misoginia nas escolas

“Este não é um assunto que pode ser abordado em uma conversa, uma assembléia ou uma aula”, diz o Dr. Tamasine Preece.

Muitas vezes, quando um problema como cyberbullying, misoginia ou algo igualmente sério ganha força entre os alunos, as escolas param para abordá-lo. Isso pode ser na forma de uma carta para casa, uma aula de horário ou uma assembléia. Embora seja importante abordar a questão, isso não pode ser feito de uma só vez. Da mesma forma, a equipe pode não ter o treinamento necessário para entregar o conteúdo de forma eficaz.

“A misoginia é um problema tão antigo quanto o tempo”, diz o Dr. Preece, por isso é importante entender o contexto que torna a misoginia popular nas escolas agora. “Crianças e jovens estão imersos em uma cultura que apresenta representações distorcidas, irrealistas e confusas de ambos os sexos.”

Aprenda como as crianças são introduzido à misoginia por meio da pornografia, influenciadores e algoritmos.

Preece diz aos funcionários da escola para “apontar [misoginia] quando você vê ou ouve isso todas as vezes”.

A misoginia espalha ódio e estereótipos nocivos sobre mulheres e meninas. Quando adultos de confiança deixam passar o discurso de ódio, eles criam um ambiente que o suporta.

O tratamento negativo ou misógino de mulheres e meninas está arraigado na maneira de pensar de muitas pessoas. Como tal, muitas vezes passa despercebido. Ou, se for notado, não é levado tão a sério quanto outras formas de discriminação e abuso. Pior, às vezes é descartado como uma piada ou brincadeira.

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A Dra. Tamasine Preece exorta as escolas a “criar oportunidades para que crianças e jovens entendam as origens das normas e estereótipos de gênero”.

Embora muitas crianças sejam expostas à misoginia que reforça os estereótipos de gênero online, a questão é histórica e existia bem antes da internet.

“Até hoje pode ser difícil para muitos homens e mulheres, ou rapazes e raparigas, quebrar estes estereótipos.” Homens e meninos podem se sentir pressionados a agir de determinada maneira ou a se enquadrar em determinado papel. Por exemplo, muitos homens e rapazes são chamados a gritar se choram ou se usam os apelidos dos seus cônjuges quando se casam.

Esta masculinidade tóxica contribui para questões como homofobia e misoginia nas escolas, entre outras formas de ódio online e offline.

Da mesma forma, fale sobre como a misandria (o oposto da misoginia), o ódio contra os homens, ajuda a reforçar essas mesmas coisas.

“Criar oportunidades para explorar como a mídia, como jogos e música, muitas vezes defende os papéis de gênero.” Design de personagens, letras de músicas e muito mais podem “apresentar mulheres de acordo com estereótipos preguiçosos e sexistas”. E isso não se limita a conteúdos criados por homens. Muitas mulheres e artistas criam trabalhos que fazem o mesmo.

Encontre oportunidades para falar sobre essas coisas como parte das aulas regulares. Inglês e História, em particular, oferecem muitas oportunidades para falar sobre personagens ou figuras-chave e seus papéis de gênero. Mas disciplinas como Ciências e Matemática também oferecem excelentes opções. Discuta sobre a falta de representação feminina nesses campos e por que isso acontece. Ou dê lições sobre a contribuição das mulheres para cada um e por que elas não são mais conhecidas.

As crianças têm perspectivas únicas sobre o mundo ao seu redor, e você pode facilitar algumas conversas impressionantes para ajudá-las a pensar mais profundamente sobre essas coisas.

Veja mais orientações para ajudar as crianças a pensar criticamente sobre o que veem online. Ou explore o Encontre o teste Falso, criado com o Google, que traz 3 quizzes diferentes divididos por faixa etária para usar com os alunos.

Crianças e jovens muitas vezes querem ajudar e receber elogios. E os professores sabem que isso é verdade independentemente da idade.

“Ao discutir a misoginia com meninos e rapazes”, diz o Dr. Preece, “pode ser poderoso apelar para a pessoa com bons valores que você sabe que ela é capaz de ter. Reconheça e reconheça o bom comportamento quando o vir.”

O reforço positivo é uma ótima ferramenta para apoiar a mudança, especialmente entre grupos de amigos. “É preciso muita força para ir contra a corrente e enfrentar seu grupo de pares. Para cada jovem que admira Andrew Tate e figuras semelhantes, há outro jovem que considerou seus valores e os considera inaceitáveis”.

Quando você apoia o comportamento positivo enquanto desafia o comportamento negativo, você cria uma estrutura clara para as crianças entenderem.

• Eduque Contra O Ódio – Explore recursos adicionais selecionados para combater o ódio online a partir de uma variedade de fontes da web.
• Associação PSHE – Explore a orientação da PSHE Association sobre como lidar com a misoginia na sala de aula, juntamente com recursos relevantes para dar suporte às suas aulas.
• Fora da caixa – Um recurso da Equaliteach que inclui conselhos e orientações, juntamente com diferentes planos de aula e atividades.

• Denuncie à polícia (True Vision) – Saiba mais sobre os diferentes tipos de ódio, quando ele se torna um crime de ódio e como denunciá-lo à polícia.
• Stop Hate UK – Denuncie crimes de ódio diretamente ao Stop Hate UK, que o ajudará a chegar ao bairro e à linha de apoio apropriados.
• Como relatar um problema – Aprenda como relatar diferentes problemas, incluindo como fazer isso em plataformas de mídia social, juntamente com suporte mais geral.

• Men at Work: Formação para profissionais – Capacitar a equipe para desafiar a misoginia nas escolas de maneiras eficazes e poderosas.
• Salvaguarda do Praesidium – Uma variedade de cursos de treinamento e webinars sobre uma série de tópicos definidos e personalizados para dar suporte à equipe.
• Eduque Contra O Ódio – Explore uma variedade de cursos de treinamento e recursos para lidar com todos os tipos de ódio online e offline.