Доступно ли иммерсивное обучение и метавселенная для всех?
Одним из преимуществ цифрового пространства является доступность и простота общения. Это означает, что уязвимые дети, например дети с аутизмом, которым трудно общаться с другими людьми в автономном режиме, могут найти сообщество в Интернете.
Метавселенная и расширенная реальность предлагают еще больше взаимодействия в Интернете. С гарнитурами виртуальной реальности дети, ограниченные в движениях, могут исследовать и двигаться так же, как и все остальные. Кроме того, некоторые технологии требуют только движения глаз или использования верхней части тела, а это означает, что больше детей могут получить доступ к метавселенной и иммерсивному обучению.
Однако расширенная реальность (и, как следствие, иммерсивное обучение) может привести к негативным последствиям для физического благополучия. Длительное бездействие, тошнота и опасность для окружающей среды — все это потенциальный вред.
Кроме того, устройства, предназначенные для взрослых, могут не учитывать размер и развитие детей. Таким образом, дети могут столкнуться с большим риском переутомления глаз, усталости или головокружения.
В конце концов, все дети разные, как и их способности. Таким образом, родители и опекуны должны учитывать человека при принятии решений в отношении иммерсивного обучения и метавселенной.