A mudança para a escola sênior envolveu as crianças que pegaram ônibus públicos, encontraram a parada certa e chegaram à escola na hora marcada - todas as coisas que tinham o potencial de dar errado. “Para mim, senti que o telefone era tão importante”, explica Ali. “Houve ocasiões em que eles perderam o ônibus depois da escola e eu precisei ir buscá-los.”
Ficar em contato em movimento
Para começar, Ali colocou os números da família nos telefones das crianças e definiu os bloqueios parentais para garantir que não pudessem baixar os aplicativos sem inserir um código que apenas Ali conhecia. “No começo, era apenas um caso de garantir que eles pudessem entrar em contato comigo, com o pai ou com os avós em uma emergência.”
No 13 e no 17, as duas crianças levam os telefones para a escola e os usam para manter Ali informado se eles perderem o ônibus, ou se suas contas de almoço precisam ser completadas. Mas com o tempo, eles se acostumaram com outras coisas.
Regras da escola em telefones
"Há uma regra que eles não estão autorizados a usá-los sem a permissão de um professor, mas eu não acho que seja aplicado", diz Ali. “Os dois garotos ligaram e o Facebook me mandou mensagens da escola - eles sabem para onde ir para não serem pegos.”
Pressão dos colegas para ter os telefones mais recentes
Até agora, o maior problema tem sido a pressão dos colegas em torno da qual o telefone deve ter. Nos primeiros dias, as duas crianças recebiam telefones básicos para ligações e mensagens de texto, mas a pressão dos colegas significava que logo queriam telefones "melhores", como os que os amigos tinham. Houve também algumas ocasiões em que os telefones foram perdidos ou quebrados depois de terem sido mexidos.
"Meu filho teve inicialmente um iPhone, mas ele quebrou duas telas em dois meses, então, durante o resto do ano, dei a ele um aparelho Android barato e ele ganhou um novo telefone para o aniversário dele", diz Ali.
Hoje, os dois garotos têm contratos e Ali confessa que ela se preocupa em ficar presa pagando uma taxa mensal por algo que não pode usar, se os aparelhos forem quebrados. Para se proteger contra isso, Ali paga por seguro para ambos os telefones, e há limites em ambos os telefones para garantir que os garotos não consigam grandes contas.
Maior preocupação - bullying online em redes sociais
Além da despesa de novos telefones, Ali diz que sua maior preocupação tem sido a intimidação e permitir que as crianças estejam nas redes sociais. No geral, porém, os benefícios superam as preocupações. “Vivemos em uma pequena aldeia e meu filho mais novo não tem muitos amigos da sua idade aqui. Eu acho que sem o telefone dele, ele ficaria muito isolado ”, diz Ali. "Eu o ouço rindo e brincando com seus amigos em seu telefone, e é bom ver que ele não está perdendo."
No 13, Ali monitora o filho mais jovem mais de perto nas redes sociais. “Eu me preocupo que ele tenha muita liberdade. Eu verifiquei que ele havia removido a marcação de localização em seu Snapchat, mas acho que, até certo ponto, preciso confiar nele e respeitar sua privacidade ”, diz ela.
Há algum monitoramento de mensagens, já que elas são copiadas para o iPad da família, e Ali diz que seu filho mais velho tende a ficar de olho na atividade online de seu irmão. "Ele tenderá a me deixar saber se há algo que eu deveria fazer agora."
Confiando nas crianças para fazer escolhas inteligentes online
Espera-se que ambos os meninos desliguem os dispositivos em 10pm (hora de dormir) e Ali confia que eles sigam as regras. Ao confiar neles, ela espera que eles se sintam capazes de se comunicar com ela se estiverem preocupados ou chateados com alguma coisa.
“O melhor que posso fazer é acompanhar os noticiários sobre coisas novas no mundo digital”, diz Ali. “Eu pergunto se ouço que eles estão conversando com alguém cujo nome eu não reconheço, mas estou sempre tentando equilibrá-los falando comigo, com seus segredos. É um ato constante de equilíbrio.
