters, les enfants vulnérables courent plus de risques que les autres de faire face aux dangers d'Internet.
«Le rapport explique simplement pourquoi nous devons intégrer les risques en ligne dans les évaluations et le soutien, et comment les enfants vulnérables ont besoin de conseils pour accéder à Internet. Il s'agit de répondre aux expériences vécues par les enfants à l'ère numérique. »
NOTES DU RÉDACTEUR
Le Cybersurvey est une enquête annuelle sur les opinions et les expériences en ligne des jeunes menée par Youthworks de 2008 à 2018. Actuellement, 38,000 2,988 jeunes y ont participé. Cette étude de recherche a exploré les réponses de 10 de ces jeunes âgés de 16 à XNUMX ans.
Les enfants considérés comme vulnérables ont été identifiés en cinq groupes.
Famille: jeunes aidants et personnes en charge -109; Les difficultés de communication comprennent ceux qui ont des difficultés d'élocution ou d'audition et ceux qui ont besoin d'aide en anglais - 296; Les déficiences physiques incluent les personnes ayant un handicap physique et des problèmes de vision ou une maladie de longue date - 214; Les besoins éducatifs spéciaux comprennent ceux qui ont des difficultés d 'apprentissage ou d' autres formes de BEP - 220; Les problèmes de santé mentale comprennent ceux qui ont un problème de santé mentale autodéclaré - 156
