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É preciso uma aldeia: como os modelos masculinos podem desafiar a misoginia online

Um treinador se agacha enquanto fala com os meninos que treina.

Os treinadores e outros profissionais na vida dos rapazes desempenham um papel importante no desafio à misoginia e ao ódio.

Aprenda como com informações e orientação de Kevin Murphy da The NWG Network.

Como é a misoginia no esporte?

Durante o Euro Feminino, em junho de 2022, uma imagem surgiu nas redes sociais. Era o brasão da seleção inglesa de futebol feminino, mas em vez de três leões, havia três ferros. Desespero, raiva e raiva correram pelas minhas veias quando vi esta imagem. Pensar que a sociedade ainda tem esses comportamentos misóginos profundamente arraigados, exibidos tão abertamente online, é muito preocupante.

Um pai, Barney, compartilhou a experiência de sua própria filha com esse tipo de misoginia no esporte. Ao navegar em fóruns on-line para apoiar seu amor pelo futebol, ela regularmente se deparava com “incontáveis ​​tópicos e comentários sobre mulheres no futebol, tanto como torcedoras quanto como jogadoras”.

As mensagens diziam frequentemente que o futebol feminino não tinha o mesmo padrão que o masculino. Ou diria que as mulheres deveriam ficar em casa e não jogar futebol. Outros comentários contra a aparência dos jogadores de futebol também contribuíram para a narrativa. Veja como Barney e sua filha abordaram o difícil assunto.

Quantas meninas vivenciam a misoginia?

Que impacto essas postagens têm no desenvolvimento das mentes de nossos filhos? Como podemos desafiar essas narrativas e postagens misóginas? E como podemos desafiar a origem deste comportamento?

Todos estão convidados

Em 2020, a ativista Soma Sara fundou seu site Todos estão convidados. Ela o designou como um lugar seguro para as meninas compartilharem suas histórias de abuso sexual, assédio e cultura de estupro em escolas e universidades. A resposta foi impressionante e o site chamou a atenção do Ofsted.

Ofsted passou a investigar esta questão nas escolas mais de perto, e a estatística surpreendente foi publicada em um relatório ao governo. Dizia: “9 em cada 10 meninas receberam imagens não solicitadas e foram alvo de xingamentos sexistas”.

Alguém poderia pensar que nossas escolas seriam espaços seguros para a aprendizagem. No entanto, esta estatística lança sombras sobre o comportamento dos rapazes em relação às raparigas na escola, tanto física como digitalmente.

Todos os convidados continuam a ver essas histórias adicionadas diariamente por meninas, mulheres, meninos e homens de todo o mundo.

Existem tantos recursos, grupos de apoio e materiais educacionais para escolas online. Embora possam ajudar a combater estes comportamentos abusivos e atitudes negativas em relação às raparigas, simplesmente “passar a responsabilidade” para as escolas não é a resposta.

Pesquisa sobre misoginia online

Explore nossa pesquisa sobre atitudes em relação à misoginia entre meninos e meninas, e pais e mães.

VEJA A PESQUISA

O papel dos espectadores na propagação do ódio

Um espectador é alguém que testemunha ou ouve falar de uma situação que pode afetar a segurança ou o bem-estar de outra pessoa. Muitas vezes, um espectador é uma pessoa que simplesmente “fica de lado” sem agir. Isso pode acontecer tanto online quanto offline.

Os espectadores activos, muitas vezes chamados de “defensores” nas escolas e com as crianças mais novas, são aqueles que intervêm. Eles fazem algo para apoiar as vítimas ou desafiar os perpetradores. Por exemplo, podem denunciar o comportamento online, contar a um professor, partilhar informações para contrariar a narrativa ou contactar a vítima para lhe mostrar que não estão sozinhas.

Os espectadores passivos não fazem nada e este é o problema. Todos estão convidados mostra claramente que, em muitas situações, há muitos espectadores passivos. Isto deve mudar. Precisamos de intervenções mais activas de espectadores nas comunidades, nas escolas e em todos os outros ambientes a que as nossas crianças têm acesso.

In “Exércitos de Facilitadores” do Professor Amos Guiora, vários sobreviventes de abuso sexual no esporte americano compartilham suas histórias. Estas histórias apresentam temas em torno dessas pessoas – os facilitadores – na vida das vítimas que não conseguiram intervir durante incidentes de aliciamento ou abuso.

Todos estão convidados mostra que os profissionais da Educação e do Desporto são tão cúmplices no abuso sistemático de tantas crianças como os facilitadores do livro de Guiora. Essencialmente, muitas pessoas simplesmente ficam paradas sem fazer ou dizer nada.

O que os modelos masculinos podem fazer sobre a misoginia?

Muitos já ouviram falar do velho provérbio: “É preciso uma aldeia para criar um filho”. Na sociedade digital de hoje, essas palavras são mais verdadeiras do que nunca. Profissionais, pais e familiares têm a responsabilidade de apoiar as crianças nas suas vidas. Como tal, precisamos de desenvolver esta mentalidade de aldeia para apoiar os nossos rapazes e desafiar os comportamentos misóginos com que se deparam online ou offline.

A influência da Internet não pode ser subestimada, especialmente entre aqueles como Andrew Tate que conta com o apoio de muitos seguidores em plataformas de mídia social. Precisamos que mais homens adultos e jovens se tornem “espectadores activos”, apoiando os rapazes na sua tomada de decisões e desafiando a sua linguagem e comportamento em relação às mulheres e raparigas.

Não existe uma “bala de prata” que possa resolver o problema. Mas, ligações mais autênticas com comunidades de homens que ajudarão a desafiar a misoginia quotidiana entre os rapazes podem ajudar. Esses homens não rirão de uma piada sexista e conversarão com os meninos sobre pornografia e a representação irrealista das mulheres. Irão desafiar a percepção aprendida das mulheres como objectos sexuais e o comportamento negativo resultante em relação às raparigas.

O dano dos insultos de gênero

Quantas vezes ouvimos 'garota' ser usada como insulto no esporte? Precisamos que os homens desafiem aqueles que dizem aos rapazes para “pararem de brincar como uma rapariga” ou insultos semelhantes. Usar “rapariga” como insulto apenas cria maior desigualdade de género, ensinando aos rapazes que ser rapariga significa ser algo menos do que isso.

A desigualdade cria vulnerabilidade, que é uma característica que os infratores infelizmente visam. Essa estatística anterior do Ofsted demonstra quanta vulnerabilidade estamos a criar nas escolas e no mundo digital. Para contrariar esta situação, também precisamos de desafiar a linguagem de culpabilização das vítimas, em vez de considerá-la uma brincadeira ou dizer às crianças para “simplesmente ignorarem”.

Palavras e linguagem são importantes; o abuso e a agressão sexual começam com palavras, muitas vezes desde uma idade muito jovem. Se isso não for desafiado, as crianças ficam encorajadas a continuar a usá-lo, fazendo com que os meninos considerem normais esses comportamentos abusivos.

Portanto, precisamos de comunidades de homens para moldar e orientar os rapazes e desafiar a masculinidade tóxica. Os meninos não precisam de sermões, eles precisam de orientação, cuidado e compaixão enquanto navegam na transição para a idade adulta.

Quebrando os estereótipos de gênero

Utilize este questionário interativo, criado com a Samsung, para ajudar as crianças a desafiar estereótipos de género prejudiciais online.

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