Comunicação e interação (C&I)

Conselhos para profissionais que trabalham com SEND de 11 a 14 anos

Este recurso SEND Index of Harms é para crianças e jovens (CYP) com necessidade de comunicação e interação. Ele é dividido pelas vertentes da Estrutura de Educação para um Mundo Conectado.

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O que você encontrará nesta seção

Autoimagem e identidade (SII)

Relacionamentos online (ORel)

Reputação online (ORep)

Bullying online (OB)

Gerenciando informações online (MOI)

Saúde, bem-estar e estilo de vida (HWL)

Privacidade e segurança (PS)

Direitos autorais e propriedade (CO)

Autoimagem e identidade

Esta vertente explora as diferenças entre identidade online e offline começando com autoconsciência, moldando identidades online e influência da mídia na propagação de estereótipos. Ele identifica rotas eficazes para relatórios e suporte e explora o impacto das tecnologias online na autoimagem e no comportamento. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: impacto da tecnologia na autoimagem e identidade

Comportamentos / Indicadores

Incapaz de compreender a linguagem negativa / positiva sobre outra pessoa, portanto, em risco para si mesmo e para os outros online
A fixação em jogos ou sites de redes sociais pode levar ao uso compulsivo da internet, limitando as interações pessoais
Incapaz de se relacionar e gerenciar uma identidade positiva de outras pessoas online
Incapaz de reconhecer e avaliar as normas sociais e expectativas, por exemplo, fotos de perfil (ASC pode interpretar mal a linguagem corporal / sinais)
CYP pode ser vulnerável à manipulação e se envolver em ações prejudiciais online para apaziguar e agradar os outros
CYP pode ser facilmente coagido e ameaçado por acreditar que a presença online é capaz de contatá-los fisicamente
O CYP pode ver a internet como uma fonte autorizada e autêntica, sem qualquer corpo docente crítico

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis

Respostas possíveis

Apoio de adultos importantes, especialmente para ajudar a identificar os perigos e consequências de visitar sites inadequados
Aprender sobre comportamentos online e atividades e conteúdos criminosos online
Talking tapetes
Histórias sociais e histórias sobre segurança online
Histórias e roteiros de informação
Apoio dos pais / responsáveis em relação à filtragem, monitoramento e implementação de um plano de segurança na Internet em casa
Atividades para desenvolver o senso de autoestima do CYP e a capacidade de relatar qualquer incentivo à automutilação
Atividades para desenvolver garantias sobre o relato de ameaças
Aulas focadas no desenvolvimento de uma interpretação crítica da internet

Relacionamentos online

Esta vertente explora como a tecnologia molda os estilos de comunicação e identifica estratégias para relacionamentos positivos em comunidades online. Oferece oportunidades para discutir relacionamentos, respeitando, dando e negando consentimento e comportamentos que podem causar danos e como a interação online positiva pode fortalecer e ampliar a voz. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: Relacionamentos, consentimento e comportamentos que levam a danos

Comportamentos / Indicadores

Incapacidade de interpretar pistas sociais corretamente online. Dificuldades em participar de conversas online
Esforce-se para entender o conteúdo impróprio, o que é difícil de explicar a eles, mas eles podem copiar isso, levando a possíveis consequências legais / comportamentos prejudiciais
Falta de habilidades de conversação social adequadas online e tem um uso literal e interpretação da linguagem
Vulnerável a ser coagido a um comportamento prejudicial - não ser capaz de entender o que pode ser solicitado a fazer online é a escolha errada - seguirá uma pista e pensará que está tudo bem
Falta de compreensão da terminologia online, como 'sexting', 'trolling', 'assédio', 'perseguição', etc.
Sem compreensão das responsabilidades legais
Isso pode fazer com que o CYP seja coagido a compartilhar materiais entre seus pares sem perceber que seu conteúdo pode ser prejudicial ou prejudicial
O desespero do CYP em pertencer pode levá-los a copiar imagens digitalmente alteradas acreditando que sejam reais e, consequentemente, prejudicar-se tentando alterar sua aparência física
CYP pode ser ridicularizado por antigos amigos por desfrutar de conteúdo imaturo.

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis
ThinkUKnow - atividades domésticas de segurança online

Respostas possíveis

Livros de histórias, histórias sociais, sacos de histórias, conversas em quadrinhos
Guias de vídeo - jogos online, assistir a vídeos para jovens alunos
CBT
Sessões de terapia Lego
Programa de terapia lúdica
Sessões de arteterapia
Suporte ELSA em relacionamentos online
Talking tapetes
Ensine mecanismos para lidar com a ansiedade
Atividades focadas na natureza 'irreal' das imagens alteradas e os danos potenciais causados ao tentar copiá-las
Construa grupos de pares de CYP com gostos apropriados semelhantes e sistemas de camaradagem com pares que valorizam os gostos de outros CYP

Reputação on-line

Esta vertente explora o conceito de reputação e como outras pessoas podem usar as informações online para fazer julgamentos. Ele oferece oportunidades para desenvolver estratégias para gerenciar conteúdo digital pessoal de forma eficaz e capitalizar a capacidade da tecnologia para criar perfis positivos eficazes. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: outras pessoas podem usar sua reputação online para fazer julgamentos sobre você

Comportamentos / Indicadores

O vocabulário limitado para a idade pode dificultar o acesso às informações e o compartilhamento inadequado de conteúdo
A dificuldade em compreender conceitos abstratos e aplicar o aprendizado anterior pode levar a riscos potenciais de compartilhamento de conteúdo impróprio online
O CYP pode ser atraído por personalidades com forte reputação online
O CYP pode ser indiferente à sua reputação online, fazendo com que ofenda outros, colocando-os em risco

Recursos

Internet Matters - Conselhos para criar uma reputação online positiva para as crianças
Recurso de terapia Lego no Twinkl

Respostas possíveis

Discussão, imagens em torno das fronteiras sociais
Sessões de apoio ELSA em torno das fronteiras sociais - Sim / Não, Fazer / Não
Suporte ELSA em torno de emoções e preocupações / ansiedade
CBT
Terapia Lego
Arte terapia
Revisão de histórias da vida real / notícias
Suporte com gerenciamento de raiva - respostas adequadas
Orientação de escolha - por meio de jogos
Orientação sobre como ficar nu ou visualizar conteúdo sexual impróprio online
Conversas em quadrinhos
O CYP deve ser incentivado a compartilhar suas idéias sobre quem admira e por quê. Os adultos podem desafiar isso e abrir o discurso sobre quem admiramos e por quê
Orientação e instrução claras sobre comportamento online aceitável e não aceitável

Intimidação online

Esta vertente explora o bullying e outras agressões online e como a tecnologia afeta essas questões. Oferece estratégias para relatórios e intervenções eficazes e considera como o bullying e outros comportamentos agressivos se relacionam com a legislação. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: bullying e agressão podem prejudicar outras pessoas

Comportamentos / Indicadores

Frustração / ansiedade devido a dificuldades sociais e de comunicação
Baixa autoeficácia e dificuldades sociais e / ou comportamentais decorrentes de baixa autoestima, frustração ou dificuldades de comunicação
Pode ter dificuldades de processamento sensorial
Incapaz de expressar preocupações / ansiedades - ações como balançar, acariciar, bater e / ou colocar as mãos nas orelhas
Incapaz de ver como os comentários cruéis e desagradáveis podem aumentar rapidamente e incapaz de compreender os limites do comportamento socialmente aceitável
CYP vulnerável pode se tornar um agressor / instigador sem perceber
CYP com ASD pode não perceber que está sendo intimidado. Eles podem não ter habilidades para se defenderem ou para comunicar o que está acontecendo. Isso pode levar à depressão e baixa autoestima
CYP pode ser coagido a intimidar outras pessoas online em nome de seus pares, a fim de ganhar favores sociais
O desejo do CYP de se tornar independente no mundo online pode impedi-los de denunciar o bullying
O CYP pode não saber dos mecanismos de apoio e grupos que podem ajudá-los

Recursos

WizCase - guia de segurança online para pessoas com autismo
Autismo parental - regras de segurança na internet

Respostas possíveis

Cenários de dramatização
Histórias sociais
Aprender sobre segurança online e denunciar bullying
Explore eventos e notícias da vida real
Ensinando sobre estratégias de gerenciamento de ansiedade
Conversas em quadrinhos
Responsabilidade legal - compreensão e fatos
Trabalhe nas emoções
Emojis - compreensão e atividades relevantes
Enfatize o aprendizado sobre como se comportar de maneira justa e respeitosa com todos online
Atividades focadas em como pesquisar e identificar grupos de apoio apropriados

Gerenciando informações online

Esta vertente explora como as informações online são encontradas, visualizadas e interpretadas. Oferece estratégias para uma pesquisa eficaz, avaliação crítica de dados, reconhecimento de riscos e gestão de ameaças e desafios online. Ele explora como as ameaças online podem representar riscos à nossa segurança física e também à segurança online. Ele também cobre o aprendizado relevante para a publicação ética. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: as informações online podem ser encontradas, visualizadas e interpretadas

Comportamentos / Indicadores

Incapaz de analisar e avaliar a confiabilidade e validade das informações online com base no conteúdo, bem como na aparência
Possível dependência de uma fonte confiável que pode causar danos
O CYP pode não perceber que está sendo influenciado e direcionado
O CYP pode não entender como os cookies podem ser usados para direcionar as vendas
A interpretação literal do CYP do mundo online pode impedi-los de reconhecer que existem bots e que as informações são manipuladas

Recursos

Oxfordshire CC - Early Years SEN Toolkit
Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis
Autismo parental - regras de segurança na internet

Prespostas ossíveis

Ensine um conjunto de regras básicas de segurança online para jovens com ASC, TDAH, ADD
Kit de ferramentas de autismo e segurança online para CYP secundário
Conversas em quadrinhos
Mostrar CYP como os cookies armazenados em dispositivos afetam as pesquisas
Instruções factuais e demonstração do uso de bots

Saúde, bem-estar e estilo de vida

Esta vertente explora o impacto que a tecnologia tem na saúde, bem-estar e estilo de vida, por exemplo, humor, sono, saúde corporal e relacionamentos. Também inclui a compreensão de comportamentos negativos e questões ampliadas e sustentadas por tecnologias online e as estratégias para lidar com eles. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: a tecnologia pode afetar o humor, o sono, a saúde corporal e os relacionamentos

Comportamentos / Indicadores

Incapaz de identificar conteúdo online e / ou grupos que promovem estratégias prejudiciais à saúde (por exemplo, suicídio, distúrbios alimentares, automutilação)
Incapaz de identificar com quem falar para se manter seguro online
O CYP com início de doenças neurológicas na adolescência, como epilepsia, pode ser adversamente afetado por um tempo prolongado na frente de uma tela que pode não ser facilmente detectado
O CYP pode não ser capaz de avaliar criticamente conselhos sobre estilo de vida que sejam imparciais e não direcionados às vendas
O CYP pode não ser capaz de relatar conteúdo prejudicial porque não o reconhece como tal
O CYP pode não ser capaz de identificar os sintomas de uso excessivo e, portanto, não se autorregula adequadamente

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis

Respostas possíveis

Discussões sobre segurança online e relatórios de comportamentos / conteúdos inadequados
Aprender sobre comportamento de bullying e como denunciar
Encenação
Histórias e notícias - discussão sobre causa e efeito
Trabalhe nas emoções
Emojis - compreensão e atividades relevantes
Ensinar sobre estratégias para controlar a ansiedade
Conversas em quadrinhos
Monitore de perto o tempo gasto usando uma variedade de dispositivos. Concentre as atividades em permitir que o CYP identifique e relate os sintomas
As atividades se concentram em mostrar palavras-chave e estratégias de CYP usadas na publicidade
Atividades focadas na identificação de características de conteúdo prejudicial
Atividades focadas na identificação de sintomas de uso excessivo e como autorregular

Privacidade e segurança

Esta vertente explora como as informações pessoais online podem ser usadas, armazenadas, processadas e compartilhadas. Ele oferece estratégias comportamentais e técnicas para limitar o impacto na privacidade e proteger os dados e sistemas contra comprometimento. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: as informações pessoais podem ser armazenadas, usadas e compartilhadas, o que pode causar danos

Comportamentos / Indicadores

A falta de compreensão dos limites sociais pode levar ao compartilhamento de senhas e informações seguras, reduzindo sua segurança online
Dificuldades de fala e linguagem podem impedir a capacidade de recuperar um dispositivo ou conta se ele for comprometido / hackeado
Compreensão da estrutura legal e hacking podem ser mal interpretados por comportamentos obsessivos
O CYP pode navegar indiscriminadamente na Internet, baixando malware
CYP pode não entender que outras pessoas podem querer roubar e usar sua identidade

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis

Respostas possíveis

Ensine um conjunto básico de regras de segurança online para CYP com ASC, ADHD, ADD
Ensinar sobre estratégias para controlar a ansiedade
Conversas em quadrinhos
Revise as configurações e defina as limitações
Atividades focadas que informam ao CYP por que outras pessoas gostariam de roubar sua identidade

Copyright e propriedade

Esta vertente explora o conceito de propriedade de conteúdo online. Explora estratégias para proteger o conteúdo pessoal e creditar os direitos de terceiros, bem como abordar as possíveis consequências do acesso, download e distribuição ilegais. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Prejuízo provável: consequências potenciais do acesso, download e distribuição ilegal de conteúdo

Comportamentos / Indicadores

Dificuldades de fala e linguagem tornam difícil entender a permissão de informações online
Vulnerável a download ilegal / legal de conteúdo online
CYP pode ser usado para obter conteúdo ilegal para terceiros
O CYP pode não ser capaz de sentir empatia por outras pessoas que se ofendem se o seu trabalho for usado ou plagiado

Recursos

Infiniteach - recursos de suporte da Internet para pais e responsáveis
Cafcass - recursos para profissionais

Prespostas ossíveis

Ensine um conjunto básico de regras de segurança online para CYP com ASC, ADHD, ADD
Ensinar sobre estratégias para controlar a ansiedade
Conversas em quadrinhos
Fornecer ao CYP regras e ações claras a serem tomadas se ele for coagido a obter conteúdo ou obter conteúdo ilegalmente por engano
Atividades focadas em como os outros podem se sentir se seu trabalho for usado ou plagiado e por que isso é importante

Recursos úteis

Consulte nossa lista de recursos úteis para obter mais suporte.

Recursos de segurança digital inclusivos

Veja o recurso

Linha direta de segurança profissional online

Visite o site

Mais de 13 anos - Denunciar conteúdo prejudicial à linha de ajuda online para profissionais de segurança

Visite o site

Envolvimento do Projeto

Visite o site

Recurso Childnet Star

Visite o site

ENVIAR: Comunicação e Interação (C&I)

Veja o recurso

Conselho por idade

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Conselhos aos 4 a 7 anos

Conselhos aos 7 a 11 anos

Conselhos aos 14 a 18 anos

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