Soyez réaliste à propos de la misogynie
« Ce n'est pas un sujet qui peut être abordé en une seule conversation, une seule assemblée ou une seule leçon », déclare le Dr Tamasine Preece.
Souvent, lorsqu'un problème comme la cyberintimidation, la misogynie ou quelque chose d'aussi grave gagne du terrain parmi les élèves, les écoles s'arrêtent pour y remédier. Cela peut prendre la forme d'une lettre à la maison, d'une leçon à temps plein ou d'une assemblée. Bien qu'il soit important de régler le problème, cela ne peut se faire en une seule séance. De même, le personnel peut ne pas avoir la formation dont il a besoin pour diffuser efficacement le contenu.
"La misogynie est un problème aussi vieux que le temps", explique le Dr Preece, il est donc important de comprendre le contexte qui rend la misogynie populaire dans les écoles aujourd'hui. « Les enfants et les jeunes sont plongés dans une culture qui présente des représentations déformées, irréalistes et déroutantes des deux sexes.
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Le Dr Preece dit au personnel de l'école de "dénoncer [la misogynie] quand vous le voyez ou l'entendez à chaque fois".
La misogynie propage la haine et les stéréotypes nuisibles sur les femmes et les filles. Lorsque des adultes de confiance laissent passer le discours de haine, ils créent un environnement qui le soutient.
Le traitement négatif ou misogyne des femmes et des filles est ancré dans la façon de penser de beaucoup de gens. En tant que tel, il passe souvent inaperçu. Ou, s'il est remarqué, il n'est pas pris aussi au sérieux que d'autres formes de discrimination et d'abus. Pire encore, il est parfois considéré comme une blague ou un badinage.
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Enseigner les stéréotypes de genre
Le Dr Tamasine Preece exhorte les écoles à "créer des opportunités pour que les enfants et les jeunes comprennent les origines des normes et des stéréotypes de genre".
Alors que de nombreux enfants sont exposés à la misogynie qui renforce les stéréotypes de genre en ligne, il s'agit d'un problème historique qui existait bien avant Internet.
"Même à ce jour, il peut être difficile pour de nombreux hommes et femmes, ou garçons et filles, de briser ces stéréotypes." Pour les hommes et les garçons, ils peuvent se sentir obligés d'agir d'une certaine manière ou de s'adapter à un certain rôle. Par exemple, de nombreux hommes et garçons sont interpellés s'ils pleurent ou s'ils portent le nom de famille de leur épouse lorsqu'ils se marient.
Cet masculinité toxique contribue à des problèmes tels que l'homophobie et la misogynie dans les écoles, entre autres formes de haine en ligne et hors ligne.
De même, parlez de la façon dont la misandrie (le contraire de la misogynie), la haine contre les hommes, contribue à renforcer ces mêmes choses.
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Soutenir la pensée critique
"Créez des opportunités pour explorer comment les médias tels que les jeux et la musique soutiennent souvent les rôles sexospécifiques." La conception des personnages, les paroles des chansons et plus encore peuvent "présenter les femmes selon des stéréotypes paresseux et sexistes". Et cela ne se limite pas aux contenus créés par des hommes. Beaucoup de femmes et d'artistes créent des œuvres qui font la même chose.
Trouvez des occasions de parler de ces choses dans le cadre des leçons régulières. L'anglais et l'histoire, en particulier, offrent de nombreuses occasions de parler de personnages ou de personnages clés et de leurs rôles sexués. Mais des matières comme les sciences et les mathématiques offrent également d'excellentes options. Ayez des discussions sur le manque de représentation féminine dans ces domaines et pourquoi. Ou, donnez des leçons sur la contribution des femmes à chacun et pourquoi elles ne sont pas plus connues.
Les enfants ont des perspectives uniques sur le monde qui les entoure, et vous pouvez animer des conversations impressionnantes pour les aider à réfléchir plus profondément à ces choses.
Consultez d'autres conseils pour aider les enfants à réfléchir de manière critique à ce qu'ils voient en ligne. Ou explorez le Trouvez le faux quiz, créé avec Google, qui propose 3 questionnaires différents divisés par tranche d'âge à utiliser avec les élèves.
Faites appel à qui vous savez qu'ils peuvent être
Les enfants et les jeunes veulent souvent aider et recevoir des éloges. Et les enseignants savent que cela est vrai quel que soit l'âge.
«Lorsque vous discutez de misogynie avec des garçons et des jeunes hommes», explique le Dr Preece, «il peut être puissant de faire appel à la personne avec de bonnes valeurs que vous savez qu'elle est capable d'être. Reconnaissez et reconnaissez un bon comportement quand vous le voyez.
Le renforcement positif est un excellent outil pour soutenir le changement, en particulier parmi les groupes d'amis. «Il faut beaucoup de force pour aller à contre-courant et tenir tête à son groupe de pairs. Pour chaque jeune homme qui admire Andrew Tate et des personnalités similaires, il y a un autre jeune homme qui a pris en compte ses valeurs et les a rendues inacceptables.
Lorsque vous soutenez un comportement positif tout en défiant un comportement négatif, vous créez une structure claire que les enfants peuvent comprendre.
