इस रिपोर्ट को साहित्य समीक्षा के माध्यम से और शिक्षा क्षेत्र, प्रौद्योगिकी उद्योग, नीति, अकादमी, तीसरे क्षेत्र, मीडिया क्षेत्र और स्थानीय अधिकारियों का प्रतिनिधित्व करने वाले हितधारकों के परामर्श के माध्यम से विकसित और मान्य किया गया था। इंटरनेट मैटर्स ने तब मॉडल को माता-पिता और किशोरों के लिए फ़ोकस समूहों के एक समूह में ले जाकर इसकी पहुंच को समझने के लिए, चार आयामों को कितनी अच्छी तरह से प्रतिध्वनित किया और कैसे उन्होंने अपने डिजिटल जीवन से प्रभावित होने के लिए उनकी भलाई को समझा।
इन वार्तालापों के माध्यम से, यह सामने आया कि 'कल्याण' शब्द के बारे में कुछ अनिश्चितता थी, खासकर उन बच्चों के लिए जहां इसका कम उपयोग किया गया था। हालांकि, इसमें शामिल अवधारणाओं की एक व्यापक समझ थी और प्रतिभागी किसी व्यक्ति पर डिजिटल दुनिया के कुछ संभावित प्रभाव को पहचानने में सार्वभौमिक रूप से सक्षम थे।
और एक परिवार की भलाई। शोध के इस चरण ने माता-पिता की शैली और प्रौद्योगिकी के प्रति दृष्टिकोण के आधार पर परिवारों के भीतर देखे गए मतभेदों की प्रारंभिक समझ भी प्रस्तुत की। डिजिटल पर सख्त नियम रखने वाले
अपने बच्चों के लिए अपने बच्चों के स्क्रीन समय को विनियमित करने पर ध्यान केंद्रित किया, जबकि प्रौद्योगिकी के उपयोग के लिए अधिक उदार दृष्टिकोण वाले माता-पिता ने खुली बातचीत करने और अपने बच्चों की डिजिटल दुनिया में सकारात्मक रूप से अधिक हद तक संलग्न होने के बारे में बात की।
बड़े किशोरों के लिए, उन्होंने अपने ऑनलाइन जीवन को अपने गैर-डिजिटल जीवन से प्रभावी रूप से अविभाज्य बताया। वे विशेष रूप से उन अवसरों से अवगत थे जो यह एक सक्रिय नागरिक होने और दुनिया के साथ जुड़ने के लिए इस तरह से प्रदान करता है कि केवल डिजिटल मीडिया ही पेशकश कर सकता है। कुल मिलाकर, इन समूहों ने उचित विश्वास प्रदान किया कि इन चार आयामों का सार उन लोगों के दृष्टिकोण से मान्य है जिनसे हमने बिना किसी महत्वपूर्ण चूक के बात की थी।