Comunicação e interação (C&I)

Conselhos para profissionais que trabalham com SEND de 7 a 11 anos

Este recurso SEND Index of Harms é para crianças e jovens (CYP) com necessidade de comunicação e interação. Ele é dividido pelas vertentes da Estrutura de Educação para um Mundo Conectado.

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O que você encontrará nesta seção

Autoimagem e identidade (SII)

Relacionamentos online (ORel)

Reputação online (ORep)

Bullying online (OB)

Gerenciando informações online (MOI)

Saúde, bem-estar e estilo de vida (HWL)

Privacidade e segurança (PS)

Direitos autorais e propriedade (CO)

Autoimagem e identidade

Esta vertente explora as diferenças entre identidade online e offline começando com autoconsciência, moldando identidades online e influência da mídia na propagação de estereótipos. Ele identifica rotas eficazes para relatórios e suporte e explora o impacto das tecnologias online na autoimagem e no comportamento. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: impacto da tecnologia na autoimagem e identidade

Comportamentos / Indicadores

Incapaz de explicar o que significa a palavra 'identidade'
Nível de linguagem inferior à idade e incapaz de explicar maneiras pelas quais alguém pode mudar sua identidade, por exemplo, jogos
A fixação em jogos ou sites de redes sociais pode levar ao uso compulsivo da internet, limitando as interações pessoais
CYP com deficiência cognitiva pode ser facilmente enganado
Os pais / encarregados de educação podem ver o desenvolvimento de habilidades online como um progresso em direção à independência e autossuficiência, deixando o CYP sem supervisão e aberto a conteúdos prejudiciais que não são subsequentemente capazes de denunciar
CYP pode não ser capaz de identificar suas emoções e, portanto, não estar totalmente ciente de que está passando por angústia, infelicidade ou medo

Recursos

Digiduck infantil
Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis

Respostas possíveis

Apoio de adultos importantes, especialmente para ajudar a identificar os perigos e consequências de visitar sites inadequados
Aprender sobre comportamentos online e atividades e conteúdos criminosos online
Talking tapetes
Histórias sociais e histórias sobre segurança online
Sacos de histórias e conversas de histórias em quadrinhos
Interação social ELSA e suporte de identidade
Apoio dos pais / responsáveis em relação à filtragem, monitoramento e implementação de um plano de segurança na Internet em casa
Oficinas para pais / encarregados de educação com foco nos danos online e no equilíbrio entre o incentivo à independência e a proteção contra danos
Trabalho direcionado e intensivo na identificação de emoções

Relacionamentos online

Esta vertente explora como a tecnologia molda os estilos de comunicação e identifica estratégias para relacionamentos positivos em comunidades online. Oferece oportunidades para discutir relacionamentos, respeitando, dando e negando consentimento e comportamentos que podem causar danos e como a interação online positiva pode fortalecer e ampliar a voz. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: Relacionamentos, consentimento e comportamentos que levam a danos

Comportamentos / Indicadores

Incapaz de ler as emoções de outras pessoas online e compreender as escolhas dos outros - provavelmente vai junto com o que os outros perguntam ou dizem, deixando-os vulneráveis
Falta de habilidades de conversação social adequadas online
Uso literal e interpretação da linguagem
O CYP pode achar difícil atrair e engajar colegas online porque eles não são 'legais' ou habilidosos em jogos. Isso pode ter um impacto adverso na auto-estima
O CYP pode não perceber que o conteúdo online pode ser amplamente compartilhado e usado contra eles

Recursos

Digiduck infantil
Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis
ThinkUKnow - atividades domésticas de segurança online

Respostas possíveis

Livros de histórias, histórias sociais, sacos de histórias, conversas em quadrinhos
Guias de vídeo - jogos online, assistir a vídeos para jovens alunos
CBT
Sessões de terapia Lego
Programa de terapia lúdica
Sessões de arteterapia
Suporte ELSA em relacionamentos online
Talking tapetes
Ensine mecanismos para lidar com a ansiedade
Crie pequenos grupos de amizade fora do mundo online usando sistemas de amigos
Aulas com foco na disseminação de contatos. Por exemplo, jogos de reação em cadeia, trilhas de dominó, etc.

Reputação on-line

Esta vertente explora o conceito de reputação e como outras pessoas podem usar as informações online para fazer julgamentos. Ele oferece oportunidades para desenvolver estratégias para gerenciar conteúdo digital pessoal de forma eficaz e capitalizar a capacidade da tecnologia para criar perfis positivos eficazes. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: outras pessoas podem usar sua reputação online para fazer julgamentos sobre você

Comportamentos / Indicadores

Vocabulário limitado para a idade
A compreensão literal das informações pode levar à má interpretação de outras pessoas e de seu próprio perfil
CYP pode não ser capaz de discernir entre uma pessoa digital e uma pessoa real

Recursos

Internet Matters - Conselhos para criar uma reputação online positiva para as crianças
Recurso de terapia Lego no Twinkl

Respostas possíveis

Discussão, imagens em torno das fronteiras sociais
Fantoches - limites sociais
Sessões de apoio ELSA em torno das fronteiras sociais - Sim / Não, Fazer / Não
Apoio ElSA em torno de emoções e preocupações / ansiedade
CBT
Terapia Lego
Arte terapia
Terapia lúdica
Suporte com gerenciamento de raiva - respostas adequadas
Orientação de escolha - por meio de jogos
Orientação sobre como ficar nu ou visualizar conteúdo sexual impróprio online
Conversas em quadrinhos
Trabalho focado em 'pessoas reais e brinquedos / brincadeira de mentirinha'

Intimidação online

Esta vertente explora o bullying e outras agressões online e como a tecnologia afeta essas questões. Oferece estratégias para relatórios e intervenções eficazes e considera como o bullying e outros comportamentos agressivos se relacionam com a legislação. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: bullying e agressão podem prejudicar outras pessoas

Comportamentos / Indicadores

Auto-estima pobre. Incapaz de expressar preocupações / ansiedades - ações como balançar, acariciar, agitar e / ou colocar as mãos nos ouvidos
Experimenta dificuldades de processamento sensorial
Incapaz de identificar o bullying online, pois as palavras podem ser interpretadas no sentido literal
CYP com ASD pode perder pistas sociais e pode não perceber que está sendo intimidado. Eles podem não ter habilidades para se defenderem ou para comunicar o que está acontecendo. Isso pode levar à depressão e baixa autoestima
Incapaz de participar de brincadeiras, provocações e compreender os limites do comportamento aceitável
Incapaz de reconhecer o perigo ou comunicar preocupações a um adulto
Comportamentos obsessivos podem exacerbar o risco de bullying
CYP pode não ter empatia com os outros prontamente e não considerar seu comportamento para com os outros como prejudicial

Recursos

Digiduck infantil

Respostas possíveis

Cenários de dramatização
Histórias sociais
Histórias sobre segurança online e bullying
Trabalhe em torno de causa e consequência
Ensinando sobre estratégias de gerenciamento de ansiedade
Tempo para conversar e / ou conversar juntos nas atividades por meio do Suporte ELSA
Faça visual para cartões de ajuda para CYP que vivencia bullying
Conversas em quadrinhos
Lições focadas em relatar qualquer coisa que faça o CYP se sentir triste, desconfortável ou assustado
Atividades focadas no desenvolvimento de empatia

Gerenciando informações online

Esta vertente explora como as informações online são encontradas, visualizadas e interpretadas. Oferece estratégias para uma pesquisa eficaz, avaliação crítica de dados, reconhecimento de riscos e gestão de ameaças e desafios online. Ele explora como as ameaças online podem representar riscos à nossa segurança física e também à segurança online. Ele também cobre o aprendizado relevante para a publicação ética. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: as informações online podem ser encontradas, visualizadas e interpretadas

Comportamentos / Indicadores

A má organização e o sequenciamento podem confundir o acesso aos mecanismos de pesquisa, processos
O uso literal e a interpretação da linguagem podem resultar na incapacidade de distinguir entre opinião e fato, causando angústia / confusão / comportamentos repetitivos
Incapaz de gerenciar informações online devido à falta de empatia, dicas sociais, compreensão do conteúdo visual e escrito
O CYP pode não perceber que sua 'história' deixa um rastro de sua atividade online
A rigidez de pensamento do CYP pode impedi-los de aceitar que as informações online são incorretas ou enganosas

Recursos

Oxfordshire CC - Early Years SEN Toolkit
Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis
Autismo parental - regras de segurança na internet

Prespostas ossíveis

Ensine um conjunto de regras básicas de segurança online para CYP com ASC, ADHD, ADD
Conversas em quadrinhos
Atividades focadas na permanência de atividades online
Atividades focadas no desenvolvimento de pensamento flexível em torno do verdadeiro e do falso

Saúde, bem-estar e estilo de vida

Esta vertente explora o impacto que a tecnologia tem na saúde, bem-estar e estilo de vida, por exemplo, humor, sono, saúde corporal e relacionamentos. Também inclui a compreensão de comportamentos negativos e questões ampliadas e sustentadas por tecnologias online e as estratégias para lidar com eles. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: a tecnologia pode afetar o humor, o sono, a saúde corporal e os relacionamentos

Comportamentos / Indicadores

Incapaz de compreender o impacto negativo em alguém, por exemplo, humor, sono, corpo, relacionamentos
Correndo o risco de perda financeira significativa devido à necessidade de compras no aplicativo para alimentar as necessidades
Potencial para se tornar o perpetrador por meio de comportamentos obsessivos, por exemplo, exigir que outros se envolvam em atos inadequados online
O CYP pode não ser capaz de discriminar entre publicidade e aconselhamento
CYP pode desenvolver rotinas prejudiciais relacionadas ao uso online e envolver-se em atividades online tarde da noite, afetando seriamente os padrões de sono

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis
Autismo parental - regras de segurança na internet
Childnet - DigiDuck
ThinkUKnow - atividades domésticas de segurança online

Respostas possíveis

Requer supervisão / adulto de confiança
Passaporte do Skills Builder
Vídeos relacionados à idade para segurança online
Conversas em quadrinhos
Atividades focadas na persuasão por meio de publicidade
Workshops para pais / responsáveis para promover rotinas equilibradas ou atividades online e uma vida doméstica 'real'

Privacidade e segurança

Esta vertente explora como as informações pessoais online podem ser usadas, armazenadas, processadas e compartilhadas. Ele oferece estratégias comportamentais e técnicas para limitar o impacto na privacidade e proteger os dados e sistemas contra comprometimento. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: as informações pessoais podem ser armazenadas, usadas e compartilhadas, o que pode causar danos

Comportamentos / Indicadores

Capaz de manipular sistemas e acesso à Internet sem total compreensão dos perigos
Pode ser alvo de golpes on-line inadequados devido ao entendimento literal
As senhas do CYP podem ser previsíveis
O CYP pode desenvolver senhas e protocolos altamente sofisticados, impedindo outros de uso compartilhado

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis

Respostas possíveis

Ensine um conjunto básico de regras de segurança online para jovens com ASC, ADHD, ADD
Ensinar sobre estratégias para controlar a ansiedade
Conversas em quadrinhos
Ensine regras de CYP para criar senhas fortes
Atividades focadas no desenvolvimento de um senso de propriedade compartilhada de dispositivos específicos

Copyright e propriedade

Esta vertente explora o conceito de propriedade de conteúdo online. Explora estratégias para proteger o conteúdo pessoal e creditar os direitos de terceiros, bem como abordar as possíveis consequências do acesso, download e distribuição ilegais. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Prejuízo provável: consequências potenciais do acesso, download e distribuição ilegal de conteúdo

Comportamentos / Indicadores

Dificuldades de fala e linguagem tornam difícil entender a permissão de informações online
CYP pode não ter conhecimento da propriedade ou das restrições de uso de materiais online
O CYP pode considerar o trabalho de domínio público como propriedade pública

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis
Cafcass - recursos para profissionais

Prespostas ossíveis

Ensine um conjunto básico de regras de segurança online para jovens com ASC, ADHD, ADD
Ensinar sobre estratégias para controlar a ansiedade
Conversas em quadrinhos
Atividades focadas em atribuir e elogiar o trabalho dos outros

Recursos úteis

Consulte nossa lista de recursos úteis para obter mais suporte.

Recursos de segurança digital inclusivos

Veja o recurso

Linha direta de segurança profissional online

Visite o site

Mais de 13 anos - Denunciar conteúdo prejudicial à linha de ajuda online para profissionais de segurança

Visite o site

Envolvimento do Projeto

Visite o site

Recurso Childnet Star

Visite o site

ENVIAR: Comunicação e Interação (C&I)

Veja o recurso

Conselho por idade

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Conselhos aos 4 a 7 anos

Conselhos aos 11 a 14 anos

Conselhos aos 14 a 18 anos

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