一位家长在家庭中使用人工智能的经历

和许多父母一样，斯瓦兹·考尔 (Swazi Kaur) 并不认为人工智能是她两个儿子家庭生活的重要组成部分。然而，当她仔细观察时，她惊讶地发现她的孩子使用的日常技术中有多少都融入了人工智能技术。

“像 Alexa 和 Siri 这样的东西，我们每天都会使用。但它也是人工智能应用程序中的一部分，例如用于冥想的 Calm 和用于语言的 Duolingo，”Swazi 说道。

孩子们使用 Alexa 解答有关动物的日常问题以及完成家庭作业。 Alexa 帮助他们研究问题或解决复杂的难题和求和。

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晚上，两个孩子都使用 Calm 和 Alexa 进行放松冥想。 “我的两个儿子都有神经分歧，并且有特殊的教育需求，因此使用这些应用程序在一天结束时平静下来非常有帮助，而且他们每个人的卧室里都有自己的设备，”斯威士说。 “它让他们拥有了自己的用途。”

Swazi 的长子使用 ChatGPT 在线研究论文主题。 “他可以提出问题并通过研究来查找信息，”她说。 “我们已经讨论了该技术的局限性，你仍然需要对人工智能应用程序上获得的信息进行事实核查，而不仅仅是假设它是正确的。”

总的来说，斯威士认为人工智能应用程序有助于支持学习。例如，Duolingo 在支持她儿子的中学语言课程方面提供了很大帮助。斯威士称，迄今为止，除了一般互联网政策之外，学校还没有提供任何有关人工智能的规则或指导。她说：“他们似乎没有更新针对人工智能的政策。它只关注适当的网站和用途，但我会向学校发表讲话，因为我认为这很重要。”

目前，两个男孩都没有在课堂上使用人工智能，斯威士兰对此感到放心。 “我们使用家长控制来确保他们看到适合年龄的内容，并且我会密切关注他们正在访问的内容。”

如果男孩们发现有不当行为，斯威士就会与男孩们交谈。 “随着他们变老，我不会站在他们身边，但这些对话是我保证他们安全的方式。我给出的建议是了解如何使用 手机和设备上的设置 确保你有 家长控制权、停机时间限制以及他们可以使用的应用程序等内容的限制。”