5 Pethau i'w hystyried cyn creu eu cyfrif cymdeithasol

Ydyn nhw'n ddigon hen i ddefnyddio'r app?

Gwiriwch isafswm oedran yr ap yr hoffent ei ddefnyddio. Fe welwch mai isafswm oedran y mwyafrif o apiau yw 13 oed. Fodd bynnag, amcangyfrifir bod gan hanner plant 11-12 oed y DU fynediad i'w cyfrifon eu hunain.

Ewch i Internetmatters.org i weld yr oedran lleiaf ar apiau

Os yw anabledd dysgu eich plentyn yn ei gwneud hi'n anodd iddo ddeall sut i ddelio â risgiau posibl, ystyriwch ailgyfeirio eu diddordeb tuag at apiau cymdeithasol mwy diogel a wneir ar gyfer plant dan 13. Yn union fel defnyddio olwynion hyfforddi ar feic, bydd hyn yn rhoi amser iddynt ddatblygu sgiliau cyfathrebu ar-lein mewn man diogel.

Ewch i Internetmatters.org i weld apiau ar gyfer plant dan 13 oed

Pam maen nhw eisiau creu cyfrif?

Gofynnwch iddyn nhw pam yr hoffen nhw gysylltu ag eraill ar-lein.

• Ai oherwydd eu bod yn ei chael hi'n anodd siarad â phobl wyneb yn wyneb?
• Ydyn nhw'n teimlo'n ynysig neu'n unig?
• A ydyn nhw'n ei chael hi'n haws cyfathrebu trwy destun neu fideo?
• Oes ganddyn nhw rwystrau corfforol sy'n ei gwneud hi'n anoddach mynd allan a gwneud ffrindiau?
• A ydyn nhw am gadw mewn cysylltiad â ffrindiau a allai fyw ymhell i ffwrdd?
• Ai oherwydd eu bod yn teimlo'r pwysau i wneud yr hyn y mae plant eraill yn ei wneud yn eu hoedran?
• A ydyn nhw'n ceisio codi ymwybyddiaeth o achos da?
• Ydyn nhw eisiau sgwrsio ag eraill wrth hapchwarae ar-lein?
• A ydyn nhw'n awyddus i rannu eu doniau ag eraill?
• Ydyn nhw eisiau cysylltu â'u ffrindiau fel pawb arall?

Bydd cael gwell dealltwriaeth o'r rhesymau pam eu bod eisiau cyfrif yn eich helpu i roi'r gefnogaeth a'r arweiniad cywir iddynt os penderfynwch ddweud ie.

A ydyn nhw wedi'u paratoi'n dda ar gyfer y risgiau y gallen nhw eu hwynebu?

Mae ein hymchwil yn dangos bod plant a phobl ifanc â SEND yn fwy tebygol o brofi risgiau ar-lein. Un ffordd i feddwl am y risgiau hynny yw ystyried gyda phwy y byddant yn dod i gysylltiad - a'r hyn y gall y darpar ddieithriaid hynny ofyn i'ch plentyn. Mae ein hymchwil yn awgrymu bod y risgiau hyn yn cynnwys secstio dan bwysau, gorfodaeth, blacmel neu fygythiadau i anfon mwy o ddelweddau. Efallai na fydd eich plentyn yn cydnabod pan fydd ffrind ymddangosiadol yn eu trin.

Cyn gadael i'ch plentyn agor cyfrif cyfryngau cymdeithasol, ystyriwch a oes ganddo'r gallu i ddeall y risgiau y gallant fod yn agored iddynt a dysgu pa gamau i'w cymryd i ddelio â nhw, a beth fyddwch chi'n gallu ei wneud i'w cefnogi. Er y gallant fod yn ddigon hen i gael cyfrif cymdeithasol, efallai nad oes ganddynt yr aeddfedrwydd emosiynol na'r gallu i ddelio â'r risgiau posibl hyn. Gallai treulio amser yn mynd trwy senarios 'beth pe bai' eu helpu i baratoi'n well i ddelio â'r materion hyn.

A fyddent yn elwa o ddefnyddio apiau cymdeithasol a wneir ar gyfer plant?

Os yw'ch plentyn yn awyddus i ddechrau siarad ag eraill ar-lein ond nad ydych chi'n meddwl ei fod yn hollol barod ar gyfer yr apiau cyfryngau cymdeithasol mwy poblogaidd, dewiswch rai a wnaed ar gyfer plant. Mae apiau fel Kudos ac eraill wedi'u cynllunio ar gyfer plant sydd â nodweddion diogelwch wedi'u hymgorffori i'w helpu i ddysgu sut i gyfathrebu â'i gilydd ar-lein mewn amgylchedd diogel.

Bydd eu llywio tuag at yr apiau hyn yn eu dysgu sut i lywio'r gair cymdeithasol yn ddiogel. Unwaith y byddwch chi'n teimlo eu bod nhw'n ddigon hyderus, gallwch chi benderfynu a ydyn nhw'n barod i ddefnyddio'r apiau mwy poblogaidd.

Ewch i Internetmatters.org i weld apiau ar gyfer plant dan 13 oed

Beth maen nhw'n bwriadu ei bostio a'i rannu?

Gofynnwch i'ch plentyn feddwl am yr hyn y mae'n bwriadu ei bostio ar-lein a beth mae hyn yn ei ddweud amdanynt. Gwnewch yn siŵr eu bod yn ymwybodol y bydd y pethau maen nhw'n eu postio yn cronni cipolwg digidol o bwy ydyn nhw. Felly, mae'n bwysig bod yn ddetholus am y wybodaeth maen nhw'n ei rhannu ag eraill. Bydd eu cael i ddeall y gwahaniaeth rhwng yr hyn sy'n breifat a'r cyhoedd, sut y gall apiau ddefnyddio'r data y maent yn ei rannu, a pha ymddygiad priodol ar-lein, yn helpu i leihau'r risgiau ar-lein y gallant eu hwynebu.