您是否知道 65% 的儿童将从事尚不存在的工作？
这使得老师和家长很难让孩子为工作做好准备。 然而，这并非不可能，他说 Becky Patel，Tech She Can 教育主管。 首先要了解正在发生的变化。
技术对所有行业的未来职业产生重大影响。 它正在改变工作角色、创造新的职业机会并要求新的技能。
贝基解释了科技塑造未来职业的几种方式：
您可能在新闻中听说过 ChatGPT。 它是一个可以回答问题甚至与您对话的计算机程序。 关于它的不道德使用存在很多争论，例如学生用它来写论文。 然而，许多人每天在工作中都使用它，特别是为了消除重复性任务。 一些公司已经使用它来起草法律合同甚至撰写文章！
许多行业已经因为技术而彻底转型。 一个明显的例子是网上购物，而不是去大街或超市。 此类数字化转型可能会持续下去，从而导致对具有数字营销、数据分析和网络安全技能的人才的需求增加。
Tech She Can 的现场集会随时按需提供，解释了新技术的使用方式，并向孩子们介绍了他们未来可以从事的一系列令人兴奋的工作。
网络安全、云、无人机、人工智能 (AI)、增强现实 (AR) 和虚拟现实 (VR) 等领域的变化速度很快。 我们的短片以有助于激发孩子好奇心的方式介绍这些概念。 它们还可以帮助家长和老师自信地与孩子谈论这些主题。
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获取您的数字工具包一些孩子进入技术领域的障碍可能包括缺乏意识。 如果孩子们从未听说过这些角色，他们可能很难成为网络分析师或云工程师。
此外，虽然有些技术职业需要特定的技术技能，但有些职业（例如科技公司的项目经理）需要可转移的软技能。 这些类型的职业经常被忽视，因为它们属于科技行业。
以下职业类型是儿童可以从事的职业的一些示例。 然而，这些只是可用技术职业的一小部分。 如果您的孩子对科技行业的职业前景感兴趣，请与他们讨论他们的兴趣和技能，以找出他们可能想要从事的工作。
您还可以通过以下方式找到灵感 这些来自 Tech She Can 的点播课程资源.
Tech She Can 的使命是激励更多的孩子，尤其是女孩，考虑未来从事科技职业。 它的免费教育资源计划名为“Tech We Can”，致力于激发男孩和女孩对科技的好奇心。
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安迪·罗伯逊说，技术可以为孩子们打开大门，不仅在技能方面，而且在未来潜在的职业方面。
孩子们经常被告知，他们需要为尚不存在的职业做好准备。虽然这有一定道理，但我们确实对使他们在未来就业的技能和技术了解很多。
学习使用新工具，例如 ChatGPT 及相关大语言模型 有时被视为避免撰写论文或研究的艰苦工作的一种方式。 然而，这样的技术实际上 发展有用的理解和知识 关于对雇主非常有用的工作方式。 例如，了解如何以及何时使用 ChatGPT 来节省时间或帮助制定计划可能对某些公司来说是一项宝贵的技能。
钥匙 了解某项特定技术何时对某个领域的工作有用，何时不太有用。 例如，ChatGPT 非常擅长澄清和减少您提供的文本，但它本身不太擅长一致且准确地查找详细信息。
由于任何人都可以通过网络浏览器免费访问这项技术，因此它使广泛的学习者可以学习。 重要的是 老师和家长的指导和鼓励 当孩子对这些领域表现出兴趣时。 将这些工具融入学习过程中，或者在家里为孩子们设定有趣的任务，可以为未来的工作机会有用的新知识和能力打开大门。
媒介素养是关于理解和使用信息。 对于儿童来说，这可能包括识别何时需要进行事实核查的能力。 它还可能包括在分享之前思考、解决问题以及知道何时寻求帮助。
此外，数字弹性（处理在线面临的问题并从中恢复的能力）对于孩子们畅游在线世界非常重要。 识别问题并使用可用工具解决问题的能力不仅可以使他们的数字空间保持积极的状态，而且可以帮助他们在新的情况下蓬勃发展和适应。
虽然期望技术技能建设需要技术是有道理的，但这只是其中的一部分。 沟通、与他人合作以及轻松适应新环境等软技能也支持科技职业。
例如，网络开发人员需要具备技术技能以及与团队合作以实现共同目标的能力。 他们需要良好的沟通技巧，以便能够分享进展、提出问题并推进项目。
当孩子们面临新的经历时，愿意适应、学习和认识到他们需要提高技能的地方将帮助他们成功实现他们的目标。
里奇伯恩说，作为成年人甚至儿童，我们没有被教导数字化学习的方法。
Future Dot Now 的首席执行官 Liz Williams 最近受邀前往威斯敏斯特讨论数字技能差距时强调了这一点。 “从文化上来说，它需要改变，”她说。 “我们只是假设，如果我们给某人一些东西，那么它很容易使用，他们就能解决它。这需要改变，我们需要对他们进行培训。”
因此，我们没有人接受过数字化教育。 然而，作为成年人，我们被推入数字世界，无论是在我们的社交生活中还是在工作中。 我们中的一些人热情地接受技术和数字化的转变，但许多人却没有。
就技术而言，其滥用可能归结为：
如果孩子们在“易于使用”的技术中长大，那么当涉及到更复杂的技术时，他们可能会在数字技能上出现差距。 然后，他们成为成年人，缺乏信心在工作场所及其他地方处理新技术。
里奇说，父母不愿意积极强化任何他们害怕或不信任自己的事情。 与儿童一起工作的父母和成年人需要反思自己的数字素养。 如果他们自己不考虑自己的积极和消极互动，相应地调整他们对技术的使用，他们可能很难将这些技能传授给他们的孩子。
事实上， 互联网问题研究表明 在网上感到更加自信的父母更有可能看到互联网的积极一面。
Rich Burn 提供以下建议，以支持成年人帮助孩子为充满科技的未来做好准备。
参与与您的孩子感兴趣的相同内容。 参与并尝试尽可能多地了解您的孩子所互动的数字环境，以支持更好的理解。
这可能看起来像是加入在线游戏，或使用相同的社交媒体平台。 这意味着您可以了解应用程序和平台的工作原理以及要避免的陷阱。 此外，您还可以深入了解这些在线空间的积极因素。
作为父母，我们不能回避技术或数字世界。 我们必须适应并学会拥抱它。 毕竟，它只会成长并成为下一代生活中更加现实的一部分。
继续与您的孩子谈论他们如何使用在线空间以及原因。
例如，您的孩子可能想为 YouTube 或 TikTok 等平台创建内容。 毕竟，与朋友一起做这是一项有趣的活动。 但是，他们了解在线发布内容的含义吗？ 他们知道潜在的危害或如何处理它们吗？
讨论这些互动不仅可以帮助孩子批判性地思考他们的数字空间； 它还可以帮助您了解平台和孩子处理问题的知识。 开放、积极的叙述可以让双方适应并保持对他们的数字生活的“控制”。
培养对学习、探索和解决问题的热爱。 鼓励孩子独立提出问题并寻求答案。
提供适合年龄的技术和教育资源。 鼓励使用编码、机器人和数字工具进行实践探索和实验。 家长和老师都可以使用我们的课程包，无论他们对科技了解多少。
通过书籍、纪录片或使用我们的榜样视频，向孩子们介绍科技相关领域的鼓舞人心的个人，这些视频中，女性在科技职业生涯的早期谈论了她们的职业道路以及她们对科技工作的热爱。
如果孩子在职业中看到像他们一样的人，他们更有可能看到自己从事同样的职业。 这对于在日常生活中可能看不到这些例子的孩子来说尤其重要。
倡导在学校开展高质量的 STEM 教育，并寻找可提升技术技能的课外项目或研讨会。 您还可以要求“Tech We Can”冠军访问您的学校并提供鼓舞人心的课程。
帮助孩子培养强大的沟通、团队合作、适应能力和批判性思维技能，因为这些技能在任何职业中都很有价值。 随着技术的快速进步和变化，雇主寻求的是学习新事物的热情和意愿，而这往往高于特定于技术的技能。
Rich Burn 将自己描述为“一位内心的营销人员，热衷于帮助跨多个地区提供数字中小企业支持和技能项目。 我着眼于数字化中的‘人’元素，以及我们如何通过数字镜头引导工作和生活。”
Rich 目前与科学、创新和技术部 (DSIT) 合作，帮助缩小数字技能差距。
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