在线安全专家卡尔·霍普伍德（Karl Hopwood）分享了有关停学对使用技术的影响以及教育部新指南如何帮助父母在家中抚养子女的见解。
毫无疑问，我们生活在前所未有的时代。 在COVID-19到来之前，父母会敦促孩子们放下手机，平板电脑和游戏机，到户外呼吸一些新鲜空气-现在这并不容易，显然，孩子和父母都在花费越来越多的时间线上。 在这种情况下，很容易看到技术的风险和收益……
当我们都认识到社会距离（或社会隔离）在日常工作中真正意味着什么时–使用技术与朋友和家人保持联系变得越来越重要–实际上，这对于许多人来说是一条生命线。 诸如 Zoom 和 的视频群聊 正在被广泛使用以及其他应用程序脱颖而出并被更广泛的人群使用。 快速浏览一下应用商店中排名前 10 位的免费应用程序，可以立即看出技术在这场全球大流行中的重要性。
1. 家庭聚会 （停产）
2。 变焦距镜头
3.迪士尼+
4. TikTok
5.微软团队
6. COVID症状追踪器
7. Squishy Magic：3D艺术
8. WhatsApp Messenger的
9. iPhone版Skype
10. 30天健身
可以争辩说，所有这些应用程序都可以在保持我们当前的联系，教育和娱乐方面发挥至关重要的作用？
在全世界，除了适应在家工作以外，父母，孩子和老师都在努力寻找一种方法来为他们完成这项工作。 我们需要花时间-一个良好的平衡是关键-在厨房里复制教室对于许多人来说不太可能！ 但是，某种形式的例行程序和灵活性（来自各方）非常重要。
DfE发布了一些有用的维护指南 适用于学校和从事教育工作的人员。 它强调了保持“确保儿童安全接受教育”中规定的原则的重要性，该文件是所有与儿童和年轻人一起工作的人都会非常熟悉的文件。 它还特别提到了组织的儿童保护政策对于学校覆盖的重要性 有哪些安排可以使儿童（尤其是在网络上）不让儿童实际参加学校或大学的安全，以及如何改善对这些儿童的关注。
学校将需要更新其儿童保护政策，并确保该政策为保障在家中受教育的学生的安排提供一些指导。 在基本水平上，学校应向父母提供访问在线安全信息的权限。
确保儿童在教育中的安全状态：
理事机构和所有人应尽其所能，以限制儿童承受来自学校或学院的IT系统的上述风险。 在此过程中，理事机构和所有人应 确保其学校具备适当的过滤器和监控系统。
建议父母在学校使用的家庭环境中引入相同类型的过滤和监视，这是不相称的。 也就是说，希望父母已经在使用某种过滤方式（无论是在网络级别还是在设备级别，有关如何执行此操作的更多详细信息，请参见 点击此处 ）以保护儿童免受不当内容的侵害。 关于监视–可以说，了解孩子在家庭环境中可以访问的内容要容易得多–学校正在与潜在的数千名用户打交道，而在家里，我们所谈论的人数要少得多–对话和讨论似乎是最明智的前进方式。
对儿童和年轻人在网上做什么感兴趣，同时也认识到他们的需求和隐私权。 在接下来的几周内，原本会与朋友进行的私下对话在接下来的几周内将不会发生–因此，父母和照顾者需要尊重一个事实，即孩子仍然需要能够将他们带到某些地方方式，形状或形式。 太过侵入将无济于事–这与信任有关。 这是关于了解您的孩子并认识到这也是他们担心的时间。 技术将与朋友，老师及其更广泛的家庭提供至关重要的沟通。 这些都是不同的受众，可能需要不同的空间和不同的方法。
DfE的最新指南还明确指出： 被要求在网上工作的孩子 [应该] 拥有非常清晰的报告路线，因此他们可以在线上提出任何疑问。 除了报告返回学校或大学的路线外，这还应指示孩子获得年龄相称的实际支持，例如：
在可能的情况下，父母应鼓励子女告诉他们他们是否在网上遇到问题，但是让儿童和年轻人能够自己做报告也很重要。 许多人将熟悉他们正在使用的游戏和社交媒体平台上的可用报告工具-可以找到有关如何访问这些工具和服务的更多信息。 点击此处。
儿童和年轻人与其他人口处于同一位置–他们感到困惑，渴望了解我们所处的局势，他们将希望有机会谈论这一点。 成人应提供机会就冠状病毒以及儿童和年轻人对此进行公开而诚实的对话。 一种方法可能是每天抽出一些时间进行讨论–也许是观看新闻更新，然后谈论他们所遇到的任何问题。
同样，在一天结束时作为一个家庭聚会在一起，谈论事情的发展，甚至分享一些您/他们在网上找到的令人振奋的内容，这是很好的。 有一个 指南数量 其中包含有关的有用信息 如何与孩子交谈 和有关冠状病毒的年轻人。
与儿童和年轻人就他们在网上所做的事情进行坦诚对话很重要，但是在这个时候尤其如此，当在线上存在如此多的关注和同样多的内容可能引起关注或最少提出问题。
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