
Поделиться этим контентом на



интернет имеет значение логотип
интернет имеет значение логотип
МЕНЮ
Пожалуйста, введите ваше ключевое слово
  • О нас
    • Наша команда
    • Экспертно-консультативный совет
    • Наши партнеры
    • Стать партнером
    • Контакты
    • Карьера
  • Инклюзивная цифровая безопасность
    • Консультации для родителей и опекунов
    • Совет для профессионалов
    • Research
    • Ресурсы
    • Безопасное подключение в Интернете
    • Развитие цифровых навыков
    • Рабочая группа уязвимых пользователей UKCIS
  • Проблемы в сети
    • Онлайн ненависть
    • Sexting
    • Интернет-уход
    • Поддельные новости и дезинформация
    • Время экрана
    • Неподходящий контент
    • Киберзапугивание
    • Интернет-репутация
    • Интернет Порнография
    • Причинять себе вред
    • Радикализация
    • Конфиденциальность и кража личных данных
    • Сообщить о проблеме
  • Консультации по возрасту
    • Дошкольное (0-5)
    • Маленькие дети (6-10)
    • Предварительно подростковые (11-13)
    • Подростки (14+)
  • Настройка элементов управления
    • Руководства по конфиденциальности в социальных сетях
    • Игровые платформы и устройства
    • Смартфоны и другие устройства
    • Широкополосные и мобильные сети
    • Развлечения и поисковые системы
    • Безопасная настройка детских технологий
  • Руководства и ресурсы
    • Цифровой набор инструментов моей семьи
    • Консультационный центр по онлайн-играм
    • Центр советов по социальным сетям
    • Нажмите «Старт» для безопасности PlayStation
    • Руководство по приложениям
    • Инструментарий цифровой устойчивости
    • Руководство по управлению капиталом в Интернете
    • Опасности цифрового пиратства
    • Руководство по покупке техники
    • Цифровой паспорт UKCIS
    • Настроить контрольный список безопасных устройств
    • Листовки и ресурсы по безопасности в Интернете
  • Новости и мнения
    • Статьи
    • Research
      • Программа исследования цифрового благополучия
    • Родительские истории
    • Мнение эксперта
    • Пресс-релизы
    • Наша экспертная панель
  • Ресурсы школ
    • Платформа онлайн-обучения Digital Matters
    • Снова в школьные гиды
    • Ранние года
    • Начальная школа
    • Средняя школа
    • Подключить школу к дому
    • Профессиональное руководство
Вы здесь:
  • Главная
  • Ресурсы
  • Интернет-руководство по критическому мышлению

Интернет-руководство по критическому мышлению

Советы, которые помогут детям сделать более разумный и осознанный выбор для безопасной навигации в своем онлайн-мире.

Скачать руководство Поделиться

95 классов

Получите советы, которые помогут детям сделать более разумный и осознанный выбор для безопасной навигации в своем онлайн-мире.

Как бороться с фейковыми новостями

Фальшивые новости (дезинформация и дезинформация), кажется, повсюду, и бывает сложно понять, чему можно доверять в Интернете. Вот ряд мер, которые вы можете сделать, чтобы поддержать детей и молодежь в этом вопросе:

Беседы, чтобы иметь

  • Объясните детям, что важно не принимать все за чистую монету.
  • Поощряйте их задавать вопросы - это правильно? Видели ли они эту историю в другом месте? Где они это нашли? Им поделились на сайте?
  • Посетите наш Центр фейковых новостей и дезинформации чтобы получить более подробные советы по поддержке вашего ребенка

Чем заняться вместе

  • Одна вещь, которую мы все можем сделать, чтобы ограничить распространение сомнительного контента, - это быть очень осторожными, прежде чем делиться контентом, который может вводить в заблуждение - сначала проверьте это и, если сомневаетесь, не делитесь!
  • Чем больше мы читаем и следуем одной точке зрения, тем больше вероятность, что мы увидим похожие точки зрения. Объясните детям, что именно так работают алгоритмы в Интернете. Это называется пузырем фильтра, и один из способов борьбы с ним - искать точки зрения, которые отличаются от нашей собственной в Интернете, чтобы получить сбалансированное представление о том, что происходит.
  • Проверьте свои знания о фейковых новостях и дезинформации, пройдя вместе с ребенком нашу веселую викторину «Найди фальшивку». Используйте это как способ побеседовать с детьми, чтобы помочь детям понять, что это такое, как распознать и остановить распространение.
Установление и управление отношениями в Интернете

Все больше и больше детей выбирают онлайн-мир, чтобы развивать свои круги дружбы и строить романтические отношения, поэтому сейчас как никогда важно помочь им развить критическое мышление, чтобы делать безопасный выбор с людьми, с которыми они взаимодействуют в Интернете.

Побуждайте детей искать поддержки
Одна из самых важных вещей - убедиться, что дети разговаривают с кем-то, если они чувствуют, что что-то не так.

  • Если кто-то, с кем они связаны, говорит или делает что-то, что заставляет их волноваться, расстраиваться или бояться, они могут и должны взять на себя управление, поговорить с кем-то и заблокировать его или сообщить о нем.
  • Если они не могут поговорить с вами, убедитесь, что у них есть другие доверенные люди и организации, с которыми они могут поговорить, чтобы получить правильный совет.
  • Дети будут менее склонны делиться своими опасениями, если они опасаются, что им скажут прекратить использовать определенную платформу, поэтому лучше сохранять непредвзятость и работать вместе, чтобы решать любые проблемы, с которыми они сталкиваются.

Беседы, чтобы иметь

  • Изменяющийся характер взаимодействия детей в Интернете, особенно с развитием игр, может означать, что они будут разговаривать с незнакомцами, чтобы помочь им оставаться в безопасности, поощрять их доверять своим инстинктам если что-то кажется не совсем правильным, то, вероятно, это не так.
  • Посоветуйте им тщательно обдумать информацию, которой они делятся., убедитесь, что они не боятся кого-то заблокировать или сообщить о них, если у них есть проблемы.
  • Поговорите со своим ребенком о давление со стороны сверстников чтобы они не чувствовали себя обязанными делать что-то, что им неудобно в сети.
  • Если ваш подросток занимается онлайн-знакомствами, воспользуйтесь нашим Руководство для подростков и онлайн-знакомств снабдить их необходимыми инструментами, чтобы сделать безопасный выбор в отношении того, с кем они разговаривают, чем они делятся и кому доверяют, чтобы снизить подверженность потенциальным онлайн-рискам.
  • Создайте среду, в которой дети будут уверенно делиться своими заботами с вами, не опасаясь, что вас помешают использовать определенную платформу, игру или онлайн-пространство. Смотрите наши Руководство "Советы для начинающих по общению" для поддержки.

Чем заняться вместе

  • Обратите внимание на "Что такое друг" активности и проработайте некоторые из них с вашим ребенком, чтобы помочь ему построить хорошее понимание настоящей дружбы.
Управление личной информацией в Интернете

В связи с ростом числа мошенников, вредоносных программ и вирусов, которые распространяются в последнее время, важно дать детям инструменты для управления своей личной информацией. Вот несколько простых вещей, которые вы можете сделать, чтобы обезопасить семейные устройства и личную информацию.

Беседы, чтобы иметь

  • Напомните детям о важности паролей - длина пароля определяет его надежность и вероятность взлома. Последний совет - использовать три случайных слова для создания пароля, но, конечно же, важно не использовать такие вещи, как имя нашего ребенка, имя нашего партнера или другие вещи, которые слишком легко угадать. Обсудите с ребенком пароли и их важность - вы также можете рассмотреть возможность использования менеджера паролей, чтобы помочь своей семье создавать надежные пароли. Многие дети будут делиться паролями со своими друзьями, некоторые даже сказали, что это знак дружбы, и поэтому довольно часто можно обнаружить, что все они знают пароли для телефонов и учетных записей друг друга. Очень важно поговорить с детьми о том, почему это может вызвать проблемы.
  • Вы также должны убедиться, что устройства вашего ребенка защищены. с защитой от вирусов и вредоносных программ - дополнительную информацию можно найти здесь.

Чем заняться вместе

  • Чтобы помочь вашему ребенку создавать надежные пароли, используйте Би Безопасный сайт, чтобы вместе проверить предложения.
  • Вы также можете использовать это Пакет действий по кибербезопасности от ThinkuKnow и Национального центра кибербезопасности, чтобы помочь вашей семье узнать больше о том, как быть осведомленным о кибербезопасности.
Стратегии, которые нужно использовать, когда что-то идет не так в Интернете

Если что-то пойдет не так в Интернете, важно дать детям возможность обратиться за помощью до того, как это произойдет, особенно если они чувствуют, что не могут поделиться с вами этим.

Беседы, чтобы иметь

  • Сообщите им о других возможных путях сообщения. Может быть другой взрослый, к которому они могли бы обратиться за помощью, это не всегда должно быть нами как их родителем - обсудите других взрослых, которым они могут подойти, и объясните, что они также могут сообщать о любых проблемах на сайт, в игру, сайт социальной сети - где бы это ни происходило.
  • Ничего не делать - не лучшее решение поскольку та же проблема может повлиять на других, поэтому, даже если они не слишком обеспокоены тем, что произошло, сообщение об этом может помочь защитить других, а иногда это может помочь побудить детей и молодых людей поступать правильно и поддерживать других.
  • Подкрепите сообщение, что это не всегда их вина и что как их родитель вы просто хотите защитить их и убедиться, что они в безопасности. Здесь вы можете узнать, как сделать отчет для многих основных платформ.

Чем заняться вместе

  • Потратьте некоторое время на изучение различных маршрутов отчетности об услугах, играх и приложениях, которые ваш ребенок
    использует. Убедитесь, что они знают, как использовать эти инструменты но также подчеркните, что они могут прийти и поговорить с вами о любых проблемах, с которыми они сталкиваются, и напомнить им, что вы не будете остро реагировать!
  • Для детей от 13 лет вы можете посетите центр вредоносного контента и посмотрите на разные
    типы контента, о которых можно сообщить, и увидеть платформы, для которых они могут предоставить поддержку.
Безопасная настройка

Какие бы устройства ни использовал ваш ребенок для выхода в Интернет, чтобы играть в онлайн-игры или общаться с другими людьми, все они имеют инструменты и настройки, которые могут дать вам и вашему ребенку больший контроль над контентом, к которому можно получить доступ, и количеством времени, которое они могут использовать. тратить на разных платформах и кто может с ними связаться.

Беседы, чтобы иметь

  • Объясните, почему вы настраиваете некоторые элементы управления на устройстве ребенка.. Так же, как есть правила в
    оффлайн части их жизни, чтобы они были в безопасности, также должны быть некоторые указания и границы, когда они находятся в сети. Вы можете настроить их вместе и регулярно просматривать.
  • По мере того, как они становятся старше и начинают становиться более независимыми в Интернете побудить их взять на себя ответственность за установление этих границ и начинают самостоятельно регулировать использование своих устройств.

Чем заняться вместе

  • Потратив некоторое время на установите это с самого начала вместе с вашим ребенком, если возможно, это хорошая идея, и есть полезные руководства о том, как это сделать доступен здесь.
  • Многие из этих более популярные платформы теперь позволяют родителям привязать свои учетные записи к учетным записям своего ребенка, что дает некоторый ценный контроль. Совместная установка этих вещей - лучший подход. Дети с готовностью соглашаются с тем, что у их родителей есть правила и инструкции для вещей, которые они делают в автономном режиме, и что они должны быть такими же, как и при любом онлайн-взаимодействии и деятельности.
Баланс экранного времени

Хотя для всех нас может быть нелегко держать в голове свое экранное время, особенно с учетом того, что виртуальные встречи и домашнее обучение становятся нормой, важно побуждать детей думать о том, как они используют свое время, чтобы найти здоровый баланс.

Беседы, чтобы иметь

  • Большинство устройств предоставляют информацию о том, сколько времени мы потратили в течение дня или недели, они даже разбивают, сколько времени было потрачено на конкретное приложение и игру. Посмотрите их вместе со своим ребенком - попросите его угадать, сколько времени они провели, прежде чем вы посмотрите вместе! Они были удивлены? Как они думают, какое количество времени можно проводить в сети каждый день? Что это значит больше недели / месяца / года?
  • Когда дети станут достаточно взрослыми, чтобы понять, поговорите с ними о убедительном дизайне и о том, сколько приложений и игр, которые мы используем, были разработаны, чтобы попытаться заставить нас проводить все больше и больше времени в Интернете, поэтому не всегда легко уменьшить это.

Чем заняться вместе

  • Инструменты позволят вам установить лимиты или, по крайней мере, уведомить вас, когда лимит достигнут. Посетите наш центр советов по экранному времени для получения дополнительной информации о том, как получить доступ к инструментам. Постарайтесь найти время, чтобы настроить их вместе с ребенком.
Решение проблем в сети - Интернет-травля

Киберзапугивание - это когда кто-то издевается над другими с помощью электронных средств, это может включать социальные сети и службы обмена сообщениями в Интернете, доступ к которым осуществляется с мобильного телефона, планшета или игровой платформы. Такое поведение обычно повторяется и иногда может быть столь же незаметным, как исключение кого-то из группового чата или вырезание его из картинки. В то время как киберзапугивание более вероятно, что подростки старшего возраста и подростки начнут взаимодействовать с другими людьми, поэтому важно побуждать детей с самого начала усвоить хорошие манеры в Интернете, когда дело доходит до выражения чувств и эмоций в Интернете.

  • К сожалению, многие люди часто думают, что если они говорят недобрые вещи о ком-то в Интернете,
    они могут быть анонимными и не иметь никаких последствий. Невозможность увидеть реакцию человека, которого вы запугиваете или проявляете недоброжелательность, чтобы снизить вероятность сочувствия, и мы знаем, что люди часто будут говорить и делать в сети то, о чем они даже не мечтали бы сказать или сделать в лицо. ситуация, когда выражение лица, язык тела и тон голоса могут дать ключ к пониманию того, что кто-то чувствует по поводу того, что ему говорят.

Беседы, чтобы иметь

  • К сожалению, многие люди думают, что нет смысла сообщать о киберзапугивании, поскольку с этим ничего нельзя поделать. Это неправда, и важно побуждать детей бросать вызов киберзапугиванию, происходит ли оно с ними или с кем-то еще. они не должны игнорировать это и предполагать, что кто-то другой справится с этим.
  • Спросите их, знают ли они о друзьях, подвергшихся киберзапугиванию? - Что случилось? - Как с этим справились? Получил ли их друг необходимую помощь и поддержку?
  • Очень важно поговорить с кем-нибудь и попросить о помощи и поддержке.
  • Заверьте их, что если они не получат нужной поддержки или информации с первого раза, им не следует сдаваться - здесь вы можете найти ряд организаций, которые могут оказать помощь.

Чем заняться вместе

  • Проверьте настройки конфиденциальности на платформах социальных сетей, чтобы убедиться, что ваш ребенок может контролировать, кто может комментировать свои сообщения. Посетите наш Руководство по работе с социальными сетями советы о том, как их настроить.
  • Покажите им инструменты, которые позволят им заблокировать сообщение или сообщить другому пользователю о киберзапугивании (или других проблемах).
Управление своей репутацией в Интернете

У некоторых детей и молодых людей сложилось впечатление, что им на самом деле не нужно беспокоиться о репутации в Интернете, пока они не начнут подавать заявки на работу или место в колледже или университете, но это не так, и было несколько недавних примеров, когда что-то, что кто-то делал онлайн, пока они еще учились в школе, вернулся, чтобы доставить им проблемы спустя годы. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь им более критически относиться к собственному цифровому следу.

Беседы, чтобы иметь

  • Очень важно начать обсуждение репутации на раннем этапе, и довольно часто использование некоторых из этих примеров в СМИ может быть хорошим способом начать обсуждение этих вопросов.
  • Подробные советы по поддержке вашего ребенка в этом можно найти в нашем Лучшие советы по репутации в Интернете.

Чем заняться вместе

  • Сядьте со своим ребенком и погуглите кого-нибудь, кого они знают - возможно, члена семьи - какую информацию они могут найти? Были ли они удивлены количеству информации?
  • Используйте ряд различных инструментов поиска, чтобы увидеть, есть ли различия в возвращаемом содержании.
Вредный контент

Большая часть контента, который потребляют наши дети, создается пользователями. Сайты социальных сетей и игровые платформы модерируют контент, но он никогда не будет точным на 100%. Любой пользователь может столкнуться с контентом, который может его расстроить. Поэтому важно побудить детей поговорить с кем-нибудь, если у них случился неприятный опыт в Интернете.

Беседы, чтобы иметь

  • Обсудите тип контента, который ваши дети видели в Интернете - как положительный, так и более интересный. Что бы они сделали, если бы увидели что-то неприятное? Дайте понять, что они могут прийти и поговорить с вами (или другой взрослый, которому доверяют, который может быть другом семьи, старшим братом или сестрой или другим членом семьи). Не забудьте подчеркнуть, что если что-то пошло не так, вы хотите помочь - не реагируйте слишком остро!

Чем заняться вместе

  • Ознакомьтесь с инструментами, которые доступны для сообщения или блокировки вредоносного контента на платформах, играх и приложениях, которые используют ваши дети. Убедитесь, что они знают, что делать, если они столкнутся с неприятным контентом - в зависимости от их возраста им может быть более уместно рассказать вам, а не пытаться разобраться с этим самостоятельно..
  • Ознакомьтесь с ограничениями и инструментами, которые доступны для повышения безопасности работы в Интернете. - например, Ограниченный режим YouTube поможет защитить вашего ребенка от неподходящего или неприемлемого контента. Всегда помните, что никакая фильтрация не будет на 100% безопасной, и даже если устройство вашего ребенка заблокировано и «безопасно», у него будет друг с устройством, которое не является безопасным.
Обмен изображениями

Многие из нас делятся изображениями в Интернете, и, в частности, в социальных сетях - отличный способ обмениваться изображениями с семьей и друзьями. Несмотря на некоторые негативные истории в средствах массовой информации, большинство молодых людей будут делиться изображениями разумно и ответственно, но есть несколько вещей, которые следует помнить и обсуждать со своими детьми.

Беседы, чтобы иметь

  • Когда они делятся изображением с друзьями или публикуют его в социальной сети - проверяют ли они, что все на изображении довольны этим? Это имеет значение? Они думают, что им это нужно? Кто-нибудь когда-нибудь публиковал их изображения, которые им не нравились? Вы, как их родители, когда-нибудь это делали? Комфортно ли им, что вы делитесь контентом - вы сначала уточняете у них? Здесь вы можете найти отличные примеры и поводы для разговора..
  • Тема секстинга часто действительно беспокоит родителей, и вопреки распространенному мнению, это происходит не везде, и не все это делают. Исследования, проведенные Youthworks и Internet Matters, показали, что 4% 13-летних и 17% детей старше 15 отправляли секстинг-изображение кому-то еще.
  • Не бойтесь обсуждать с ними эту тему. Когда они пойдут в среднюю или старшую школу, вы можете ожидать, что это будет обсуждаться в классе. - используйте историю из СМИ, чтобы начать разговор - спросите их, что они думают. Бывает ли - знают ли они людей, которые это сделали? Просто постарайтесь предоставить возможность для открытого и честного обсуждения - вам не нужно знать все ответы - можно сказать, что вы не уверены, и тогда вы сможете выяснить это вместе. Центр советов по секстингу содержит массу полезной информации.
  • Поговорим о давлении со стороны сверстников чтобы ваш ребенок понимал, что вы понимаете, что его могут втолкнуть в
    то, что им не нравится.

Чем заняться вместе

  • Обратите внимание на Приложение ZipIt который помогает молодым людям «вернуться в привычное русло».. Сначала посмотрите на это сами - не все сочтут это полезным инструментом, но он предоставляет альтернативы для молодых.
    людей отправлять, когда кто-то просит у них изображение, которым им неудобно делиться.

Это было полезно?
Да Нет
Расскажи нам почему

Читать другие материалы:

Ознакомьтесь с соответствующими советами и практическими советами по поддержке детей в Интернете:

  • Совет 0-5 лет
  • Совет 11-13 лет
  • Консультации для детей от 14 лет
  • Совет 6-10 лет

Ссылки на сайт

  • Инструментарий цифровой устойчивости
  • Управляйте цифровым благополучием детей
  • Повышение осведомленности о связанных с пиратским контентом опасностях для благополучия детей.
  • Советы по безопасности в Интернете по возрасту
  • Запуск нашего центра фейковых новостей и дезинформации
  • Помощь молодым людям в подлинном самовыражении в Интернете для улучшения самочувствия

Связанные веб-ссылки

  • Онлайн вопросы
  • Киберзапугивание
  • Неподходящий контент
  • Sexting
  • Причинять себе вред
  • Время экрана
  • Радикализация
  • Интернет-уход
  • Интернет порнографию
  • Интернет-репутация
  • Конфиденциальность и кража личных данных
  • Консультации по возрасту
  • Дошкольное (0-5)
  • Маленькие дети (6-10)
  • Предварительно подростковые (11-13)
  • Подростки (14+)
  • Настройки управления
  • Смартфоны и другие устройства
  • Широкополосные и мобильные сети
  • Игровая платформа и другие устройства
  • Руководства по конфиденциальности в социальных сетях
  • Развлечения и поисковые системы
  • Безопасное подключение в Интернете
  • Ресурсы
  • Цифровой набор инструментов моей семьи
  • Консультационный центр по онлайн-играм
  • Опасности цифрового пиратства
  • Инструментарий цифровой устойчивости
  • Центр советов по социальным сетям
  • Руководство по приложениям
  • Доступность по вопросам Интернета
  • Цифровые вопросы
  • Ресурсы школ
  • Ресурсы для ранних лет
  • Ресурсы начальной школы
  • Ресурсы средней школы
  • Родительский пакет для учителей
  • Новости и мнения
  • Наша экспертная панель
  • #StaySafeStayHome поддержка семей
Присоединяйтесь к нам

Хотите читать на другом языке?
en English
zh-CN Chinese (Simplified)nl Dutchen Englishfr Frenchde Germanhi Hindiit Italianpl Polishpt Portugueseru Russianes Spanishcy Welsh
Вам нужно быстро решить проблему?
Сообщить о проблеме
Подписка на рассылку
  • О нас
  • Контакты
  • Персональные данные
серый логотип
Copyright 2023 internetmatters.org ™ Все права защищены.
Прокрутка вверх

Скачать книгу

  • Чтобы в будущем получать персональные инструкции по безопасности в Интернете, мы просим вас указать ваше имя и адрес электронной почты. Просто заполните свои данные ниже. Вы можете пропустить, если хотите.
  • Пропустить и скачать