Le bien-être des enfants dans un monde numérique

Ce rapport est le troisième d'une série de rapports annuels sur le bien-être numérique des enfants. La série recueille les réponses d'environ 1000 XNUMX familles à travers le Royaume-Uni pour nous aider à évaluer et suivre l'impact de la technologie sur les enfants.

Nous décomposons le bien-être en 4 catégories décrites ci-dessous.

Bien-être physique

Cette catégorie porte sur la santé, le développement des capacités physiques, la sécurité physique lors de l'utilisation de la technologie et le niveau d'accès aux technologies de soutien ou d'accessibilité.

Bien-être social

Le bien-être social fait référence à la participation à la communauté au sens large, à la citoyenneté active, au travail avec les autres et à une interaction saine avec d'autres communautés. En outre, il examine la personnalité en ligne d'un individu, sa capacité à gérer les risques de manipulation ou d'exploitation, ses relations en ligne et hors ligne et sa communication.

Bien-être émotionnel

Cette catégorie se concentre sur un développement émotionnel sain. Cela inclut la capacité d'un enfant à faire face au stress et aux revers ainsi que le développement de leurs valeurs et de leurs croyances. D’autres aspects incluent le sentiment de détermination, d’autonomie et de réussite.

Bien-être développemental

Enfin, le bien-être développemental explore les capacités cognitives, la réussite scolaire, la gestion financière et la croissance personnelle.

Le rapport de la troisième année met en évidence les conclusions suivantes.

1. Il y a des raisons d'être optimiste

Par rapport aux années précédentes, les expériences développementales, émotionnelles et sociales des enfants se sont améliorées. Les enfants sont plus confiants et indépendants et trouvent une plus grande inspiration dans l’espace numérique. De plus, les espaces numériques donnent aux enfants le sentiment de faire partie d’une communauté.

2. Les familles sont plus connectées

Les données montrent une plus grande implication et une plus grande surveillance de la part des parents. De plus, les parents signalent davantage conversations autour de la vie numérique des enfants. Cela inclut de demander aux enfants de partager ce qu'ils font sur leurs appareils, ainsi que de rendre visite à leurs parents après des expériences potentiellement dangereuses.

3. Les enfants subissent encore des inconvénients importants

Les enfants s’inquiètent encore et sont confrontés à toute une série de problèmes. Par exemple, on constate une augmentation pour certains enfants, notamment les filles plus âgées, qui reçoivent contact d'étrangers, et certains enfants se sentent solitaire. Les parents et les enfants s’inquiètent également des impacts du temps passé devant un écran.

4. Les parents continuent de faire face à des défis

Les parents ont du mal à suivre l’évolution technologique constante et intérêts. De plus, ils sont confrontés à une anxiété accrue à l’idée que leurs enfants soient en ligne.

De plus, les parents ressentent les impacts de l’utilisation du numérique qui détournent leur attention du temps passé en famille.

Ces résultats sont importants mais également complexes. Il n’existe donc pas de solution universelle pour protéger les enfants des dangers en ligne.

Nous pensons toutefois que les actions suivantes pourraient aider les parties prenantes à créer des environnements plus sûrs.

Utiliser une approche centrée sur la famille

La plupart des enfants nous disent que leurs parents sont la première personne vers laquelle ils s’adressent pour obtenir du soutien. De plus, ce sont souvent les parents qui connaissent le mieux leurs enfants, y compris ce qui est approprié et ce qui ne l'est pas en ligne. C’est pourquoi les décideurs politiques doivent se concentrer davantage sur l’importance des relations entre ces relations.

Réduire les expériences de préjudices subies par les enfants en ligne

Les deux tiers des enfants déclarent avoir été victimes de préjudices en ligne, ce qui souligne la nécessité pour nous tous de faire preuve de concentration et de détermination, y compris les entreprises technologiques, le gouvernement et les régulateurs, les parents et les enseignants.

En outre, s'il est important de se concentrer sur les préjudices les plus graves, nous devons également nous attaquer aux préjudices quotidiens qui peuvent avoir un impact global significatif sur le bien-être des enfants.

Comprendre l’importance de l’éducation aux médias

L’un des meilleurs moyens de sensibiliser les parents et les enfants à la sécurité en ligne consiste à passer par les écoles. Cependant, toutes les écoles ne bénéficient pas de l’expertise, du programme et des ressources nécessaires à une éducation de qualité à la sécurité en ligne.

Le gouvernement, et le ministère de l'Éducation en particulier, doivent garantir que tous les enfants quittent l'école avec les compétences nécessaires pour s’épanouir et fonctionner dans un monde numérique.