Ontvang praktische tips om uw kind te helpen de vaardigheden te ontwikkelen die het nodig heeft om verkeerde informatie op te sporen en weloverwogen keuzes te maken over het delen van inhoud met anderen.
hoi ik ben Adele uit ons gezinsleven bedje bij
UK en we werken samen met internet
zaken om met je te praten over houden
uw gezin veilig online als kinderen
actiever worden in hun digitale
wereld is het belangrijk om ze te helpen
ontwikkelen voor de digitale geletterdheid en
kritisch denken om het verschil te ontdekken
tussen feit en fictie online
steeds vaker degenen die nepnieuws creëren
maken het moeilijker om te zien
keer zelfs goed ingeburgerd nieuws
organisaties merken dat ze rapporteren
op verhalen gebaseerd op valse informatie
vanwege de aard van de online wereld
met zoveel informatie afkomstig van een
breed scala aan bronnen kan het moeilijk zijn
weet welke betrouwbaar kritisch zijn
digitale geletterdheid betekent voorzichtig zijn
over wat je leest, deel en schrijf
online zijn er verschillende manieren
voorgesteld om digitale geletterdheid te verbeteren
hier is een eenvoudige driedelige methode die
zal meestal werken als je
proberen uw kinderen te helpen het te lezen
it
koppen voor het lezen van gewicht zijn vaak
misleidend, dus zorg ervoor dat u de
hele verhaal
check it iedereen kan zichzelf presenteren
als een nieuwe bron tegenwoordig, maar dat is het niet
moeilijk online te controleren en te zien of er
echt zijn er ook tal van
sites voor feitencontrole gebruiken er een als je die hebt
twijfel wacht als er iets verschijnt
visachtig over het bericht, deel het niet
er is geen tekort aan dingen die er zijn
delen
als je het verhaal nog steeds leuk vindt, geef het dan een
paar dagen en kijk wat andere mensen
denk dat jongere kinderen geloven
alles wat ze online lezen is
iets waar ouders op moeten letten
van niet alles wat je ziet en leest is
echt, dit is vooral belangrijk voor
Jacob terwijl hij veel op YouTube kijkt
video's, dus ik sprak met hem over de
bewerkingsproces en hoe gemakkelijk het is
laat mensen geloven dat je ergens bent
als je dat niet bent dankzij groene schermen
en speciale effecten met amber die ze kent
om naar vertrouwde sites te gaan om haar te onderzoeken
huiswerk en ik probeerde haar aan te moedigen
ga naar twee verschillende nieuwe sites om
verschillende invalshoeken op een verhaal dat ze is
geïnteresseerd in het is ook de moeite waard om mee te praten
hen over spam en de mogelijkheid dat
enkele van de advertenties die tegenkomen
kan ook nep of frauduleus zijn
Internet Matters heeft nepnieuws gemaakt
advies hopen om meer te leren over wat
nepnieuws is en hoe je het kunt herkennen om te helpen
uw kind denkt kritisch na over wat
ze zien online en verbeteren hun media
leesvaardigheid voor meer advies over hoe
om uw kind nepnieuws te helpen herkennen en
hulpmiddelen om hen bij dit probleem te ondersteunen, gaan
naar Internet Matters dog
'{`Music`}'
Zoals bij elk online veiligheidsprobleem kunnen regelmatige gesprekken over desinformatie kinderen helpen dingen met een kritische blik te benaderen.
Praat over hoe het eruit ziet en de schade die het kan veroorzaken. Je kunt zelfs nieuwsverhalen of echte posts op sociale media gebruiken om te bespreken of het betrouwbaar is en hoe ze dat weten.
Bespreek met uw kind de meest voorkomende dingen waaruit blijkt dat iets niet waar is. Herinner hen er echter aan dat zelfs als iets er legitiem uitziet, ze toch de betrouwbaarheid ervan moeten controleren.
Veelvoorkomende signalen dat iets vals kan zijn, zijn onder meer:
Bovenal: als je het gevoel hebt dat iets te mooi is om waar te zijn of niet waar is, vink het dan aan. Het is beter om iets niet te delen dan desinformatie te verspreiden.
Bespreek met de kinderen hoe ze kunnen controleren of iets waar is. Misschien betekent dit dat ze nog twee bronnen moeten vinden die de informatie bevestigen. Of misschien moeten ze feitencontroletools gebruiken voordat ze iets delen.
Populaire tools voor factchecking zijn onder meer:
Leer kinderen deze drie stappen om de verspreiding van verkeerde informatie te stoppen.
Voltooi de Zoek de Fake-quiz samen met uw kind om hen te helpen desinformatie te identificeren.
lees meerHet verspreiden van valse informatie kan op verschillende manieren schade veroorzaken. Het is dus belangrijk om kinderen er vroegtijdig van bewust te maken.
Door ervoor te zorgen dat kinderen toegang hebben tot betrouwbare informatie, kunnen ze een evenwichtig beeld krijgen van de wereld om hen heen. Het helpt hen ook op de hoogte te blijven en beschermt hen daarom tegen oplichting en bedrog.
Bovendien is sommige verkeerde informatie ongelooflijk schadelijk. Het zou mensen kunnen aanmoedigen schadelijke medicijnen te nemen of officiële richtlijnen van goed opgeleide mensen te vermijden. Dit kan leiden tot gezondheidsproblemen, ziekte en verdere lichamelijke schade.
Help kinderen en jongeren hun mediageletterdheid te ontwikkelen met deze tips om valse informatie te ontdekken. Als u weet waar u op moet letten, kunt u hen beschermen tegen mogelijke schade.
Valse afbeeldingen zijn niets nieuws. Maar dankzij het bereik van internet kunnen nepbeelden zich veel verder verspreiden en veel meer mensen voor de gek houden. Bovendien is de populariteit van generatieve kunstmatige intelligentie als ChatGPT betekent dat er een verhoogd risico bestaat op de verspreiding van nepbeelden.
Toch zijn er manieren om afbeeldingen op feiten te controleren om de verspreiding van verkeerde informatie te helpen stoppen.
Kinderen kunnen Google Lens op hun apparaat gebruiken om de bron te controleren. Binnen de Google-website kunnen ze op het camerapictogram klikken om een afbeelding te uploaden en op die manier te zoeken. Je hebt er op deze manier toegang toe op Apple-apparaten.
Android-apparaten hebben de mogelijkheid om te zoeken via Google Lens embedded wanneer u Google Foto's gebruikt.
Voltooi dit interactieve verhaal met uw kind om hem te helpen de stappen te leren die hij kan nemen om informatie te controleren. De keuzes van uw kind sturen het verhaal.
LEES HET VERHAAL
Wanneer u naar een afbeelding zoekt, kan Google vergelijkbare afbeeldingen vinden en de websites waar ze vandaan komen. Vervolgens kunt u controleren of de bronnen betrouwbaar zijn. Verkeerde informatie kan zich zowel via onbetrouwbare sites als vanuit een onjuiste context verspreiden.
Controleren of een video echt is, is vaak lastiger dan afbeeldingen. Dit komt omdat er geen eenvoudige omgekeerde zoekopdracht of gratis software zoals Google Lens bestaat.
Hoewel sommige video's klassieke bewerkingstechnieken gebruiken die het gemakkelijk maken om ze te identificeren, doen andere dat niet. Cheapfakes verwijzen naar valse video's waarbij opvallende bewerkingstechnieken worden gebruikt, zoals het veranderen van de snelheid of kleur, of het gebruik van voice-overs en tussenscènes.
DeepfakesAan de andere kant manipuleer je een bestaande video op minder waarneembare manieren kunstmatige intelligentie.
Dus, hoe controleer je video's op feiten?
Het is moeilijk om goede deepfakes te detecteren. Eén ding waar u echter op moet letten, zijn vreemde of onnatuurlijke bewegingen. Misschien knippert de persoon vreemd, of misschien komen zijn woorden niet overeen met zijn mondbeweging. Ze kunnen zelfs op plotselinge of onnatuurlijke manieren bewegen.
Deze dingen zijn vaak heel subtiel, dus je moet goed kijken en de video eventueel meerdere keren bekijken.
Als de video een luidspreker bevat, luister dan naar de audio. Klinkt het alsof het wordt vertraagd of versneld? Zijn er punten waar het geluid op een vreemde manier wegvalt?
Het versnellen of vertragen van video's, zelfs een klein beetje, heeft ook invloed op het beeld. Als de persoon snel of langzaam beweegt, kan dit een teken zijn van bewerken.
Bij een deepfake kan iemand zich op een plek bevinden waar hij nog niet is geweest. Tekenen hiervan kunnen dus een mismatch zijn tussen de achtergrond en de persoon. Nogmaals, kijk goed, want dit kan in één ogenblik gebeuren, maar elders gemakkelijk gemist worden.
Door kinderen te helpen belangrijke mediageletterdheid en kritische denkvaardigheden te ontwikkelen, kan de verspreiding van verkeerde informatie worden tegengegaan.
Ongeacht de vaardigheden of capaciteiten van uw kind, kan deze zin hem helpen nadenken over wat hij online met anderen deelt.
Leer uw kind om alles wat het ziet te lezen voordat het het deelt. Dus als het een artikel is, betekent dit dat je het hele artikel moet lezen en niet alleen de kop. Als het een video is, betekent dit dat je de hele video bekijkt en niet alleen de titel leest.
Clickbait-titels misleiden mensen vaak met schandalige uitspraken, zodat mensen doorklikken. Daarom is het belangrijk om het hele artikel te lezen (als het uit een veilige bron komt).
Moedig kinderen aan om meerdere bronnen te zoeken voor de informatie die ze online vinden voordat ze deze delen. U kunt bijvoorbeeld eisen dat ze nog twee websites vinden die hetzelfde zeggen voordat ze deze delen. Of u kunt ze laten zien hoe ze informatie kunnen opzoeken Volledig feit or BBC verifiëren kopen.
Hier zijn enkele vragen die kinderen en jongeren zichzelf kunnen stellen om te bepalen of iets echt of nep is:
Leg uw kind uit dat als iets te mooi lijkt om waar te zijn, dat waarschijnlijk ook zo is. Of, als ze zich nog steeds zorgen maken na het controleren van de feiten op een bron, kunnen ze deze het beste niet delen.
Geef het in plaats daarvan een paar dagen de tijd om te zien wat andere mensen denken, en als je het verhaal nog steeds leuk vindt, overweeg dan om het te delen.
Door kinderen aan te moedigen de informatie die ze online zien in twijfel te trekken, worden hun kritische denkvaardigheden ontwikkeld. Wanneer een kind kritisch kan nadenken over een stukje informatie – wie en waar het vandaan komt, wat het doel ervan is, enz. – kan het beter omgaan met de inhoud online.
Mediageletterdheid betekent niet alleen online inhoud lezen, maar deze beoordelen voordat u inhoud met anderen deelt en bespreekt.
Help kinderen hun mediageletterdheid te ontwikkelen met Digital Matters.
Door met uw kind te praten over wat hij online doet en ziet, kan hij of zij nadenken over zijn ervaringen. U kunt ook samenwerken door voorbeelden van mis- of desinformatie onder de aandacht te brengen en te bespreken.
Als je niet weet waar je het gesprek moet beginnen, onthoud dan dat simpele dingen kunnen helpen, zoals het bespreken van het verschil tussen feit en mening.
Voor jongere kinderen kun je praten over hoe informatie online wordt gemaakt en waarom. Leg uit dat alle dingen online een reden hebben. De reden kan zijn om informatie te delen of bewustzijn te verspreiden. Deze redenen kunnen echter ook zijn: geld verdienen, mensen misleiden of beroemd worden.
Bij oudere kinderen is het belangrijk om te benadrukken dat we de neiging hebben om dingen waar we het mee eens zijn meer te vertrouwen dan dingen waar we het niet mee eens zijn. Dit wordt vooringenomenheid genoemd. Zelfs als ze online iets lezen waar ze het niet mee eens zijn, is het belangrijk om een stapje terug te doen en beide kanten in overweging te nemen.
Help kinderen kritische denkers te worden en schade door verkeerde informatie te voorkomen met deze hulpmiddelen.
