Hoe te praten over welzijn en technologie met kinderen

Experts van Internet Matters geven praktisch advies en tips over het welzijn van kinderen en jongeren en hoe, als dat het geval is, wordt beïnvloed door technologie.


Dr. Tamasine Preece

Hoofd persoonlijk en sociaal onderwijs
Website van experts

Welk advies kun je me geven over mijn kind dat online aan het socialiseren is, maar ook dingen ziet die hen van streek kunnen maken?

Hoe een kind of jongere die dingen online ziet die het meest van streek zijn, het beste kan worden ondersteund, hangt af van de leeftijd en het stadium van het kind.

In het geval van jongere kinderen kunnen ouders en verzorgers ervoor kiezen om tijdens het hele videogesprek bij hun kind te zitten of op zijn minst in de buurt zodat ze in realtime op gebeurtenissen kunnen reageren. Met oudere kinderen is het nog steeds handig om in de buurt te zijn, misschien met het gesprek in een familiekamer, maar om onopvallend toezicht te houden.

Het is waardevol om voorafgaand aan een videogesprek een gesprek te voeren of tijdens een game deel te nemen aan de live chat, waarbij de risico's worden onderzocht die kunnen worden geassocieerd, hoe ze zich kunnen voelen en hoe ze het beste kunnen reageren.
Kinderen en jongeren moeten eraan worden herinnerd dat ze hun ervaringen met hun ouders of verzorgers zonder oordeel kunnen delen met hun ouders of verzorgers en dat ze zullen worden ondersteund om een ​​oplossing te vinden.

Wat is het 'nieuwe normaal' voor kinderen en jongeren online / interactie met anderen?

Veel ouders en verzorgers zullen merken dat ze hun tijdlijnen en grenzen aanpassen wat betreft hun kinderen met behulp van schermen en telefoons.

Misschien is het, in plaats van het als een 'nieuw normaal' te beschouwen, nuttiger om deze tijd als 'normaal voor nu' te beschouwen terwijl gezinnen jongleren met werk en thuisleren.

De impact van het niet persoonlijk kunnen verbinden met bredere familie en vrienden is een zeer reële bedreiging voor al ons welzijn. Dat vereist dus voorlopig flexibiliteit in termen van schermtijd.

Hoewel aspecten van 'blended learning' misschien blijven bestaan, althans voor een tijdje, zal het, aangezien fysieke beperkingen verminderen, nuttig zijn om bij jongeren terug te gaan naar de grenzen die bestonden vóór de afsluiting en na te gaan waarom en hoe ze werden ingevoerd plaats.

Dit is ook een nuttig instrument voor jongeren om na te denken over de impact van technologie op hun leven en hoe zij denken dat dit het meest waardevol zal zijn voor hen die vooruitgaan.

Catherine Knibbs

Kindertrauma Psychotherapeut (Cybertrauma)
Website van experts

Wat betekent normaal eigenlijk en waarom wordt dit een uitdrukking die nu wordt gebruikt over ons leven in de richting van het 'nieuwe normaal'?

Hersenen houden van voorspelbaarheid om een ​​aantal redenen, de eerste is dat het hen helpt lui te zijn en zich te concentreren op de dingen die er toe doen, zoals de nieuwe / de roman, want dat zijn de dingen die een bedreiging voor mij kunnen vormen (de hersenen / het lichaam van de persoon).
Heb je bijvoorbeeld ooit iets in de kasten verplaatst, maar ontdekte je dat je terugging naar de kast waar het automatisch in zat? Of misschien de salontafel verplaatst om de dag erna binnen te lopen? Hoe vaak ben je daarna de salontafel binnengelopen? Waarschijnlijk niet veel omdat de hersenen het gevaar snel onthouden. Als ik nu de salontafel blijf verplaatsen, moet je blijven letten op waar hij is en je gedrag dienovereenkomstig veranderen.

Dit is je nieuwe normaal, je concentreert je nu op het gevaar voor je voordat je comfortabel kunt zijn in je automatische beweging door de kamer.
Dit is momenteel waar we ons bevinden in termen van "lockdown" (wat klinkt als een gevangenisstraf, nietwaar?) En de terugkeer naar het "nieuwe normaal" (gelijk aan automatisch gedrag).

Kinderen zullen de strategie blijven gebruiken om hun emoties te beheersen die eerder werkten, maar soms kost het leren om zich aan te passen tijd. Het is normaal. Dit is waar ik verhalen zoals het bovenstaande gebruik om te erkennen dat het leven aan het veranderen is en dus moet hun nieuwe manier van zijn en het is ok om soms niet te zien "waar de tafel naartoe is verplaatst?".

Als ouder die een gesprek heeft met uw kind dat u zich ook aanpast, kan leren en uw best doen de regulator zijn om hen te helpen zien dat ze het ook goed vinden om het niet te weten. Stel je voor dat je in het bovenstaande verhaal ook een blinddoek draagt!
(Gebruik dit metafoorverhaal met kinderen ouder dan 6/7 en kijk wat ze suggereren, hun antwoorden zijn altijd geweldig en misschien leer je er ook van).

Andy Robertson

Freelance expert op het gebied van familietechnologie
Website van experts

Hoe kan technologie helpen of in sommige gevallen bijdragen aan een verslechtering van het welzijn van jongeren?

Videogames zijn, zoals alle media, op zichzelf niet goed of slecht. Hoe nuttig of hoe hinderlijk ze zijn, hangt af van de context waarin iemand ze speelt.
Videogames creëren een virtuele ruimte om te spelen, contact te maken met andere mensen en ons intellect, reacties en verbeeldingskracht uit te dagen. Dit zijn ruimtes die verhalen vertellen en ons uitnodigen voor avonturen of om deel te nemen aan competitieve gevechten.

Dit betekent dat videogames kinderen aanzienlijke voordelen voor het welzijn kunnen bieden. Veel games bieden ruimte om over belangrijke thema's te praten of om moeilijke onderwerpen rechtstreeks aan te pakken.

De afgelopen maanden heb ik kinderen in de families waar ik mee werk, rust, controle en verbinding zien vinden in de games die ze spelen. Vooral bij online games waar ze contact kunnen houden met vrienden.
Om deze ervaringen vast te leggen, die voor niet-gamers moeilijk te vinden kunnen zijn, heb ik een aantal lijsten gemaakt voor ouders en verzorgers:

Mijn tiener besteedt te veel tijd aan gamen sinds vergrendeling, moet ik me zorgen maken?

Hoewel het zorgwekkend kan zijn wanneer een kind verliefd wordt op een nieuwe hobby, is het niet nuttig om onze bezorgdheid te meten aan de tijd die ze achter hun scherm doorbrengen. Hoewel kinderen en tieners een evenwicht tussen verschillende activiteiten nodig hebben, hoeven we ons geen zorgen te maken als ze een schooltijd aan het werk krijgen, met het gezin eten en deelnemen aan externe bezigheden, zelfs als ze urenlang videogames spelen.

Het gevaar van deze algemene zorgen over de schermtijd is dat we vergeten ons bezig te houden met de daadwerkelijke activiteit die ons kind aan het doen is. Door tijd te besteden aan het kijken naar een kind dat speelt, in plaats van te helikoptervluchten wanneer het tijd is om te stoppen, kunnen we waarderen wat ze doen. Vervolgens kunnen we hun spel begeleiden vanuit een geïnformeerde positie.

Door online gametijd (waar een kind contact maakt met en praat met vrienden) aan te vullen met videogames die we samen spelen, kan ervoor worden gezorgd dat het wordt verankerd als een gezond onderdeel van het gezinsleven. Dit stelt tieners in staat om opener te praten als ze merken dat hun gaming te overweldigend wordt of als dingen die in hun games gebeuren hen van streek maken.

Samen met enkele lijstjes met games die ik heb gemaakt voor middelen voor gezinnen zoals AskAboutGames.com en de PEGI-beoordelingen bieden uitstekende informatie over het instellen van limieten en controles op gaminghardware. Dit doen met je tiener is een geweldige manier om hun hobby aan te gaan en er gezonde grenzen voor af te spreken.

Schrijf de reactie

Scroll Up