En nuestro Informe del Índice de Bienestar Infantil en un Mundo Digital 2022, evaluamos el impacto de la tecnología digital en el bienestar de niños y jóvenes. Nuestra investigación reveló aspectos interesantes de la participación digital en el hogar moderno del Reino Unido.
¿Qué hay en esta página?
- Informe del Índice de Bienestar Infantil en un Mundo Digital 2022
- Principales conclusiones
- Confianza de los padres en la seguridad en línea
- Los padres ven mayores impactos emocionales que los niños
- Niños vulnerables más afectados
- Bienestar infantil en un mundo digital 2023
- Apéndice
- Recursos de apoyo
Informe del Índice de Bienestar Infantil en un Mundo Digital 2022
Aprendimos que a medida que los niños crecen y pasan más tiempo con la tecnología digital, experimentan más aspectos positivos y negativos. El informe también demostró los posibles resultados de bienestar de la excesiva uso de las redes sociales y juegos.
Adicionalmente, y fundamentalmente, reforzó el punto de que los niños vulnerables experimentan un mayor impacto de la participación en el espacio digital.
Antes del lanzamiento del Índice 2023, realizamos investigaciones adicionales con padres de niños de 4 a 16 años y niños (de 9 a 16 años). Examinamos temas que afectan la vida digital de los niños, incluido un enfoque en bienestar. Aquí examinamos cómo esto construye aún más la imagen del bienestar de los niños en un mundo digital.
Hallazgos clave en nuestra investigación adicional
En los últimos dos años, ha aumentado la positividad hacia el uso de Internet por parte de los niños, en particular por parte de los padres. La positividad crece entre los papás y las mamás cuando comprenden mejor cómo mantener a sus hijos seguros en línea.
Los niños se sienten más positivos acerca de estar en línea en comparación con sus padres. Como era de esperar, los padres están más preocupados por los posibles peligros. Esto fue particularmente cierto para los padres de niños varones, quienes muestran mayores preocupaciones. Sin embargo, también reconocen los beneficios más que los padres de las niñas.
Los niños vulnerables disfrutan de tantos aspectos positivos como los que no tienen vulnerabilidades. Sin embargo, aquellos clasificados con una vulnerabilidad tenían más probabilidades de experimentar más aspectos negativos de estar en línea. Al hablar con padres de niños vulnerables, los más afectados eran menores de 10 años y adolescentes (14-16).
Confianza de los padres en la seguridad en línea
Cuando se les preguntó sobre el impacto general de la tecnología digital en el bienestar de sus hijos, la mayoría de los padres se mostraron comprensivos. Cuando hablamos directamente con los padres, vemos un crecimiento en esa positividad con el tiempo.
Diferencias en los niveles de positividad entre los padres
Los padres de niños más pequeños (4-8 años) fueron menos positivos sobre la tecnología digital (59% de positividad neta) que los padres de niños mayores (62%, 15-16 años). Esto sugiere la Los beneficios de estar en línea aumentan a medida que los niños crecen.
Padres (67%) fueron significativamente más positivos que madres (54%) sobre el impacto del uso de la tecnología digital entre sus hijos. Esto puede relacionarse con que los papás se sientan más seguros al saber cómo mantener a sus hijos seguros en línea. Por ejemplo, el 80 % de los padres se sintieron seguros de cómo hacerlo frente al 74 % de las madres.
Cuando observamos a esas mamás y papás 'seguros', ambos fueron significativamente más positivos con respecto al uso de Internet en general. La brecha entre ellos también fue menor: el 84 % de los papás se sienten positivos sobre el impacto de Internet en el bienestar de sus hijos frente al 81 % de las mamás.
Conclusión
Podemos concluir que con una mayor comprensión y confianza, los padres reconocen y aprecian los beneficios de la tecnología digital para sus hijos más que los padres que carecen de esa confianza.
Ayudar a los padres a aprender cómo mantener a sus hijos seguros en línea puede ayudar a los padres a comprender los aspectos del mundo digital que mejoran el bienestar. Como tal, también aumenta el potencial para que los niños accedan a estos elementos.
Los padres ven mayores impactos emocionales que los niños
Les pedimos a los padres que reflexionaran sobre lo que hace estar en línea para el bienestar de los niños, preguntándoles lo mismo a los niños. Hubo una división interesante en la interpretación de estar en línea. Como era de esperar, era más probable que los padres mostraran preocupación por el uso de Internet por parte de sus hijos en comparación con los propios niños.
La diferencia más marcada estuvo en torno a 'sentirse triste', una emoción compleja que alrededor de un tercio de los padres (31 %) relaciona con el uso en línea de sus hijos. Sin embargo, menos de uno de cada cinco niños (18%) comparte esta opinión.
Impactos positivos versus negativos
El impacto positivo de Internet viene a través de más que impactos negativos tanto para los padres como para los niños. 'Sentirse feliz' fue la opción más seleccionada tanto por los padres (80%) como por los hijos (89%). Además, 'mostrar cosas de las que están orgullosos' estuvo ampliamente de acuerdo (63% padres, 72% niños).
Padres con mayor confianza en la seguridad en línea tienen mayores respuestas positivas a Internet también. Por ejemplo, el 84 % de los padres confiados reconocen que Internet hace que sus hijos se sientan “felices” en comparación con el 72 % de los padres que no tienen confianza.
Esto también es cierto para los rasgos más negativos. Por ejemplo, el 38% de los padres confiados dicen que Internet hace que sus hijos se sientan "tristes". Sin embargo, solo el 18% de los padres inseguros dicen lo mismo.
Padres de niños versus padres de niñas
Además, los padres de niños tenían más probabilidades de identificar el impacto positivo de Internet en comparación con los padres de niñas. Esto incluye sentimientos de sentirse feliz, orgulloso y confiado. Además, los padres de niños adolescentes mayores (15-16) fueron significativamente más positivos en cuanto a que Internet hizo que sus hijos tuvieran más confianza (48 % frente a 42 % en general).
Sin embargo, los padres de niños también fueron más negativos sobre el impacto de Internet, lo que contrarrestó esta positividad. Los padres de niños de 12 a 14 años en particular obtuvieron puntajes más altos en todos los aspectos negativos (es decir, forma del cuerpo, celos, preocupación por la apariencia y sentirse triste).
Esto se correlaciona con los niveles más bajos de confianza en mantenerse seguro en línea para este grupo. Solo el 35 % de los niños de 12 a 14 años se sienten 'muy' o 'totalmente' seguros para estar seguros en línea, en comparación con el 39 % de las niñas de 12 a 14 años y el 48 % de los niños de 15 a 16 años.
Los padres de niñas de 12 a 14 años tenían preocupaciones similares a las de los padres de niños de la misma edad. Los padres de niñas más jóvenes (<11) en general fueron menos críticos sobre el papel de Internet en sus hijos. Por ejemplo, obtuvieron puntajes más bajos en los impactos negativos de los celos (23 %, 27 % en total) y sentirse triste (21 % frente a 25 %).
respuestas de los niños
A los niños se les hizo el mismo conjunto de preguntas sobre el impacto de Internet en su bienestar, pero la diferencia entre géneros fue menos obvia. Las únicas diferencias significativas entre géneros se observaron en "te hace sentir seguro" (71 % entre los niños, 64 % entre las niñas) y en "te hace sentir preocupado por cómo te ves", esta vez menor para los niños (22 %) en comparación con niñas (31%).
De manera similar, cuando se dividió por edad, las únicas diferencias significativas fueron los impactos más asociados con los adolescentes mayores. Estos incluyeron 'preocupados por cómo te ves' (24% para menores de 13 años y 31% para jóvenes de 14 a 16 años) y en 'preocupados por la forma o el tamaño del cuerpo' (22% para menores de 13 años, 30% para 14-16 años). ).
Niños vulnerables más afectados
Al mirar bienestar digital de los niños más ampliamente, podemos ver un patrón familiar de aquellos niños con una vulnerabilidad. En general, experimentan más los aspectos negativos de estar en línea. Esto da como resultado algunas de las diferencias más marcadas que se observan entre los segmentos del conjunto de datos.
Impactos en el desarrollo, el bienestar emocional, físico y social
Al evaluar el sociales aspecto del bienestar de los niños, utilizamos la afirmación "tener experiencias perturbadoras al interactuar con otras personas en línea (p. ej., intimidación)".
Podemos ver que casi la mitad de los niños (49%) con una vulnerabilidad experimentaron esto ('todo el tiempo', 'bastante'). Esto se compara con solo uno de cada cinco niños sin ninguna vulnerabilidad. Se observaron grandes diferencias similares entre vulnerables y no vulnerables en 'comportamientos digitales repetitivos desagradables' (73% a 52%; Desarrollo) y 'ver cosas molestas en línea' (54% a 28%; Emocional).
Sin embargo, los puntajes positivos en las áreas de bienestar digital no fueron significativamente más bajos para aquellos clasificados como vulnerables. De hecho, en algunos casos la puntuación fue más alta. Por ejemplo, el 83% de los niños vulnerables estuvo de acuerdo con '[Internet] me ayuda a repasar o aprender cosas para la escuela' en de desarrollo en comparación con el 77% de los niños no vulnerables. Nuevamente, esto muestra que este grupo de niños tuvo niveles similares de experiencias positivas que sus compañeros no vulnerables.
Resultados variables en niños vulnerables de diferentes edades
Cuando observamos las puntuaciones de los padres de niños vulnerables y no vulnerables, los resultados fueron aún más notables. Los padres de niños vulnerables obtuvieron puntajes significativamente más altos en todas las medidas, tanto positivas como negativas, en comparación con los padres de niños no vulnerables.
Al mirar el desglose de la edades de los niños vulnerables, podemos ver diferencias interesantes.
Generalmente, los padres de niños vulnerables de 11 a 13 años tienen las puntuaciones más bajas entre los rangos de edad. Aunque aún significativamente más alto que los niños no vulnerables, los padres de este grupo de edad vieron menos aspectos positivos y negativos de Internet para los niños en comparación con los padres de niños vulnerables mayores y más pequeños.
Los otros grupos de edad tienen respuestas más variadas. Algunas medidas, que son más específicas para la edad que otras, pueden explicar esto. 'Dejar de hacer actividad física porque quería jugar o mirar televisión' puede ser mayor para los de 14 a 16 años (73 %) en comparación con los menores de 10 años (69 %) porque los niveles de consumo de medios e Internet difieren significativamente entre estos grupos de edad.
Sin embargo, siendo intimidado en línea puede ser una mayor preocupación para los padres de niños más pequeños (43 %) en comparación con los niños mayores (39 %) donde existen niveles de madurez y mayores redes de apoyo.
Conclusión
Los niños vulnerables y sus padres reconocen que su estado los pone en mayor riesgo de algunos de los aspectos negativos de estar en línea. Debido a las variadas respuestas de los padres de niños vulnerables, se necesita una orientación específica para la edad de este grupo. Esto garantizará que los niños vulnerables obtengan lo mejor de lo digital y cuenten con el apoyo adecuado cuando ocurran malas experiencias.
Bienestar infantil en un mundo digital 2023
Continuaremos midiendo y rastreando los factores importantes que nos ayudan a comprender mejor el impacto de lo digital en el bienestar de los niños. También puede explorar nuestro segundo informe anual sobre el bienestar de los niños en un mundo digital.
Apéndice
Metodologías de fuentes de investigación
- Rastreador de padres: N-2,000 padres del Reino Unido de niños de 4 a 16 años
- Rastreador de niños - N-1,000 Representante de 9 a 16 años del Reino Unido
- Ambas encuestas se realizan dos veces al año.
